选官制度练习题及答案-陕西高中历史-第4页-组卷网

2021·广东广州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制

名校

1 . 北宋时期，山西人司马光主张按照行政区划分配科举录取名额，江西人欧阳修主张按照才学录取。后来，参加争论的人非常多，上至皇帝，下至一般官员都参与其中。这反映宋代

A．科举选才标准变化	B．社会发展存在区域差距
C．君主专制不断强化	D．地方行政权力逐步扩大

2021-04-26更新 | 1264次组卷 | 16卷引用：陕西省渭南市韩城市西庄中学2022届高三9月月考历史试题

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22-23高三下·湖北·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制隋唐科举制

名校

2 . 唐朝的科举取士中，试诗的科目非常少，而试“策”的科目较多：秀才科试“方略策”，进士科试“时务策”，明经科试“经义策”，其他明法、明算等亦各试相关学业之策。材料表明唐朝（）

A．关注官员的治国理政能力	B．注重选拔德才兼备的人才
C．扩大官僚政治的社会基础	D．试图调整人才选拔的方式

2023-03-10更新 | 511次组卷 | 7卷引用：陕西省渭南市韩城市2022-2023学年高二5月月考历史试题

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2022·福建福州·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

察举制九品中正制察举制九品中正制

名校

3 . 西汉时期，州举秀才、郡察孝廉，通常为本州郡人。南北朝时，异地察举和异地求举觅举之风渐趋流行，这反映了（）

A．门阀士族制度形成	B．人口流动现象加剧
C．刺史行政权限扩大	D．官员铨选制度更迭

2022-03-05更新 | 548次组卷 | 6卷引用：陕西省西安中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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2021·湖南永州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制隋唐至两宋时期的官员选拔与管理隋唐科举制

名校

4 . 宋代在殿试中实行誊录法，在考生考完后，要将试卷另外誊录副本，誊录官必须依试卷原文誊录，不准随意篡改文意或增减字句，其誊录完后，经校勘官与原文校对无误后方可标号糊名，“送覆考官再定等”。这一做法

A．剥夺了贵族门阀子弟入仕特权	B．杜绝了科举考场营私舞弊行为
C．旨在扩大封建政权的统治基础	D．一定程度体现了公平公正理念

2021-03-04更新 | 1158次组卷 | 16卷引用：陕西省榆林市绥德中学2020-2021学年高二下学期第二次段考历史试题

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10-11高一上·吉林·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

科举制

名校

5 . 以下有关中国古代选拔官员方式出现的先后顺序正确的是

A．军功——品行——门第声望——考试成绩

B．考试成绩——军功——品行——门第声望

C．考试成绩——品行——门第声望——军功

D．军功——考试成绩——品行——门第声望

2022-01-05更新 | 513次组卷 | 70卷引用：陕西省蓝田县焦岱中学2017-2018学年高一10月知识竞赛历史试题

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20-21高二下·河北·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

察举制察举制

名校

6 . 汉朝的察举制按照四科标准分类，以“德”为主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科；以“文法”为主的有明法科；以“才能”为主的有尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。据此可知，汉朝的察举制

A．促进了社会各阶层的流动	B．扩大了统治集团阶级基础
C．有助于选拔多样治国人才	D．实现了中央对选官的控制

2022-06-12更新 | 948次组卷 | 30卷引用：陕西省安康市汉阴县汉阴中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题

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21-22高三上·江苏苏州·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制

名校

7 . 有学者指出：“在中国要写得一篇响亮的文章或写得一手能上朝的好字，必需有闲、钱、名师指导、十年寒窗等等社会条件的支持才有希望。终年胼手胝足为孝敬肚皮而忙碌的一般农民，怎易到达这种地步？”对材料理解最准确的是

A．科举考试以出身、学识等为依据	B．历代科考无家道贫寒、苦读登仕者
C．农民阶级不具备科举中第的条件	D．科举平等性受文化、社会级差制约