1 . 古希腊的喜剧多取材于社会现实，以嬉笑怒骂的形式评议时政。古希腊著名戏剧家阿里斯托芬说“诗人的责任是把人训练成更好的公民。”在戏剧开演前，还会举行一些仪式，如将在战争中牺牲的公民子女请上舞台，领取城邦给与的抚恤。这反映出古希腊戏剧

A．奠定人文精神内涵	B．推动民主政治完善
C．利于公民政治教育	D．营造尚武社会风气

2 . 有学者认为古代希腊城邦的形成大致有三种途径：一是因氏族部落内部的阶级分化和对立而产生，例如雅典；二是通过征服与统治异族居民而产生，例如斯巴达；三是通过海外殖民形成，例如西亚沿海的米利都。由此可知，城邦的形成

A．源于希腊本土资源贫乏	B．伴随着剥削压迫和奴役
C．打破了希腊的统一局面	D．确立了希腊的海上霸权

3 . 有拟人化的比喻说：公民是法的儿子，个体从出生到抚养、从教育到财产的继承都是由雅典法律定义的，公民对法的义务是个体报答城邦的一种方式。这说明雅典

A．民主与法律相辅相成	B．法律保障公民的自由
C．强调法律至上的原则	D．民主服从于城邦利益

4 . 古代雅典教育重视培养学生表达思想的能力，要求学生在增长学问、欣赏艺术的同时，学会用辩论家擅长的语言言简意赅地表达自己的思想。实施这种教育的重要背景是

A．城邦民主政治的发展	B．工商业发展和贵族权力增强
C．地理优势和经济繁荣	D．城邦政治体制出现严重危机

5 . 古希腊，城邦公共领域，也是政治领域。在诸如公共广场、神庙及文体活动等公共建筑里进行的活动构成了公民公共生活的全部内容。在这些活动中公民不仅感受到自己的政治权利，也体悟到自己的义务和责任。这反映了古希腊

A．公共活动推动塑造城邦精神	B．公共空间面向全体公众开放
C．祭祀是公共空间的核心功能	D．对文体活动的重视超过教育

9 . 在古希腊城邦，没有拥有产业的大宗教团体，这里的宗教活动由公职人员主持，他们都是经过民选产生的，而城邦之间的神庙则由邻近的各国负责管理。据此可知，古希腊（     ）

A．政治活动摆脱原始宗教影响	B．民主政治制度日臻完备
C．城邦生活具有多元一体特征	D．文化认同推动统一进程