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| 共计 47 道试题

1 . 材料一   英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。

——马克垚《世界文明史》


(1)结合所学回答,是什么给英王套上了“紧箍咒”?而后又因什么使王权更进一步被架空?

材料二   第8条所有法国人都享有民事权利。

第537条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。

第1134条依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。

——《拿破仑法典》


(2)材料二体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则?该法典对法国和世界各有何影响?

材料三   美国前总统布什曾说过:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,也不是浩瀚的大师们的经典著作,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就站在笼子里与你们说话!”


(3)结合1787年宪法具体内容说明美国总统是如何被“驯服”的?
(4)19世纪70年代,德意志和法兰西分别颁布了新的宪法,请依据当时的宪法完成下表。

德国

法国

政治体制

君主立宪制

元首及产生方式

皇帝;世袭

权力中心

议会


2020-04-06更新 | 61次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2013届高三12月联考历史试题
2 . 由于受到历史条件、文化传统、国内外政治环境等多种因素的影响,近代西方国家在政体形式上是多种多样的,试以近代英国、美国为例进行分析。
(1)分别说出奠定两国政体的重要法律文件名称。
(2)在下表中填上英美两国政体名称、相关情况。

美国        英国        
国家元首是谁
国家元首产生方式
国家元首有无任期
国家元首有无实权
政府首脑是谁
国家权力中心


(3)你欣赏哪国政体?请说出这一政体的特点。
2019-09-09更新 | 44次组卷 | 1卷引用:四川省成都市实验中学2010-2011学年高一上学期期中历史试题
3 . 美国开国元勋们穷尽智慧,为美国人民制定了宪法。阅读下列材料:

材料   能否不通过武力,而通过立法,把革命和战争时团结拢来、胜利后却分道扬镳、各自愈益伸张主权和独立的13个邦联合起来,组成一个国家,建立一个“全国最高”政府?如果能联合,能否把这个政府设计得尽量合理,让组成政府的人们,各以自己的野心去制约他人的野心,达到一种接近平衡的状态,把政府难以避免的恶,抑制在一定限度以内。

——麦迪逊《辩论:美国制宪会议记录》

材料二   下表是美国制宪会议中出现的两个国会建设方案

方案一(佛吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)
设一个按人口比例分配表决权的国会设一个各州无论大小有同等表决权的国会

材料三   宪法既然是妥协的产物,就不是完美无缺的。“制宪会议”的代表多数是社会上层精英,就在这次会议的前一年,马萨诸塞州发生了“谢司起义”,实际上是一场农民暴动。所以如果说当年反英的骨干们重点是争取民权,现在他们中的一部分人开始关心维护社会秩序,防止动乱。与会者更注意各邦与联邦政府之间的权力划分,而对保障民众的权利相对说来关心得不那么具体。这正是少数人对最后通过的宪法不满意之处。

——摘编自资中筠《美国十讲》


完成下列要求:
(1)据材料一,指出美国精英阶层认为“这个政府设计”应遵循的原则。
(2)据材料二,分析国会建设方案的分歧反映制宪会议上存在着怎样的$盾。结合所学知识,指出美国1787宪法最终是如何解决这一分歧的。
(3)据材料三,指出联邦政府权力得到加强的原因。概括少数制宪会议代表对“宪法不满意之处”。
(4)综合上述材料,归纳美国政治制度构建过程产生的借鉴价值。
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一伯里克利是一个热心诚挚的民主主义者,他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构,它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议;不仅解决一般政策问题,而且为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制,使贫民有可能担任公职。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二“法令出一”“别黑白而定一尊”……“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”

——《史记•秦始皇本纪》

材料三下面是近代英国和美国政体结构示意图。


(1)结合材料一、二及所学知识完成下表。

古希腊的政治制度

秦朝的政治制度

政治体制


决策机构或决策者


合理性



(2)材料三体现的是英美两国的政治制度,两国分别建立了哪种类型的资本主义政体?其标志分别是什么?英美两国的政治体制对近代中国的民主革命进程产生了重要影响,请结合旧民主主义革命时期的有关史实加以说明。
2018-12-30更新 | 40次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市实验中学2018-2019学年高一上学期12月月考历史试卷

5 . 据所学知识,完成下表:英国和美国政体对比表

英国美国
政体君主立宪制________
国家元首________总统
政府首脑________总统
行政权首相内阁________
立法权国会________

2018-02-04更新 | 74次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古代许多政治家、思想家对反腐倡廉都作过积极探索和深刻总结,并逐渐形成一套比较完整的理论及行之有效的举措。北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。

——摘自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》

材料二   20世纪70年代,美国出台了多部反腐败法案(见下表),对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用。


法律名称主要内容
《政府道德法》规定政府官员必须建立个人及亲属财产申报制度,并对其离职后的从业行为作了详细规定
《文官制度改革法》规定要公开、平等选拔政府官员及政府雇员,必须奉公守法、不贪赃枉法、不以权谋私、不协从舞弊等
《监察长法》规定监察长办公室是独立监督机构,未经参议院同意,总统不能随意罢免监察长,其职能主要是督查公务员欺诈、滥用职权等行为
《阳光下的政府法》规定除法定免除公开的情形外,一切政府文件必须公开

——摘自何家弘《美国反腐败法律制度》


(1)据材料一归纳古代中国反腐败的主要方式。结合所学知识,分析古代中国监察制度的积极作用。
(2)根据材料二结合所学知识概述美国反腐的特点,并指出美国的反腐措施与古代中国反腐举措的共性。

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一古代许多政治家、思想家对反腐倡廉都作过积极探索和深刻总结,并逐渐形成一套比较完整的理论及行之有效的举措。北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令,同时还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。……在官职设置方面,监察权与行政权分离,增强监察机构的专门化和权威性。在检查制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。

——摘自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》

材料二20世纪70年代,美国出台了多部反腐败法案(见下表),对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用。

法律名称主要内容
《政府道德法》规定政府官员必须建立个人及亲属财产申报制度,并对其离职后的从业行为作了详细规定
《文官制度改革法》规定要公开、平等选拔政府官员及政府雇员,必须奉公守法、不贪赃枉法、不以权谋私、不协从舞弊等
《监察长法》规定监察长办公室是独立监督机构,未经参议院同意,总统不能随意罢免监察长,其职能主要是督查公务员欺诈、滥用职权等行为
《阳光下的政府法》规定除法定免除公开的情形外,一切政府文件必须公开

——摘自何家弘《美国反腐败法律制度》

材料三在古代专制政治下,没有哪一个王朝的廉洁局面能够维持百年。原因就在于专制制度本身是阴暗的、不透明的。现代西方国家吸取了这一教训,通过完善民主制度,提高政治透明度,从而使清正廉洁的局面得以长期维持。

——摘自谢鹏程《国际反腐败的经验措施》

(1)据材料一归纳古代中国反腐败的主要方式。结合所学知识,分析古代中国监察制度的积极作用。

(2)据材料二概述美国反腐的特点,并指出美国的反腐措施与古代中国反腐举措的共性。

(3)据材料二、三指出现代西方国家清正廉洁局面得以长期维持的原因。结合所学知识,谈谈你对材料三中“没有哪一个王朝的廉洁局面能够维持百年”这句话的理解。

2018-01-06更新 | 74次组卷 | 1卷引用:海南省临高中学2017-2018学年度上学期高三年级第二次月考历史试题
8 . 某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西方政治文明”为主题的学习和探究活动,回答以下问题。
探究问题一:古代中国与雅典政体的不同
材料一新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


材料二古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由“发言权”组成的,不允许甚至从未想到设计个“出口”,特别市灾难性地缺少过滤器和安全阀。具体地说,古希腊的制度不能从重要信息中筛去琐碎的噪音和从长远需要中筛去眼前的一时兴致。

——萨托利


(l)材料一主要反映了中国古代哪些政治制度?其新的行政区划制度有何深远的历史意义?
(2)材料二说明了雅典民主政治的特点和缺陷是什么?
探究问题二:英美民主政治的评价
下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中,两个研究小组展示的材料和得出的结论。
材料材料结论
英国组1689年以后的英国离民主制还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。
——《欧洲文化史》
权利法案的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。
——《全球通史》
17世纪后期——19世纪上半期,英国民主化的趋势不断发展
美国组一场伟大革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它己在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。
——H.科特《欧洲的美国精神》
美国通过革命建立起的民主政体是世界资产阶级政治民主化进程中最具有进步意义的制度

(3)上表中哪一组的结论与材料是不相符的?哪一小组的结论是错误的?你认为哪个组的材料不全面?应补充哪些史实?
(4)指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结合所学知识,说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。
探究问题三:法德两国民主政治的差异
材料一然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料二长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导
力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》


(5)1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
(6)材料二中“现代化领导力量的“错位”是指什么?这种“错位”给德国和世界分别带来怎样的影响?
(7)综合上述材料谈谈你对古今政治制度建设的看法。

9 . 国家是历史发展的产物,其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。

自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。

于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。

汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天之变局,至是始定。

——赵翼《二十二史札记》

(1)分析材料,说明“天之变局”是指什么。结合所学知识,概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。

美国独立战争和法国大革命被称为“姐妹革命”。美国1787年宪法和法国《人权宣言》是两个重要文献。

(2)指出这两个文献包含的资产阶级国家建设的基本原则,分析它们在资产阶级国家建设过程中的作用。

清末明初驻日参赞黄遵宪在《日本国志》中对明治维新时期的日本作了如下描述:“日本迫于外患,廓然更张……百务并修,气象一新,慕效西法,罔遗余力……富强之机转移颇捷,循是不辍,当有可与西国争衡之势。”

《日本国志》1887年成稿后,黄遵宪向李鸿章、张之洞和总理各国事务衙门各送一部,但未引起重视,书稿直至甲午战争之后方才刊行,有人感慨:若其书早流传,可省赔款二万两白银,康、梁诸人从该书受到启发,光绪帝也曾索要该书。

(3)简述日本“幕效西法”的经济政策及具体措施。分析《日本国志》在甲午战争后受到维新派重视的原因。

在近代中国,爱国是历史的主旋律,有着丰富的内涵,可通过多个主题体现出来。

(4)阅读下表中的资料,围绕爱国,提炼出一个涵盖若干条资料的主题,并将符合该主题的资料序号挑选出来。结合所学,补充一条符合该主题的新资料并加以简要阐释。

2017-12-20更新 | 35次组卷 | 1卷引用:吉林省九台市第四中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
10 . 中央与地方关系是一个多面互动的整体,直接影响到了政局稳定。阅读下列材料回答问题。

下表反映了中国古代地方管理制度演变过程:

西周
血缘、先代贵族、功臣皇帝任免、不得世袭中央节制地方
分封制A:B:


(1)请按表中示例,填写A、B两处地方管理制度的名称。结合所学知识,说明元朝这一制度使地方官“行使权力时受中央的节制”的表现。

材料   本宪法既未授予联邦,又未禁止各州享有的权力,皆由各州或人民保留之。……未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权,以及变更州的边界;……未经国会同意各州不能与外国签订条约或协议,不能征收进出口税,无权设立军队,不能发行货币,不能违背联邦宪法及妨碍执行联邦法律。……加入联邦的各州不分大小,政治上一律平等。

——摘录于弗格森和麦克·亨利《美国政体》


(2)依据材料概括联邦政府的权力。结合所学知识,说明各州政治平等权在国会代表分配中是如何体现的?概括指出联邦制的意义。
共计 平均难度:一般