1 . 西欧现代化进程开启于近代民族国家的建立，而近代随着西方列强侵华，中国的民族主义兴起、发展，随着抗战到来，中华民族彻底觉醒。阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段，在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型，因此“很多学者说法国大革命及以后发生的拿破仑战争是近代欧洲民族主义的起源。当然，在此之前，欧洲的民族国家就形成了。为什么要形成民族国家？因为民族国家是现代化的载体。但是，随着近代化的发展，欧洲民族国家发展不平衡，造成近代欧洲动荡和民族冲突。时至今日，这种不平衡被拉平，西欧的一体化开始，就是今天的欧盟。
——江苏人民出版社钱乘旦主编《世界现代化历程》总论卷
（1）依据材料一，说明近代欧洲“民族国家”形成的必要性；结合材料和所学知识，说明现代西欧实现一体化的原因。
材料二：1901年，梁启超首次提出了“中华民族”的观念，他认为“中华民族”是多民族融合的产物。1911年武昌起义爆发后，革命派迅速放弃了他们早先提出的“驱除鞑虏”的主张，而主张“五族共和”，建立一个独立、民主和统一的多民族国家。根据列宁的民族自决理论，中华民族的民族自决是指反对帝国主义侵略，实现民族的独立和自由。九一八事变、华北事变后，《义勇军进行曲》问世，“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声”的悲愤歌声，极大地激发了各族人民对中华民族整体的认同感和爱国热情。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》《民族研究》2013年第3期
（2）依据材料二，概括近代中华民族的发展经历了哪几个阶段？结合材料二与所学知识，分析抗战时期中华民族彻底觉醒的原因。
材料一 在历史的发展进程中，每个时代都有着鲜明的时代特点。柏杨在《中国人史纲》中写道：“中国第一个黄金时代从春秋末期到西汉王朝。在此期间，中国的社会发生了巨变，土地所有权从国君和贵族手中滑出，重新分配。新兴的地主阶级，向世袭的贵族阶级挑战……一个人的权力，决定于他的思想和能力，不完全决定于他的祖先成分……中国所有的古哲学思想和文化创造，在这个时代纷纷出现，使华夏人的思想学术进入空前辉煌时代。”
（1）结合材料并结合所学知识，说明这个“黄金时代”的社会巨变有哪些？
材料二 1894—1911年，我国共修建铁路约9400公里。其中帝国主义直接修建经营的约占41%；帝国主义通过贷款控制的约占39%；国有铁路仅占20%左右。列强按照各自的需要设计和修建铁路，标准不一，造成了中国铁路的混乱和落后局面。1912年，袁世凯宣布“统一路政”，把各省的铁路全部收归国有，用以抵借外债，列强夺得的路权达13000多公里。1928年，南京国民政府执政以后，以官僚买办资本与帝国主义“合资”的方式修建铁路，共修建铁路约15000公里。 新中国成立后，国家有计划地发展铁路。到1978年，铁路营业里程达49940公里，全国铁路网骨架基本形成。1982年，我国政府指出“铁路运输已成为制约国民经济发展的一个重要原因”，大力发展铁路运输。到1985年底，全国铁路营业里程达52119公里。
（2）结合材料并结合所学知识，从“铁路所有权”和“铁路发展速度”两个角度中选择一个角度解读铁路在中国近现代的发展历程。
材料三 二战后，美国向欧洲提供了一笔数字空前庞大的美元，并鼓励欧洲提出一个统一的复苏计划。 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”同一年，美国通过新的贸易法，要求保护美国的国内市场，这表明美国在相当程度上承认欧共体与美国的经济地位趋于平等。
（3）结合材料并结合所学知识，分析二战后美国对欧洲政策的变化及其原因。
材料一 1958年，戴高乐重新执政后，提出要建设一个“欧洲人的欧洲”。所谓“欧洲人的欧洲”，其寓意异常清晰，就是要在欧洲建设中摆脱美国的控制和影响，使欧洲成为真正独立自主的欧洲。这一点在1963年他不批准英国加入共同市场的申请时得到了清楚的印证。他解释说，如果让英国及其“外七国”伙伴加入，就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”，这是不能接受的，他想要的是一个由他扮演领导角色的“严格的欧洲组织”。
——摘编自张静《戴高乐为何阻止英国加入欧共体》
材料二 从政治文化来看，英国更加倾向于保障自由、减少管制。同时，由于英国是一体化进程的晚到者，在共同体内总觉得处处吃亏，这种利益考量强化了英国的“疑欧”情绪。欧债危机发生后，身处欧元区之外的英国还是受到不小的影响。从经济层面来看，当前英国与欧盟之间的经济往来已非常密切，英国的出口中接近一半是出口至欧盟。从投资来看，欧盟对外FDI（国际直接投资）存量中英国占比10%，而英国对外国际投资中欧盟占比近40%。
——摘编自《英国脱欧公投的前世今生》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析戴高乐拒绝英国加入欧共体的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国“脱欧”的原因及对英国和欧盟的影响。
材料一 二战后，欧洲一体化被提上议事日程，法、德等国组成具有超国家集权性质、 以政治一体化为最终目标的欧共体并获得成功，促进了成员国经济的迅速发展。而英国被迫作出反应，于1960年与丹麦、挪威等七国组建了欧洲自由贸易联盟与之对抗。该联盈属于政府合作性质，但仅限于经济一体化，它体现了英国根深蒂固的一体化理念。1973年，英国加入欧共体，但其始终是欧共体内一个难于合作的伙伴，甚至愈益变得孤立和边缘化。
——摘编自王鹤《论英国与欧洲一体化的关系―评析英国政府对欧盟政策》
材料二 短期内，英国脱欧已触发了其国内政治的变更，加剧了国内政治的碎片化。脱欧公投所凸显的经济、社会和地区之间的分裂不仅需要长时间去弥合，甚至可能影响英国作为主权国家的完整性。脱欧也引发国际金融市场剧烈波动，增加了世界经济复苏的 不确定性，并对欧洲一体化的路径和前途产生深远影响，激发了欧盟范围内疑欧政党的 反弹，改变内部的立场平衡并加剧欧盟发展的方向之争。脱欧的冲击效应是长期的，尤 其时欧盟未来一体化发展，以及对国际政治格局走向的影响，将随着时间的推移逐渐显 现。
——摘编自金玲《英国脱欧：原因、影响及走向》
完成下列要求：
（1）据材料一、二，概括英国对欧盟（欧共体）政策的变化及其实质。
（2）有学者说“欧盟目标与性质的双重性，与英国一体化理念之间的矛盾，是导致英国脱欧的深层次原因之一”。据材料一并结合所学知识对此加以论证。
（3）据材料二，概括英国脱欧产生的影响。
材料一 1950年法国计划委员会主席让·莫内提出首先建立超国家的欧洲机构，统一管理西欧国家的煤钢工业，然后逐步将其扩大到商业和农业领域，再扩大到政治领域，最后导向一个经济、政治统一的欧洲。他认为解决德国钢铁问题已经迫在眉睫了，而他的主张不仅在控制德国钢铁方面符合法国的利益，而且在发展欧洲政治机构方面也存在着一致的利益。让·莫内的建议得到了舒曼的赞同，两人共同策划出台了“舒曼计划”。该计划也得到了西德、意大利、比利时、荷兰、卢森堡等国的欢迎。在法德的共同推动下，欧洲朝着联合的方向迈进。
——摘编自刘郢庆《关于欧洲联合思想》
材料二 欧洲一体化进程大事记（部分）
1951年，（西）德、法、意、比、荷、卢在巴黎签订建立欧洲煤钢共同体条约。
1957年，上述6国在罗马签订建立欧洲经济共司体条约和欧洲原子能共同体条约。
1987年，欧共体成员国签订在19929年前成立单一市场的条约。
1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过度。
2002年1月，欧元纸币和硬币正式在欧盟12国流通。
2003年5月1日，欧盟成员国扩大到25个。
材料三 2009年12月1日，《里斯本条约》正式生效。欧盟是一个拥有5亿人口的世界最大的经济体，《里斯本条约》生效将为其实现“大欧洲”战略目标提供法律保障。根据条约进行改革，将提高欧盟决策和机构运行的效率，保证推行政策的延续性，增强内部的协调能力，推动一体化深化发展。今后，欧盟在国际舞台上的声音将呈增大趋势。
——张征东《里斯本条约>生效大欧洲“航船”启程》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国积极推进欧洲联合的原因。
（2）据材料二，归纳欧洲一化进程表现出的特点。
（3）据材料三，说明《里斯本条约》正式生效对欧洲和世界形势产生的影响。
材料一 拿破仑于1806年颁布了“柏林敕令”，禁止与他结盟的或附属他本人的欧洲任何地区输入英国货物。……比失败还要糟糕的是，它引起对拿破仑政权的广泛对抗。……法国各港口空闲下来，其居民穷困不满。严格实施封锁的一切欧洲港口也出现了同样的情况，在的里雅斯特，年总吨数从1807年的20.08万吨跌到1812年的6万吨。……英国同欧洲的贸易是大为减少，然而因为英国控制着海洋，这种损失又在别处得到弥补，英国的棉纺织品的出口随着迅速发展的工业革命连续不断的浪潮而增长。
材料二 法国人在和会上最强烈的要求是反对德国以保证安全。……威尔逊和劳合·乔治明智地看到，如果惹起德国的不满，结果只能是导致另一次战争的发生，因此他们否决了法国的提议。法国人作了让步，但却附有条件，他们以另外的方式去获得安全的保障。
材料三 英国的经济增长持续地落后于其它欧洲大国之后，促使英国政府于1963年寻求加入共同市场。然后英国的请求遭到法国总统戴高乐的否决，因为英国本身及其公认的与美国的“特殊关系”对法国在欧洲大陆的领导权构成威胁，直到1969年戴高乐退出政坛，英国才获准加入。……西欧和日本正在削弱美国在生产和贸易上的领先地位，同时也正将美元优势地位的时代推向终结。
——上述材料均摘自帕尔默《现代世界史》
（1）指出“柏林敕令”的内容。根据材料一并结合所学，概述该政策给法国和英国带来的影响。
（2）根据材料二，结合所学，概括法国对德主张，分析英国反对法国主张的原因，并指出英美给法国安全保障的承诺。
（3）根据材料三，结合所学，写出英国加入“共同市场”的时间，分析英国加入“共同市场”的原因。
材料一 英国对印度的侵略
材料二 条约主要内容有…… 4.关于美、英、日在太平洋上领地和属地内军事基地的防务维持现状范围的规定。美国除本国近海岸、阿拉斯加、巴拿马运河区各岛（阿留申群岛不包括在内）和夏威夷群岛外，在太平洋中现在或将来所有的岛屿和属地的要塞及海军基地，须维持现状；英国除加拿大附近岛屿、澳大利亚和新西兰外，在东经110度以东（包括香港）的岛屿和属地的要塞和海军基地，亦维持原状；日本则在千岛群岛、小笠原群岛、奄美大岛、台湾和澎湖列岛维持其所设要塞和海军基地的现状。
——改编自胡绍皆等《世纪巨变》
材料三 当煤钢共同体条约签署时，条约文本用的是荷兰纸张，德国墨水，由法国印刷，比利时和卢森堡装订并采用了意大利制作的文件飘带。让·莫内认为煤钢共同体“把为战争服务的工业，转变成造福于两国人民的事业，并使整个欧洲从中获得好处”。阿登纳提出：“我们的目标必须是在联合起来的欧洲建立一个第三种力量，这种力量虽然远不如两大强国那样强大，但是它在经济上和政治上都是如此有力。如果潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平上投入自己的砝码。我认为，这就是人们在执行欧洲政策时必须注意和追求的目标。”
——摘编自周建平主编《欧洲一体化政治经济学》
（1）阅读材料一，指出英国侵略印度的过程特征。结合史实，概述1930年印度人民反英斗争的意义。
（2）写出材料二中“条约”的名称。结合该条约对双方军备军力的规定，分析它对美日矛盾的影响。
（3）指出材料三中的“条约文本”由各国分工制作所蕴含的内在意味。并结合所学，阐释煤钢共同体如何“使整个欧洲从中获得好处”。
材料一 中华文明以公元前221年秦统一中国为标志，率先以治理的“高端策略”摆脱了“低端策略”，即以郡县制代替了分封制，这是东方文明在治理体系和治理能力方面第一次赶超西方世界，并最终在隋唐时期领先世界，并为人类文明发展留下了重要的制度创新遗产。
——韩毓海《中华文明再次走向世界辉煌》
材料二 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
——《舒曼计划》（1950年）
（1）结合材料一和所学知识，简述“秦统一中国”的意义，并分析秦朝“高端策略”的特征
（2）概括材料二的核心观点。结合所学知识，列举二战后欧洲走向统一的两件大事。
9 . 材料一 虽然欧洲各国有共同点文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。
——马文·佩里主编《西方文明史》下卷
材料二 1950年5月9日，法国外长舒曼向西欧国家提出了一份旨在建立一个欧洲煤钢共同体的大胆计划。即建议德国和其他西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管，目的是使大家在经济领域团结一致，并进而在政治领域相互靠拢。舒曼计划的中心观点是“欧洲建设非一时之力、一日之功”。这种渐进的一体化方式，有别于以住的各种方法。……到了1986年，欧共体成员从原先的6国增加到12国。
——摘自[法]法布里斯·拉哈《欧洲一体化史(1945－2004)》
(1)据材料一并结合所学知识，概括欧洲走向联合的原因。
(2)根据材料二和所学知识，概述20世纪50－80年代，欧洲走向联合的历史进程。
(3)材料二体现了欧洲一体化进程的什么特点？ 对世界政治格局有何影响？
材料一 “法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都可以加入的组织之中……共同管理煤钢生产将使作为欧洲联邦第一阶段的经济发展的共同基础迅速建立起来，进而改变这些长期以来专心于制造战争武器而又一再成为武器的牺牲品的地区的命运。”
——舒曼计划（1950年法国外交部长舒曼记者会声明）
材料二 1952年2月4日，在对国人指出舒曼计划的重要性时，（联邦德国总统）康拉德·阿登纳对他的内阁解释说： “必须赋予人们一种新的思想意识。它只能是一种欧洲式的思想。”根据联邦德国本身的特性，只有通过加入国际组织，才能使之独立地恢复它的主权；而欧洲这一概念本身就可取代德国公众生活的空洞乏味，可以消除德国民族主义的本质，而这也是舒曼计划所明确期望的。……从短期内看来，波恩（联邦德国的首都）似乎不再效忠于华盛顿，而有可能转向巴黎的戴高乐政府，因为他们两国都对强硬而专横的英美怀恨在心，都怀疑美国想摆脱对欧洲各国的责任。
——摘编自托尼·朱特《战后欧洲史》
材料三 20世纪80年代以来的欧洲一体化大事记
年份 | 重大事件 |
| 1981年 | 希腊成为成员国，欧洲共同体第二次扩大 |
| 1986年 | 西班牙和葡萄牙成为成员国，欧洲共同体第三次扩大 |
| 1993年 | 欧盟成立。欧洲统一大市场正式启动，实现人员、货物、资本和服务的自由流动 |
| 1995年 | 奥地利、瑞典和芬兰成为成员国，欧盟第四次扩大 |
| 2002年 | 欧元开始在市场上正式流通 |
| 2004年 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克、匈牙利、斯洛文尼亚、斯洛伐克、马耳他和塞浦路斯十国正式加入欧盟，欧盟第五次扩大。 |
（1）根据材料一并结合所学，简析法国政府提议建立一个“共同的高级机构”的原因，并概述该机构成立的历史意义。
（2）概括指出材料二中阿登纳提倡的“欧洲式的思想”的内涵，并结合所学简述60～70年代联邦德国政府在外交领域践行这一思想的努力。
（3）根据材料三，归纳欧洲一体化进程中的变化。结合所学，简述90年代以来欧洲一体化对世界格局的重要影响。
