组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 654 道试题
1 . 霍布斯认为,保存生命是首要的善,人的本性就是自我保全;洛克把自我保全的要求细分为对人的生命权、自由权、财产权的保护;卢梭认为,只有通过契约形成公意,重新创造一个社会环境才能使人性逐渐臻于完美,使人重获自由。这三者的思想(     
A.都是法国启蒙思想的典型代表B.都体现了社会契约论思想
C.都是工业革命发展的理论成果D.都是人文主义思想的弘扬
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 早期艺术家笔下的荒野是个恐怖的地方,人们处于自然力的肆虐下期待上帝的垂怜。16世纪初期,一批批尼德兰、德意志地区的画家涌入意大利学习其艺术精华,人们终以自主的姿态走入荒野之中,与自然和上帝分庭抗礼。这反映了(       
A.宗教改革运动的兴起B.城市经济发展推动艺术进步
C.人类主体意识的增强D.浪漫主义绘画风格逐渐流行
3 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰(       
A.倡导科学理性的时代精神B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系D.主张天赋人权的启蒙思想
2023-03-05更新 | 1445次组卷 | 22卷引用:天津市第一百中学2022-2023高一3月月考历史试题
4 . 近代英国,咖啡馆是人们交流的重要场所。人们甚至把咖啡馆称为“一便士大学”,因为当时的咖啡馆消费不高,一杯咖啡只要一便士,而知识上的收获却很多。这一现象反映了近代英国(       
A.饮食习惯发生变化B.社会开放与活力增强
C.高等教育不断发展D.阶层之间的流动增多
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 18世纪中期后,德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德热情赞美德语,强调德意志历史的独特性;文学家格林兄弟出版了《德国英雄传说》《论德国古代民歌》等书。这反映出(     
A.文艺复兴运动扩展到德意志广大地区
B.宗教改革唤起民族意识的觉醒
C.启蒙运动促进德意志民族国家的形成
D.德意志统一推动民族文化发展
2023-03-04更新 | 367次组卷 | 7卷引用:福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料
疾病是“文明”的伴生物,对人类历史产生了重大影响。阅读材料,回答问题。

材料一   瘟疫一方面给雅典造成巨大的人员损失和混乱无序的社会秩序及信仰和道德的沦丧;另一方面则暴露出雅典民主政治的弊端,错误的战略决策,造成雅典同盟的分崩离析、经济来源的切断和远征海军基地的丧失。雅典瘟疫全方位地影响着雅典历史的进程。这次瘟疫的发生直接导致了雅典民主政治的衰落,雅典流行的瘟疫对雅典帝国的垮台有影响,而战争本身也极大地削弱了希腊城邦的力量,使得进入公元前4世纪之后的希腊诸邦面对北方马其顿王国的入侵时,毫无还手之力,对其后东地中海地区的历史发展产生了不可小觑的影响。

——摘自刘榕榕《试析伯罗奔尼撒战争中的瘟疫问题》

材料二   这场瘟疫带来的巨大痛苦和恐惧,极大地冲击了人们的精神生活,使教会失去了精神上的权威,失去了人们的支持。许多人的信仰发生了动摇和变化,禁欲主义逐渐退出,人文主义逐渐兴起,人们把目光从对天国的期许中转向了对现世的关注。人类自觉地意识到自身生命的存在,探索人性结构中的理性与非理性,追求平等与自由权,张扬人文主义,提倡社会的主宰是人而不是神。一些具有推动意义的新思想得以酝酿和传播,促使中世纪向近现代社会发展。

——李荷《灾难中的转变:黑死病对欧洲文化的影响》

材料三   历史学家早就注意到,当致病性的微生物进化到一个活跃骚动的时期,会对人类社会产生巨大的影响:15世纪随哥伦布船队来到北美新大陆的各种传染病几乎杀死了90%以上的土著居民。……20世纪以来,人类历史上发生了多起全球流行的疾疫,有西班牙流感、亚洲流感、流行性脑炎和霍乱,以及埃博拉病毒等,这些疫情危害了千百万人的生命。疫病的无国界传染所呈现的全球化态势,促使世界各国的科学家携手合作寻求疾病的原因、制定应对与预防措施,共享研究成果。

——高晞《疫病的全球化与人类文明进步》


(1)结合所学知识指出雅典国家最高权力的机构,并根据材料一概括雅典城邦衰落的原因。
(2)根据材料二分析黑死病对欧洲思想观念的影响,结合所学,简析新思想的“酝酿和传播”是如何为欧洲“向近现代社会发展”创造条件的。
(3)结合材料三指出全球化时代面临的挑战和人类的应对之策。
2023-03-04更新 | 72次组卷 | 1卷引用:江西省宜春市铜鼓中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
7 . 17世纪时,法国思想家拉·布吕耶尔提出“专制之下无祖国”,祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体。西耶斯也说:“第三等级就是民族,就是国家。”他们主张(     
A.以王权为旗帜,形成民族国家B.以理性为指导,力倡主权在民
C.以人性为基础,反对君主专制D.以新教为支撑,推翻神权专制
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 曾经亲历过法国大革命的邦雅曼·贡斯当指出:“卢梭的错误在于误以为自由的关键在于人民掌权,而忽视了(     )具有侵犯个人自由的危险性。”你认为括号中省略的内容是(     
A.社会契约论B.天赋人权
C.三权分立D.人民主权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 马丁·路德曾提出过两个政府的理论,他认为信仰基督教的人不仅生活在上帝统治的宗教国度里,而且生活在凭法律治理的世俗国度里。教会不应享有世俗的行政、司法权力、不能干涉国家事务。在国家的管理上,国王的权力是唯一合法的权力。马丁·路德的“两个政府”理论(     
A.动摇了欧洲社会对基督教的信仰B.是欧洲资产阶级革命的理论基础
C.使人们获得了灵魂自救的自主权D.促进了欧洲近代民族国家的形成
10 . 伏尔泰不否认上帝的存在,他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知,启蒙运动(       
A.推动了宗教改革的深入发展B.开辟了否定权威理性新时代
C.开启了人文主义精神的先河D.有一定的时代和阶级局限性
共计 平均难度:一般