A.重构了等级秩序 | B.强化了封建纲常伦理 |
C.削弱了官员特权 | D.提高了妇女社会地位 |
A.理学思想渗透到百姓生活 | B.民众受教育的程度普遍较高 |
C.文学世俗化惠及市民阶层 | D.政府加强对民众的思想控制 |
A.否定封建专制制度 | B.冲击了儒学正统地位 |
C.主张“工商皆本” | D.重视道德修养的完善 |
A.宋明理学影响社会生活 | B.积贫积弱导致民众贫困 |
C.思想文化影响审美风尚 | D.社会成员身份日趋平等 |
A.自然法则 | B.天人感应 | C.伦理纲常 | D.历史规律 |
材料一 汉学与宋学是中国古代儒学发展的两个重要阶段和两大学术形态。汉代儒学的兴起有赖于帝王主宰的庙堂推行“罢黜百家,独尊儒术”。汉代儒学的资源是《五经》,而宋代学术思想的兴起是由于相对独立的儒家士大夫群体,宋学的形成首先是通过自下而上的民间学术和民间教育(如书院),其思想资源是《四书》,重心已经从汉代的“外王”转向“内圣”。宋代儒学在兴起的过程中不仅批判汉学,还着力批判吸取佛老思想,以建构新的学术体系,将天理引入儒家人伦,强化儒家伦理的绝对地位,推动儒家人伦本体化、哲理化。
——摘编自朱汉民等《宋代士大夫与唐宋学术转型》
材料二 宋代儒学把对以天下为己任的“社会责任感发展为一种精神”,并“很快地便在宋代新儒家之间得到巨大的回响,一个崭新的精神面貌浮现于宋代儒家社群之中”。应当说,与以往各朝代相比,宋代士大夫表现出一种强烈的仕以行道、以天下为己任的精神风貌,为后世树立了道德人格典范。宋代儒学不仅对中华思想和文化具有重要意义,而且宋儒对朝鲜、日本及越南等东亚各国的文化传统都产生了深远影响。
——摘编自郭学信《试论宋儒人文性格的时代特征》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出与汉代儒学相比,宋代儒学的不同并分析其原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析宋代儒学复兴的影响。
A.商品经济的发展 | B.程朱理学的影响 |
C.市民阶层的崛起 | D.审美水准的提升 |
A.理学提倡个性自由 | B.理学思想逐步走向世俗化 |
C.政府保障平民权利 | D.商品经济推动了理学发展 |
A.空疏无具的风气盛行 | B.科举教材呈现标准化 |
C.理学已成为主流思想 | D.儒士的社会责任感强 |
材料一:下表为早期儒学思想家的主张
材料二:朱熹所处的南宋时代,内忧外患,危机四伏,整个社会道德失落……朱熹认为应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本……他提出“谨守力行以践其实”。他强调穷理离不得格物,格物才能穷其理。
材料三:……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。
(1)材料一中三位思想家的共同思想是什么?
(2)据材料二,概括理学思想的进步之处。
(3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。结合所学知识分析出现这一观念的原因。