1 . 苏格拉底认为，“(雅典)把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不再是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”据此判断，苏格拉底（ ）
| A．高度赞扬雅典的民主政治 | B．质疑雅典民主范围的局限 |
| C．批评雅典的直接民主政治 | D．主张雅典应实行寡头政治 |
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2023-03-24更新
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322次组卷
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4卷引用：宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2022-2023学年高二下学期期末历史试题
名校
2 . 苏格拉底最后的遗言是“良善是比金钱和其他东西更重要的”，希望雅典人能清楚认识到，最重要的事情不是认识到自己在某些事情上很能干而忽视了美德的知识。这说明苏格拉底（ ）
| A．认为美德比能力重要 | B．具有人文主义精神 |
| C．特别不重视物质利益 | D．无明确的认识标准 |
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2023-02-06更新
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251次组卷
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5卷引用：宁夏银川市银川一中2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
宁夏银川市银川一中2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题陕西省渭南市2023届高三一模历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题四川省成都市四川天府新区太平中学2022-2023学年高二3月月考历史试题（已下线）考前必会历史题模块三高频必会基础知识点专题四世界古代史
3 . 如表记录了“古希腊三贤”关于法律的主张，三者都
| 思想家 | 主张 |
| 苏格拉底 | 不论是真理的持有者，还是美德的富有者，最后都必须是法律的服从者。 |
| 柏拉图 | 人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循他们，否则他们会无异于最野蛮的野兽。 |
| 亚里士多德 | 对已成立的法律普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律。 |
| A．反对过度泛滥的直接民主 | B．认为法律应当体现民意 |
| C．注重提高公民的参政素养 | D．强调必须尊重法律权威 |
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2022-06-03更新
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312次组卷
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5卷引用：宁夏银川市宁夏育才中学2023届高三上学期第四次月考历史试题
宁夏银川市宁夏育才中学2023届高三上学期第四次月考历史试题安徽省合肥一六八中学2022届高三最后一卷文综历史试题（已下线）第12专题西方文明的源头—古代希腊、罗马文明（测）-2023年高考历史一轮复习讲练测（全国通用）（已下线）第09练古代希腊与罗马：西方文明的源头与滥觞-2023年高考历史一轮复习小题多维练（全国通用）河南省郑州市第四高级中学2023届高三下学期第九次调考历史试题
名校
4 . 苏格拉底认为，追寻智慧的首要前提是要承认自己的无知，也就是要保持一颗好奇的求知心和一股执着的求知欲。要排除一切有碍于追求智慧的事物，勇敢地向智慧挺进。因为，只有智慧才是终极幸福的基础和永恒的保障。这一观点
| A．凸显了美德的本性是知识 | B．体现了理性主义精神 |
| C．旨在激发公民的参政热情 | D．呈现出主观主义色彩 |
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2022-04-15更新
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267次组卷
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5卷引用：宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
5 . 苏格拉底从不以老师自居，也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时，苏格拉底都会说：“我也不知道，但我知道自己不知道，你却不知道自己不知道”。这
| A．有助于人们以理性探求知识 | B．扭转了当时道德沦丧的社会风气 |
| C．标志着西方人文主义的兴起 | D．反映他对“美德即知识”的推崇 |
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2022-03-21更新
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718次组卷
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10卷引用：宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题江西省赣州市2022届高三一模历史试题河南省南阳市第一中学校2022届高三下学期第五次考试文科综合历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高二6月月考历史试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都市第七中学2023届高三零诊模拟历史试题四川省成都市第七中学2024届高三零诊模拟考历史试题内蒙古包头市第四中学2022届高三四模文综历史试题四川省雅安神州天立高级中学2024届高三上学期零诊模拟考（一）历史试题四川省成都市顶级名校2024届高三上学期零诊模拟考试历史试题
名校
6 . 苏格拉底把自己看作神赐给雅典人的一个礼物、一个使者，任务就是整天到处找人谈话，讨论问题，探求对人最有用的真理和智慧。这主要表明苏格拉底
| A．提倡人生而平等 | B．主张“美德即知识” |
| C．认为神力至高无上 | D．具有理性和使命感 |
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7 . 苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑，他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，从容赴死。这反映了
| A．人是万物的尺度 | B．治国需要法制 |
| C．权力不能干预执法 | D．守法是正义行为 |
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8 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一，说明苏格拉底“节制”思想的主要内容及形成的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出荀子节制思想的特点，并分析二人的节制思想共同的积极作用。
材料一 随着古希腊先哲们将研究重点由自然转向人类社会，苏格拉底要求人们发挥理性思维，追求关于某种美德的相关知识，以实现对好的、善的生活的追求。这种理念可使理性的人控制自身的欲望，从而达到自我身心的和谐状态。只有懂得运用自己理性的人才能不去做与道德相违背的事情，选择通向善的道路。
——摘编自谷雨《苏格拉底“节制”思想研究》
材料二 “节制”是荀子哲学体系中的重要概念。荀子的节制主张内涵丰富，包括限制怒、骄、惧、忧等情感，规约名利、声色等欲望，禁止争斗、巧辩等行为。作为礼乐制度下道德维度的规训，他的理念呈现出包容与和谐性，具有圆融的审美倾向。在荀子看来，节制是诸多关系的调节器，只要通过教化和引导人管理好自我的欲望，就可以实现物欲平衡。
——摘编自姜红《荀子节制思想之探析》
(1)根据材料一，说明苏格拉底“节制”思想的主要内容及形成的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出荀子节制思想的特点，并分析二人的节制思想共同的积极作用。
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2021-11-19更新
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138次组卷
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3卷引用：宁夏银川唐徕回民中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
名校
9 . 苏格拉底被判处死刑后没有认错妥协，自愿选择死。他认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义。因为如果拒服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。这
| A．是在用生命诠释法律的权威性 | B．说明雅典民主政治存在很大局限性 |
| C．主张人是万物的尺度 | D．证明了顺应自然的生活就是至善 |
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2021-10-27更新
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160次组卷
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3卷引用：宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
10 . 苏格拉底的学生色诺芬同他的老师一样，认为法律的作用不能仅仅惩罚犯罪，而应该以正义的精神为指导，教育公民知晓善德和正义，从而消饵犯罪。这表明二者都
| A．重视美德的社会价值 | B．忽视法律的现实作用 |
| C．认识到直接民主弊端 | D．鼓励希腊人理性思考 |
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2021-06-08更新
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443次组卷
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6卷引用：宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
