文艺复兴练习题及答案-广西高中历史-适中-组卷网

解析

| 共计 157 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 曼内蒂（1396－1459）在《论人的尊严与卓越》一文中写道：“世界形成之后产生的一切，全是我们依靠智慧的特殊的敏锐性所发现、完成和使之精美的。我们在周围见到的所有的东西，所有的房屋、树木、城市和地上一切建筑，全是我们的，亦即是人类的，因此都是人创造的。”下列对此理解正确的是

A．强调人的感觉是判断准绳，是人文精神起源	B．强调上帝创造世界万物，属于宗教神学范畴
C．强调人的实践和创造力，体现人文主义思想	D．强调人认识事物的能力，符合理性主义要求

2021-09-03更新 | 91次组卷 | 2卷引用：江苏省无锡市2018-2019学年高二上学期期末考试历史（选修）试题

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9-10高二下·广东深圳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想康梁维新思想

名校

2 . 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明。两者“高明”的共同之处是

A．借助传统文化外衣	B．建立政党宣传政治主张
C．组织团体宣传新思想	D．利用宗教反对封建思想

2021-08-31更新 | 306次组卷 | 121卷引用：广西贺州平桂管理区平桂高级中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试卷

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20-21高二上·广西玉林·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想启蒙运动

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一哈根在1841—1843年第一次使用“Humanismus”来特指14世纪和15世纪那些拒绝中世纪文化传统而向往古希腊、古罗马文化传统的人的思想，并进一步泛指14世纪以来一种强调以人为本的智识运动，以之来反对中世纪社会以神为本的思想，这种界定充满了一定的启蒙理性主义和人性色彩。

材料二为法国行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。

——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“Humanismus”的中文翻译及其核心内容并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，请判断这是近代西欧哪一场思想解放运动并列举出两位“伟大人物”。

2021-08-17更新 | 28次组卷 | 1卷引用：广西玉林市育才中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

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20-21高一下·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想

4 . “从前,所谓的理想是崇尚清心寡欲,在一定程度上鄙弃尘世烦恼。此时,珍惜的倒还是尘世生活了。从前,贫穷备受尊敬……此时,对正当享有财富的赞颂声不绝于耳。”出现这一变化的时期应是（）

A．古希腊时期	B．文艺复兴时期
C．宗教改革时期	D．启蒙运动时期

2021-07-19更新 | 72次组卷 | 3卷引用：江苏省无锡市2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题

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18-19高一下·浙江嘉兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

5 . 但丁被称为“中世纪最后一位诗人”，同时又是“新时期的最初一位诗人”，他在《神曲》中讲述了他游历地狱、炼狱、天堂的故事。这反映出

A．人文主义者受到教会积极推崇	B．近代人文思想带有神学印记
C．文艺复兴推动了基督教神学的发展	D．人文主义者仍坚持以神为中心

2021-05-10更新 | 193次组卷 | 11卷引用：广西北海市北海中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题

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19-20高二下·四川广安·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想文艺复兴

名校

6 . 美国历史学家彼得盖伊在《启蒙运动》一书中提及：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”据此说明文艺复兴的文人

A．完全摆脱了封建神学束缚	B．用理性批判宗教神学体系
C．以宗教形式表现人文精神	D．继续倡导天主教的价值观

2021-04-21更新 | 590次组卷 | 22卷引用：四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年高二6月月考文综历史试题

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2016·河南郑州·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的代表人物、作品和思想

名校

7 . 彼得伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为：“虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。”这说明，文艺复兴时期

A．仍是以神为中心	B．并不对反基督教，仍信仰宗教
C．文艺复兴仍重视宗教苦修超过现世生活	D．以神圣主义作为文艺的核心

2021-04-01更新 | 194次组卷 | 21卷引用：广西贺州市中学2020-2021学年高二11月月考历史试题

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20-21高二上·贵州贵阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响

名校

8 . 15世纪中期，在意大利北部及中部各城市，能够熟练运用拉丁语进行修辞创作、辩论和通哓古罗马文化成为居于统治地位的贵族阶层进行公共事务所必备的技能。这一现象反映了

A．罗马教皇的权威被彻底否定	B．人文主义思想受到贵族追捧
C．文艺复兴运动的影响的扩大	D．意大利思想解放的地区差异

2021-01-14更新 | 203次组卷 | 8卷引用：广西贵港市覃塘高级中学2020-2021学年高二上学期期中教学质量检测历史试题

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15-16高二下·辽宁大连·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响

名校

9 . 有学者指出：“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就，当然它并不是这些方面的简单的数的增长，而是有了质的变化。”这里的“质的变化”是指

A．弘扬了资产阶级的思想与文化	B．复兴了古希腊罗马文化
C．宣扬了中世纪天主教会的思想	D．宗教信仰与抨击专制相结合

2021-01-13更新 | 461次组卷 | 16卷引用：广西宾阳县宾阳中学2018-2019学年高二上学期期考历史试题

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2014·四川自贡·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想

名校

10 . 马列主义史观认为: 小说《鲁滨逊漂流记》在描写主人公鲁滨逊的种种经历的同时，也展示和剖析了人物的思想性格。由于鲁滨逊的形象反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。对这一精神产生直接影响的是

A．意大利文艺复兴运动	B．法国的启蒙思想
C．现实主义文学的兴起	D．英国资产阶级革命

2021-01-08更新 | 372次组卷 | 19卷引用：2014届四川自贡市高三四诊文综历史试卷

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