1 . 1914年，面对当时盛行的个人与国家统一化的观念，陈独秀撰文指出“国家者，保障人民之权利，谋益人民之幸福也。不此之务，其国也存之无所荣，亡之无所惜”。这一材料表明陈独秀

A．倾向于维护无产阶级的利益

B．反对专制道路维护共和政体

C．对民族主义的观念有所反思

D．以民主和科学进行启蒙宣传

2 . 陈独秀在《新青年》撰文指出：“现代伦理学上之个人人格独立，与经济学上之个人财产独立，互相证明，其说遂至不可摇动，而社会风纪，物质文明，因此大进。”陈独秀主张

A．通过思想启蒙以实现个人自由

B．个人自由是修身治国的根本

C．注重保障个人自由的制度建设

D．经济自主是个人自由的前提

3 . 费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示了20世纪初中国近代教育发展状况

时间（年）	新式学堂总数（所）	学生总数（人）
1902	35787	1006740
1906	59117	逾160万
1912	82272	2933387

对上表中国近代教育迅猛发展合理的解释是

A．甲午战争的失败刺激了民众觉醒

B．科举制废除切断士人的传统仕途

C．辛亥革命成功实现近代教育转型

D．民主与科学思想在中国广泛传播

4 . 新文化运动是一场伟大的思想解放运动，这是因为
①空前打击专制主义
②促进人们的思想解放
③动摇了儒家思想的统治地位
④促进马克思主义的传播

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

5 . 新文化运动前期和后期分别有不同的宣传主题，那么两个主题分别是

A．民主与科学

B．五权分立

C．马克思主义

D．三民主义

6 . 1917年，全国教育联合会决议“请教育部速定国语标准，并设法将注音字母推行各省区，以为将来小学改国语之预备”。1918年，教育部正式公布注音字母。1922年，除语文课本中的文言文课文外，所有的文言文教科书停止使用。这主要得益于

A．英文字母的传入

B．科举制度的废除

C．白话文运动的发展

D．国民素质的提高

7 . 有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是

A．“自强求富”

B．“实业救国”

C．“民主共和”

D．“文学革命”

8 . 19世纪后期，报刊上诸如《论中西历之所以不同》《中西饮食异宜说》《论中西民情不同》《中西政情之别》一类的文章屡见不鲜。而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域。这一现象表明，中国知识分子

A．放弃了儒家是古非今的传统观念

B．突破了“中体西用”思想的束缚

C．知识结构与认知空间的重大变化

D．传统思维方式发生了根本的改变

9 . 陈独秀、胡适等人原本约定，将《新青年》定位为一纯粹论理的刊物，二十年不谈政治。但是，《新青年》迈入第三年，就开始出现议论政治的文章。如《今日中国之政治问题》《劳工精神》《庶民的胜利》《欧战与哲学》等。《新青年》的立场转变的主要原因是

A．十月革命的胜利

B．共产国际的帮助

C．中国共产党的成立

D．国内外政治形势的发展

10 . 1912年，蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育（物理、地理、算学、木工等皆在此列）公民道德素质教育、世界观教育（突出强调积极进取）美感教育（以美育取代宗教，旨在宣传自由、平等、人权等观念）皆今日教育所不可偏废”。就是带着这些教育经验和观念，蔡元培决心将京师大学堂改造为一所符合世界潮流的大学。这说明

A．辛亥革命后民主共和深入人心

B．蔡元培注重全方位提升学生素养

C．北京大学是当时的一流学府

D．蔡元培为资产阶级革命培养人才