A.文化革新不符合中国国情 | B.应以儒学的复兴推动救亡 |
C.推广科学思想仍任重道远 | D.探索救亡道路的艰难曲折 |
时间 | 刊号 | 文章 | 作者 |
1917年2月 | 《新青年》第2卷第6号 | 《家族制度为专制主义之根据论》 | 吴虞 |
1917年5月 | 《新青年》第3卷第3号 | 《旧思想与国体问题》 | 陈独秀 |
1918年10月 | 《新青年》第5卷第5号 | 《布尔什维主义的胜利》 | 李大钊 |
A.忽略人权思想的启蒙 | B.极力宣扬西方的政体 |
C.开始把矛头指向儒学 | D.具有鲜明的民主倾向 |
A.进行革命斗争,反对独裁统治 | B.发起启蒙运动,解放民众思想 |
C.提倡学术自由,普及白话文章 | D.建立革命政党,发动工农群众 |
A.顺应革命潮流,推动社会的变革 | B.揭开了“西学东渐”的序幕 |
C.具有开启民智和救亡图存的作用 | D.否定了满清王朝的合法统治 |
A.关注国家存亡,提倡思想启蒙 | B.提倡民主科学,推动社会进步 |
C.彻底批判儒家传统伦理道德 | D.在中国宣传马克思主义思想 |
A.洋务运动时期的广方言馆 | B.戊戌变法时期京师大学堂 |
C.新文化运动时的北京大学 | D.抗日战争时期的西南联大 |
材料 1915年,陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为,国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念,建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念,其根本之点就在于重视“人的价值”、树立“独立人格”。为此,他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主。新文化运动中,他们喊出了“打倒孔家店”的口号,批判“吃人礼教”,提出要“以科学和人权并重”。中国文化到五四新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出新文化运动时期传统文化向近代转向的表现。
(2)根据材料并结合所学知识,分析新文化运动时期传统文化向近代转向的原因。
A.新文化运动启蒙 | B.一战的理性反思 |
C.马克思主义传播 | D.西学东渐的深入 |
材料一 春秋时,孔于对西周礼乐文明进行多方面阐述,形成了儒家文化的核心思想。战国时,一大批思想家提出自己的看法和主张,成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术,确立儒学在中华传统文化中的正统地位,魏晋玄学,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战,也促进了儒学的创新和发展。到了宋代,儒佛道学说相互渗透,形成吸收佛道思想阐释儒学的新学派——理学,宋元时期,科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际,个性解放的思想出现,清初,君主专制高度发展文字狱愈演愈烈,禁锢了中华文化的发展。
——摘编自冯天瑜《中国文化史》
材料二 1915年,陈独秀、李大钊等人揪起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为,国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念,建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念,其根本之点就在于重视“人的价值”,树立“独立人格”,为此,他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学,民主,新文化运动中,他们喊出了“打倒孔家店”的口号,批判“吃人礼教”,提出要“以科学和人权并重”中国文化到五四新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新,结合新的实践和时代要求进行正确取舍,而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。
——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明中国传统文化的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出新文化运动时期传统文化向近代转向的表现,并分析其原因。
(3)根据材料一、二、三并结合所学知识,说明传统文化的当代价值。
A.西方兴起的历史经验 | B.世界历史发展的潮流 |
C.改造中国的迫切要求 | D.倡导文学革命的需要 |