みなさまからこう呼んでもらえることが当たり前になりましたが、こんな私が先生と呼ばれる日が来るなんて以前の私からは想像もできませんでした。 私は大学を卒業してから、しばらく日本の一般企業に勤めていました。

これは私にとって、大きな挫折でした。

お金もないし、能力もないし、自分にできることなんて何もないんじゃないかと思っていました。

でも、フィリピンへ行って「今日を生きる」ために一生懸命なフィリピン人の国民性に衝撃を受けました。将来のことばかり考えて不安になっていた私も「まずは目の前のことからやってみよう」とゼロから歩踏み出すことができたんです。こういった心の変化は、日本を出てみないと経験できないものだったと思います。

5 . 随着互联网以及电子商务的飞速发展，网上购物已经成为很多消费者，尤其是年轻一代消费者群体所接受和青睐的消费模式。但有的人还是觉得线下购物更好。对此你的看法呢？请你以『ネット通販』为题，写一篇短文。

   ネットショップ（オンラインショップ）：网上店铺　　　

   アウトラインショップ（実店舗）　　　：实体店　　

   ネットショッピング（ネット通販）　　：网上购物 　   　

1. 你赞成线上购物，还是线下购物？表明你的观点。

2. 阐明持有这种观点的理由。

3. 总结全文。　

1. 字数为300～350字。

2. 格式正确，书写清楚。

3. 使用「です・ます」体。

6 . 子どもたちは一人ひとり成長の仕方も学び方も違うのですから、教育も一つではなく（ ア ）であっていいのではないでしょうか。「みんな同じ」が平等ではないはずです。一人ひとりの子どもの能力、適性、興味·関心の多様さも、障害の有無や人種·国籍などの多様さも、もっと考慮されていいと思います。教師主導の一斉授業方式にこだわらない、新しい教育スタイルへの取り組みや、さまざまな教育プログラム、さまざまな学校を作るべきです。

欧米などの市民社会が成熟した国々では多様な子どものニーズに応じたさまざまな教育プログラムを持った学校があり、その子に合った学校を選ぶことができます。また市民が容易に学校を作れる制度もあります。多くは公的助成があります。子どもたちの多様なニーズに応じたいろいろな学校·教育機関があり、自分が受けたい教育を自分（ イ ）保護者と一緒に選べる、自分たちで作ることもできます。

国や自治体はそうした学校·教育機関を援助し、社会全体で子どもの教育に責任を持ちます。

そのような個人の持つ学習権や「教育への権利」をきちんと保障する社会が今求められています。