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1 . 血糖含量长期过高会使人体多种组织器官发生病变。肾脏对血糖含量的调控具有重要作用。下图表示肾小管上皮细胞及其部分物质的跨膜运输示意图。原始的尿液流经肾小管时,一部分物质会被肾小管上皮细胞吸收进而进入毛细血管,再回流进入血液中;未被肾小管上皮细胞吸收的物质则随尿液排出。回答下列问题。

(1)葡萄糖被细胞吸收后,在______(填细胞内场所)中参与呼吸作用。
(2)图中Na/KATP酶能利用______释放的能量将Na______浓度梯度运出肾小管上皮细胞,该过程属于______运输。
(3)图中SGLT和GLUT都能运输葡萄糖,但两者运输葡萄糖所需“动力”不同:SGLT借助______运输葡萄糖;GLUT运输葡萄糖属于______方式。(自由扩散,协助扩散或主动运输中选择)
(4)现有一种治疗糖尿病的思路;抑制肾小管上皮细胞细胞膜上葡萄糖载体的活性。请结合上图推断,抑制______(“SGLT”或“GLUT”)的活性更好,理由是______
7日内更新 | 25次组卷 | 1卷引用:天津市北辰区南仓中学2023-2024学年高三教学质量过程性监检测与诊断生物试卷
2 . 某一年生雌雄同株植物有两种叶型,宽叶(A)对狭叶(a)显性,育种人员向宽叶杂合子导入长节基因B(会影响配子成活率)后,得到宽叶高茎植株P。将P植株与一株狭叶矮茎植株Q相互授粉,收获两植株所结种子,分别种植后均出现了宽叶高茎:宽叶矮茎:狭叶高茎:狭叶矮茎四种表型,比例如下:

   

(1)该植物体内控制叶型和节长的基因遗传时遵循______定律,判断依据是______
(2)相互授粉后,P与Q植株种子种植获得的植株四种表型的比例不同,推测原因是______
(3)若P植株自交,子代狭叶高茎个体所占比例为______,其中杂合子占______
(4)从Q植株所结种子种植获得的植株中选择个体,运用______技术,可以快速获得符合生产要求的宽叶高茎种子。此育种技术的优点是:______
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:天津市北辰区南仓中学2023-2024学年高三教学质量过程性监检测与诊断生物试卷
3 . 应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应,其主要特征是下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴(HPA)被激活,机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素(GC)。一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态,但应激时间过长或者过于强烈,则会对机体产生不利影响。下图1为“下丘脑-垂体-肾上腺轴”(HPA)对免疫活动的调节示意图。请回答问题:
(1)______调节网络是人体维持稳态的主要调节机制,其中______是内分泌调节的枢纽,也是神经调节的中枢。
(2)图1中,由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为______。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应,与胰高血糖素、肾上腺素具有______作用。

   

(3)GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢,并大大降低机体的免疫能力。在应激状态下,可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低,使GC______调节功能下降,从而对机体产生不利影响。
(4)在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制-“脑-脾神经轴”,如下图2所示。

   

①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为______(填“细胞免疫”或“体液免疫”)。
②科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用,用手术法进行了相关实验研究(如下表),请根据题意完成以下表格(在答题卡相应位置填写)。
a.______;b._______
实验目的简单操作过程
实验动物的选择及处理将生理状态相同健康小鼠均分两组,各10只,测初始抗体水平并计算平均值
实验组处理实验组手术切除脾神经。
对照组处理a.对照组小鼠______。
控制无关变量给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗,置于相同且适宜的环境条件下饲养。
结果检测一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果b.实验组小鼠的相对抗体水平______(填“高于”、“低于”或“等于”)对照组小鼠。
7日内更新 | 4次组卷 | 1卷引用:天津市北辰区南仓中学2023-2024学年高三教学质量过程性监检测与诊断生物试卷
4 . 某同学完成“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,图1为利用血球计数板(1mm×1mm×0.1mm)通过显微镜观察时,实验第6天对酵母菌培养液稀释100倍后的统计结果。图2为培养液中的酵母菌数量的变化情况。下列相关叙述错误的是(  )

A.图1培养液中酵母菌的种群密度约为5×108个/mL
B.计数前用台盼蓝染色,可使活菌计数结果更科学
C.取样时为避免吸到底部的死菌,滴管应轻轻吸取避免溶液晃动
D.图2中de段发生的原因可能与营养物质的消耗、pH的改变等有关
5 . 图1为某家族两种遗传病的系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,其中一对基因位于X染色体上。图2表示Ⅲ-10与Ⅲ-12体内细胞分裂过程中部分染色体及基因情况。下列说法错误的是(       

      

A.乙病的遗传方式是伴X染色体显性遗传
B.Ⅲ-12的基因型为AAXB Y或AaXBY
C.Ⅲ-10和Ⅲ-12婚配生一正常孩子的概率是3/8
D.由图2可知乙细胞来自Ⅲ-10
2024-09-14更新 | 131次组卷 | 2卷引用:天津市弘毅中学2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题
6 . “酸碱体质理论”有两种错误观点:其一,人的体质有酸性与碱性之分,酸性体质是“万病之源”,纠正偏酸的体质就能维持健康;其二,人若要想健康,应多摄入碱性食物。下列关于人体酸碱平衡的叙述,错误的是(  )
A.人体内环境的pH大致相同,不会因食物的酸碱性而剧烈变化
B.正常人血浆pH的维持与它含有HCO、H2PO等离子有关
C.无氧呼吸时,丙酮酸在内环境中转化成乳酸会导致人体血浆的pH略有降低
D.人体各器官、系统协调一致地正常运行是内环境酸碱平衡的基础
2024-09-14更新 | 408次组卷 | 19卷引用:天津市二十五中2022-2023 学年高三上学期期末阶段性测试生物试题
7 . Ⅰ.下图是浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞模式图。

请回答:
(1)图中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_____的分离。后者的结构包括_____(填编号)。发生此现象的内部原因是细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性_____。若进行后续实验,滴加清水细胞并未发生质壁分离的复原,可能的原因是_____
Ⅱ.A、B、C、D表示物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式:图乙表示三种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。请据图回答下列问题:

(2)不同细胞的细胞膜选择透过性不同,主要原因是细胞膜上_____(填字母)的种类和数量不同。图甲中可以表示乙图中CO2跨膜运输方式的是_____(填字母),图甲中a、d可以分别表示乙图中__________(填物质种类)跨膜运输的方式。
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素的方式和a方式相比较,共同点是_____
2024-09-11更新 | 74次组卷 | 1卷引用:天津市弘毅中学2023-2024学年高三上学期过程性诊断(1)生物试题
8 . 在细胞中,细胞器结构、功能的稳定对于维持细胞的稳定十分重要。真核生物细胞中的核糖体分为两部分,在结构上与原核生物核糖体相差较大。真核细胞中的线粒体、叶绿体内含有基因,并可以在其中表达,因此线粒体、叶绿体同样含有核糖体,这类核糖体与原核生物核糖体较为相似。植物细胞前质体可在光照诱导下变为叶绿体。
内质网和高尔基体在细胞分裂前期会破裂成较小的结构,当细胞分裂完成后,重新组装。
经合成加工后,高尔基体会释放含有溶酶体水解酶的囊泡,与前溶酶体融合,产生最适合溶酶体水解酶的酸性环境,构成溶酶体。溶酶体对于清除细胞内衰老、损伤的细胞器至关重要。
1.某种抗生素对细菌核糖体有损伤作用,大量摄入会危害人体,其最有可能危害人类细胞哪个细胞器(       
A.线粒体B.内质网
C.细胞质核糖体D.中心体
2.下列说法或推断,正确的是(       
A.叶绿体基质只能合成有机物,线粒体基质只能分解有机物
B.细胞分裂中期可以观察到线粒体与高尔基体
C.叶绿体和线粒体内基因表达都遵循中心法则
D.植物细胞叶绿体均由前质体产生
3.下列说法或推断,错误的是(       
A.经游离核糖体合成后,溶酶体水解酶囊泡进入前溶酶体,形成溶酶体
B.溶酶体分解衰老、损伤的细胞器的产物,可以被再次利用
C.若溶酶体功能异常,细胞内可能积累异常线粒体
D.溶酶体水解酶进入细胞质基质后活性降低
9 . 癌细胞来源的某种酶较正常细胞来源的同种酶活性较低,原因不可能是(       
A.该酶基因突变
B.该酶基因启动子甲基化
C.该酶中一个氨基酸发生变化
D.该酶在翻译过程中肽链加工方式变化
10 . 仔细阅读图1和图2,请据图回答问题:

(1)DNA分子的基本骨架是由________________交替连接组成的。
(2)图2所示过程所需的原料是__________,此过程必须遵循_________原则。
(3)若该双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为_____
(4)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,在释放出来的300个子代噬菌体中,含有32P的噬菌体占总数的____________
(5)一个用15N标记的DNA分子,放在含14N的环境中培养,复制4次后,含有14N的DNA分子总数为___________
2024-09-07更新 | 60次组卷 | 1卷引用:天津市弘毅中学2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题
共计 平均难度:一般