名校
1 . 将一个未标记的DNA分子放在含15N的培养液中复制2代,子代DNA分子中含15N的DNA分子所占比例为( )
A.1/4 | B.1/2 | C.3/4 | D.1 |
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71次组卷
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18卷引用:黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2023-2024学年高三12月月考生物试题
黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2023-2024学年高三12月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨市第三十二中学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试生物试题【暑假分层作业】 必修2 4.1 基因指导蛋白质的合成山东省威海市文登区2018-2019学年高一下学期期中生物试题陕西省咸阳市2019-2020学年高一下学期期末生物试题安徽省马鞍山市2019-2020学年高一下学期期末生物试题贵州省毕节市实验高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题甘肃省武威市十八中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)练习14 DNA分子的复制-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高一生物(人教版)安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二12月月考生物试题江苏省扬州中学2020-2021年高一5月月考生物试题陕西省渭南市富平县2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题山西省朔州市右玉县一中2020-2021学年高一下学期5月期中生物试题(A卷)福建省福州市鼓楼区福建省福州第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州第一中学2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题2024年天津市河北区普通高中学业水平合格性考试模拟检测生物学试题福建省南安市蓝园高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题山西省侯马市第一中学校2023-2024学年高一下学期第三次月考生物试题
真题
2 . 作物在成熟期叶片枯黄,若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄(熟黄),其单基因突变纯合子ml在成熟期叶片保持绿色的时间延长(持绿)。回答下列问题。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为______ (填“熟黄”或“持绿”),则此突变为隐性突变(A1基因突变为al基因)。推测A1基因控制小麦熟黄,将A1基因转入______ 个体中表达,观察获得的植株表型可验证此推测。
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了______ ,a2基因发生了______ ,使合成的mRNA都提前出现了______ ,翻译出的多肽链长度变______ ,导致蛋白质的空间结构改变,活性丧失。A1(A2)基因编码A酶,图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果,其中______ 号株系为野生型的数据。
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为______ ,m2的基因型为______ 。若将ml与m2杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为______ 。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为
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1199次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题24-252024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题24-25(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题24-25
真题
3 . 为协调渔业资源的开发和保护,实现可持续发展,研究者在近海渔业生态系统的管控区中划分出甲(捕捞)、乙(非捕捞)两区域,探究捕捞产生的生态效应,部分食物链如图1。回答下列问题。______ 上升。乙区域禁捕后,捕食者的恢复______ (填“缓解”或“加剧”)了海胆的种内竞争,海藻生物量增加。以上研究说明捕捞能______ (填“直接”或“间接”)降低海洋生态系统中海藻的生物量。
(2)根据乙区域的研究结果推测,甲区域可通过______ 调节机制恢复到乙区域的状态。当甲区域达到生态平衡,其具有的特征是结构平衡、功能平衡和______ 。
(3)为了合理开发渔业资源,构建生态学模型,探究岩龙虾种群出生率和死亡率与其数量的动态关系。仅基于模型(图2)分析,对处于B状态的岩龙虾种群进行捕捞时,为持续获得较大的岩龙虾产量,当年捕捞量应为______ 只;当年最大捕捞量不能超过______ 只,否则需要采取有效保护措施保证岩龙虾种群的延续,原因是______ 。
(2)根据乙区域的研究结果推测,甲区域可通过
(3)为了合理开发渔业资源,构建生态学模型,探究岩龙虾种群出生率和死亡率与其数量的动态关系。仅基于模型(图2)分析,对处于B状态的岩龙虾种群进行捕捞时,为持续获得较大的岩龙虾产量,当年捕捞量应为
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1085次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题22-232024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题22-23(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题22-23
真题
4 . 栽培马铃薯为同源四倍体,育性偏低。GBSS基因(显隐性基因分别表示为G和g)在直链淀粉合成中起重要作用,只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换,下列叙述错误的是( )
A.相比二倍体马铃薯,四倍体马铃薯的茎秆粗壮,块茎更大 |
B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题,并保持优良性状 |
C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因 |
D.若同源染色体两两联会,GGgg个体自交,子代中产直链淀粉的个体占35/36 |
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1305次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题13-152024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题13-15(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题13-15
真题
5 . 下图表示某抗原呈递细胞(APC)摄取、加工处理和呈递抗原的过程,其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )
A.摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性,与膜蛋白无关 |
B.直接加工处理抗原的细胞器有①②③ |
C.抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 |
D.抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后,可通过囊泡呈递到细胞表面 |
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1161次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题10-122024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题10-12(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题10-12
真题
解题方法
6 . 下图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现,50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是( )
A.酶E的作用是催化DNA复制 |
B.甲基是DNA半保留复制的原料之一 |
C.环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素 |
D.DNA甲基化不改变碱基序列和生物个体表型 |
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1342次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题7-92024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题7-9(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题7-9
真题
7 . 为研究禁食对机体代谢的影响,研究者用大鼠开展持续7天禁食(正常饮水)的实验研究,结果发现血清中尿素、尿酸(嘌呤核苷酸代谢产物)的水平显著升高。下列叙述错误的是( )
A.血清中尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标 |
B.禁食初期交感神经兴奋,支配胰岛A细胞使血糖回升 |
C.禁食后血清中的尿酸可来源于组织细胞碎片的分解 |
D.禁食后血清中高水平的尿素来源于脂肪的分解代谢 |
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1064次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题10-122024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题10-12(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题10-12
真题
8 . 钙调蛋白是广泛存在于真核细胞的Ca2+感受器。小鼠钙调蛋白两端有近似对称的球形结构,每个球形结构可结合2个Ca2+。下列叙述错误的是( )
A.钙调蛋白的合成场所是核糖体 |
B.Ca2+是钙调蛋白的基本组成单位 |
C.钙调蛋白球形结构的形成与氢键有关 |
D.钙调蛋白结合Ca2+后,空间结构可能发生变化 |
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1330次组卷
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6卷引用:2024年新课标高考生物真题黑龙江卷
2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题1-32024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题1-3(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题1-3
9 . 吲哚乙酸(IAA)是人类最早发现的促进植物生长的激素,也是最丰富的天然生长素,是影响植物生长发育的重要激素。回答下列问题:
(1)生长素是由_________ 经过一系列反应转变而来的。从对生长素的敏感性来讲,芽尖细胞_________ (填“大于”“等于”或“小于”)黄化老叶的叶肉细胞。
(2)某实验小组进行了如下实验,并观察实验结果后发现:甲组,具有顶端的植株侧芽生长受抑制;乙组,去除顶芽后侧芽开始生长。由上述实验__________ (填“能”或“不能”)得出“顶芽产生的生长素抑制侧芽生长”的结论,若能,说明理由,若不能,请说明理由并在上述实验基础上完善实验并预期结果。________ 。
(3)研究人员发现拟南芥bud1突变体出现矮小丛生的性状,通过检测野生型和突变体细胞中bud1基因转录的mRNA量,发现突变体的RNA量显著高于野生型。
①上述信息说明,突变体性状产生的原因是________ 。
②顶端优势由生长素的_________ 运输引起,为了探究bud1基因与该运输方向的关系从而探讨bud1突变体矮小丛生的内在机理,某科研人员提出“________ ”这一假设。科研人员分别在突变体和野生型拟南芥胚芽鞘顶端施加放射性的IAA,4h后检测胚芽鞘基部的放射性。若检测结果出现________ ,则支持该假设。
(1)生长素是由
(2)某实验小组进行了如下实验,并观察实验结果后发现:甲组,具有顶端的植株侧芽生长受抑制;乙组,去除顶芽后侧芽开始生长。由上述实验
(3)研究人员发现拟南芥bud1突变体出现矮小丛生的性状,通过检测野生型和突变体细胞中bud1基因转录的mRNA量,发现突变体的RNA量显著高于野生型。
①上述信息说明,突变体性状产生的原因是
②顶端优势由生长素的
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解题方法
10 . 某XY型性别决定的二倍体昆虫腹部颜色由基因A/a控制,白色由基因a控制,触角类型由基因B/b控制,现欲研究这两对基因的遗传规律,某实验小组进行如下实验,已知雌性昆虫产生的某种配子存在完全致死的现象。回答下列问题:
(1)基因A与b互称为_________ 基因;基因B与b控制的性状不同的本质原因是_________ 。
(2)实验中亲本的基因型为_________ 。F2中昆虫腹部有三种颜色的原因是_________ ;F2出现上述比例的原因是基因组成为__________ 的配子致死。
(3)让F2中的腹部暗红色有触角雌性昆虫与腹部白色有触角雄性昆虫杂交,子代腹部白色个体的表型及比例为_________ 。
(4)现从F2中任意取一腹部暗红色有触角雄性个体,欲判断其基因型,请选择上述群体中的昆虫设计杂交实验,并写出预期实验结果及结论。
实验设计思路:_________________________________ ;
预期实验结果及结论:___________________________ 。
亲本 | F1表型 | F1:♀×♂→F2表型及比例 |
腹部黑色无触角♀×腹部白色有触角♂ | ♀、♂都为腹部暗红色有触角 | ♀:腹部暗红色有触角:腹部黑色无触角:腹部暗红色无触角:腹部白色有触角!腹部白色无触角=1:1:2:1:1 |
♂:腹部黑色有触角:腹部暗红色有触角:腹部白色有触角=1:3:2 |
(2)实验中亲本的基因型为
(3)让F2中的腹部暗红色有触角雌性昆虫与腹部白色有触角雄性昆虫杂交,子代腹部白色个体的表型及比例为
(4)现从F2中任意取一腹部暗红色有触角雄性个体,欲判断其基因型,请选择上述群体中的昆虫设计杂交实验,并写出预期实验结果及结论。
实验设计思路:
预期实验结果及结论:
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