1 . 某兴趣小组进行了下列实验:取甲(雌蕊正常,雄蕊异常,表现为雄性不育)、乙(雌蕊、雄蕊均可育)两株水稻进行相关实验,实验过程和结果如下表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制,A对a为完全显性,另外B基因会抑制不育基因的表达,使之表现为可育。
(1)F1基因型是________ ,由以上实验可推知这两对基因遵循自由组合定律,理由是_________ 。
(2)F2中可育株的基因型共有______ 种,该部分可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为______ 。
(3)现有已确定的基因型为AABB、aaBB和aabb的可育水稻,请利用这些实验材料,设计一次杂交实验,确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果,得出实验结论。
实验思路:________ 。
预期结果与结论:______________ 。
P | F1 | F1自交得F2 |
甲与乙杂交 | 全部可育 | 可育株∶雄性不育株=13∶3 |
(2)F2中可育株的基因型共有
(3)现有已确定的基因型为AABB、aaBB和aabb的可育水稻,请利用这些实验材料,设计一次杂交实验,确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果,得出实验结论。
实验思路:
预期结果与结论:
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35次组卷
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2卷引用:山西省朔州市平鲁区李林中学2023-2024学年高三上学期8月开学摸底考试生物试题
名校
解题方法
2 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅;B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表:
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F₁ 全部是淡紫色植株,则该杂交亲本的基因型组合是_______ 。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色及比例为 ,则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______ ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______ ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F₁中白色红玉杏的基因型有_______ 种,其中纯种个体占_______ 。
基因型 | A_ bb | A_ Bb | A_BB、aa _ |
表型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F₁ 全部是淡紫色植株,则该杂交亲本的基因型组合是
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色及比例为
②若子代红玉杏花色及比例为
③若子代红玉杏花色及比例为
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F₁中白色红玉杏的基因型有
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141次组卷
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73卷引用:山西省运城市2023-2024学年高三上学期摸底考试生物试题
山西省运城市2023-2024学年高三上学期摸底考试生物试题2021届安徽省阜阳市太和县一中高三上学期第一次校本教材反馈测试生物试题辽宁省葫芦岛市绥中县一中2020-2021学年高三上学期第二次阶段考试生物试题陕西省榆林市十中2020-2021学年高三上学期第二次月考生物试题广东省东莞市四中2021-2022学年高三上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨德强学校2021-2022学年高三上学期期末生物试题(非清北班)2021届河南省平顶山市一中新区学校高三周测(八)理综生物试题黑龙江省哈尔滨市七十三中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题2023届陕西省咸阳市乾县一中高三第四次质量检测生物试题山西省阳泉市一中2022-2023学年高一4月期中生物试题天津市五校2023-2024学年高三12月联考生物试题河北省唐山市开滦二中2018-2019学年高二下学期期末生物试题优化练 人教版(2019)高一必修2 第1章 遗传因子的发现 单元测试卷安徽省池州市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省保定市易县中学2019-2020学年高一(B部)3月月考生物试题陕西省延安市吴起高级中学2019-2020学年高一下学期第四次质量检测(期末)生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2019-2020学年高二下学期期中线上检测生物试题内蒙古包头市包钢一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题甘肃省兰州市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(理)试题甘肃省庆阳市宁县2020-2021学年高二上学期期末生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高一下学期期中生物试题宁夏中卫市中宁县一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年高一下学期期中生物试题(已下线)专题01 遗传因子的发现【专项训练】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版2019必修2)黑龙江省鹤岗市一中2020-2021学年高一6月月考生物试题江苏省常熟市海虞中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市宾县一中2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题(已下线)黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2020-2021学年度高一下学期期末生物试题陕西省渭南市富平县2020-2021学年高一下学期期末生物试题重庆市西北狼教育联盟2021-2022学年高二上学期开学质量检测生物试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二9月月度质量检测生物试题山东省日照市莒县一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题江西省抚州市临川一中2021-2022高二12月月考生物试题福建省厦门市松柏中学2021-2022学年高一3月月考生物试题湖南省娄底市四中2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高一4月月考生物试题河南省商丘市睢县高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题山东省滨州市沾化区实验高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高一下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县2021-2022学年高一下学期期末生物试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(巩固版)陕西省咸阳市杨凌区2020-2021学年高一下学期期末生物试题河北省邯郸市大名县一中2022-2023学年高一3月月考生物试题第一单元 遗传的细胞基础-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题(苏教版2019必修2)阶段综合测评1 遗传的细胞基础【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题广东省江门市新会陈经纶中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题(选择考)四川省广安市岳池县启睿第一实验中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题湖北省仙桃中学2022-2023学年高一下学期第二次段考生物试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一下学期热身考试生物试题云南省普洱市思茅一中2022—2023学年高一下学期期末生物试题四川省南充市嘉陵一中2022-2023学年高一3月月考生物试题湖南省株洲市远恒佳景炎高级中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题随堂练习人教版2019必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1章 遗传因子的发现(一)广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期3月考试生物试卷山东省泰安第二中学2023—2024学年高一下学期3月考试生物试题河北省廊坊市2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一下学期阶段性质量检测生物试卷福建晋江市养正中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷【高一期中名校好题分类汇编】基因和染色体的关系福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物学试题专题01 遗传因子的发现(4大考点必刷66题)-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编(新高考专用)吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题云南省曲靖市会泽实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省焦作市解放区第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
3 . 我国劳动人民在作物栽培中积累了丰富的生产经验。下列有关叙述错误的是( )
A.“合理密植多打粮”,合理密植既可以充分利用光能,又可以提高土壤利用率 |
B.“稻田中耕勤除草”,既可以促进根对无机盐的吸收,又可以减小种间竞争 |
C.“秋天沤青肥”,可为土壤提供有机肥,被植物直接吸收利用达到增产的目的 |
D.“倒茬如上粪”,轮作换茬可使土壤养分被均衡利用,还可丰富土壤微生物种类 |
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94次组卷
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2卷引用:2024届山西省高三下学期省际名校联考三(押题卷)理科综合试题-高中生物
解题方法
4 . 胰脂肪酶是催化脂肪水解为甘油、脂肪酸的关键酶。科学家研究了长茎萄蕨藻醇提物的不同溶剂萃取物对胰脂肪酶活性的影响。下列相关叙述正确的是( )
A.本实验的自变量是萃取物的浓度 |
B.两种萃取物对胰脂肪酶均有抑制作用,但正丁醇萃取物效果更佳 |
C.探究胰脂肪酶作用的最适pH时,先将底物和酶混匀,再置于不同pH下进行反应 |
D.合理使用长茎葡萄蕨藻醇提物,可通过减少食物中脂肪的吸收来达到减肥的目的 |
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104次组卷
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2卷引用:2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
名校
5 . 为了获得不使用农药化肥的绿色有机米,科研人员设计了稻-蟹综合养殖模式.在稻田中养殖中华绒螯蟹时除饵料外,同时投入少量的虾苗、小杂鱼等。下图是该模式中可能存在的食物关系,请回答下列问题。(1)图中中华绒螯蟹属于第______ 营养级,青虾与浮游动物之间的种间关系是______ 。
(2)稻-蟹综合养殖模式中加入中华绒螯蟹可以促进水稻生长的原因有______ 。在稻田中投入少量的虾苗、小杂鱼的主要目的是______ 。
(3)为了研究上述模式的可行性,科技工作者设置了3个平行对照田,3个平行实验田。实验田蟹苗的投放密度为800只/亩,相关结果如下表。根据实验结果,对该模式可行性做出判断并说明理由。______
(2)稻-蟹综合养殖模式中加入中华绒螯蟹可以促进水稻生长的原因有
(3)为了研究上述模式的可行性,科技工作者设置了3个平行对照田,3个平行实验田。实验田蟹苗的投放密度为800只/亩,相关结果如下表。根据实验结果,对该模式可行性做出判断并说明理由。
生物量(相对值) | ||
对照组 | 实验组 | |
中华绒鳌蟹 | 0.00 | 49.98 |
水稻 | 2798 | 2737 |
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名校
解题方法
6 . 研究人员通过研究植物体内碳的转移途径,进一步提高植物的固碳能力,助力减少大气中的CO2浓度,实现“碳中和、碳达峰”。图1是某植物的光合作用和细胞呼吸过程示意图,图2是温度适宜时,该植物在不同光照强度下CO2吸收速率的变化,图3是玉米光合作用过程示意图,图4是污水处理系统示意图.据图回答下列问题:______ :NADPH和NADH在光合作用和有氧呼吸中的作用分别是______ 。
(2)图2中,B点对应条件下,该植物能完成的图1中的过程有______ (填序号)。
(3)研究发现,叶绿体中的光系统Ⅱ(PSⅡ)中含有光合色素,PSⅡ中的捕光复合体Ⅱ(LHCⅡ)通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获,LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化.已知在强光条件下,LHC蛋白激酶催化LHCⅡ与PSⅡ分离,则推测在弱光条件下LHC蛋白激酶的活性可能______ (填“上升”或“下降”).若该植物长期处于缺Mg2+的环境中,则其PSⅡ对光能的捕获能力______ (填“增强”或“减弱”)。
(4)水稻、小麦等属于C3植物,而高粱、玉米等属于C4植物,请结合图3玉米光合作用过程示意图分析,与RuBP羧化酶相比,PEP羧化酶固定CO2的能力______ (填“更强”或“更弱”).维管束鞘细胞的叶绿体只进行暗反应,推测其叶绿体结构上的特点是______ 。
(5)“碳中和”是指环境中二氧化碳的排放总量等于吸收总量.“碳中和”理念常用于指导生产生活,如污水处理等.图4中新型污水处理系统,该系统“碳中和”理念体现在______ 。
(1)图1中,产生CO2与消耗CO2的场所分别为
(2)图2中,B点对应条件下,该植物能完成的图1中的过程有
(3)研究发现,叶绿体中的光系统Ⅱ(PSⅡ)中含有光合色素,PSⅡ中的捕光复合体Ⅱ(LHCⅡ)通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获,LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化.已知在强光条件下,LHC蛋白激酶催化LHCⅡ与PSⅡ分离,则推测在弱光条件下LHC蛋白激酶的活性可能
(4)水稻、小麦等属于C3植物,而高粱、玉米等属于C4植物,请结合图3玉米光合作用过程示意图分析,与RuBP羧化酶相比,PEP羧化酶固定CO2的能力
(5)“碳中和”是指环境中二氧化碳的排放总量等于吸收总量.“碳中和”理念常用于指导生产生活,如污水处理等.图4中新型污水处理系统,该系统“碳中和”理念体现在
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7 . 酱油是我国传统的调味品,黑曲霉等多种微生物参与了酱油的制作。柠檬酸是一种应用广泛的有机酸,食品工业生产时需接种黑曲霉孢子在密闭发酵罐中发酵。回答下列问题:
(1)酱油生产过程中,优良黑曲霉菌种的选育至关重要,常用的选育菌种的方法有______ (答出3种)。黑曲霉发酵前需要进行菌种的扩大培养,其目的是______ ;菌液接种到发酵罐前,菌液的孢子数可用______ 在显微镜下测定。
(2)以大豆为主要原料,以黑曲霉为主要菌种生产制作酱油的原理是______ ,然后经淋洗、调制即可制成酱油。
(3)除黑曲霉外,多种微生物参与了酱油的制作.若想统计酱渣中含有的微生物种类,从物理性质上看,应选择______ 培养基进行接种。待平板上长出菌落后,可以通过观察菌落的______ (答出3点)方面的特征来进行微生物种类的区分和鉴定.
(4)柠檬酸主要来自糖代谢途径,因而合成柠檬酸的主要原料来自培养基成分中的______ ,黑曲霉在密闭发酵罐生产柠檬酸,发酵过程中通过______ 增加发酵液的溶氧量。
(5)在柠檬酸发酵过程中,操作人员会定时检测培养液中的黑曲霉浓度以了解发酵进程,若将稀释了100倍的培养液用血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm,25个中方格,每个中方格包含16个小格)通过显微镜观察计数,则理论上统计的中方格中黑曲霉平均数量应不少于______ 个才能达到7.5×108个/mL的预期浓度。
(1)酱油生产过程中,优良黑曲霉菌种的选育至关重要,常用的选育菌种的方法有
(2)以大豆为主要原料,以黑曲霉为主要菌种生产制作酱油的原理是
(3)除黑曲霉外,多种微生物参与了酱油的制作.若想统计酱渣中含有的微生物种类,从物理性质上看,应选择
(4)柠檬酸主要来自糖代谢途径,因而合成柠檬酸的主要原料来自培养基成分中的
(5)在柠檬酸发酵过程中,操作人员会定时检测培养液中的黑曲霉浓度以了解发酵进程,若将稀释了100倍的培养液用血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm,25个中方格,每个中方格包含16个小格)通过显微镜观察计数,则理论上统计的中方格中黑曲霉平均数量应不少于
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8 . 某二倍体植物的花色有白色、黄色和红色三种,Y基因表达的酶Y使白色物质转化为黄色色素,R基因表达的酶R使黄色色素转化为红色色素,A基因表达的产物抑制Y基因的表达,色素转化的关系如图所示.3对等位基因独立遗传。(1)正常情况下,黄色花色的基因型有______ 。
(2)基因型为AAyyrr的白花植株和纯合黄花植株杂交,自交,植株的表现型及比例为______ ,白花中纯合子的比例为______ 。
(3)基因型为aaYyRr的植株自交,子代花色的表现型及比例是______ 。
(4)图示说明基因对生物性状的控制方式是______ 。
(2)基因型为AAyyrr的白花植株和纯合黄花植株杂交,自交,植株的表现型及比例为
(3)基因型为aaYyRr的植株自交,子代花色的表现型及比例是
(4)图示说明基因对生物性状的控制方式是
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9 . 某家系中关于甲(相关基因为A/a)、乙(相关基因为B/b)遗传病的系谱图如图1所示,这两对基因独立遗传。基因A/a用同一种限制酶切割后会形成碱基对数目(kb)不同的片段,检测家系中的部分成员是否携带甲病致病基因,电泳结果如图2所示。下列分析错误的是( )
A.Ⅱ-4的乙病基因b来自I-3和I-4 | B.1670kb的DNA片段是甲病的致病基因 |
C.若Ⅲ-1不含有1670kb片段,则其为女性 | D.基因a突变为基因A发生了碱基的增添 |
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10 . 如图是基因型为AaBB的某二倍体生物(2n=4)的一个正在分裂的细胞局部示意图。不考虑其他变异,据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.该细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中含有两个染色体组 |
B.该细胞分裂产生的子细胞的基因组成可能为AABB |
C.图示细胞经减数分裂能得到2种或4种成熟的生殖细胞 |
D.若所有的B基因在复制前被3H完全标记,则该细胞分裂最终产生的子细胞50%含有3H |
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