2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
山西
高三
三模
2024-05-28
70次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
山西
高三
三模
2024-05-28
70次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
|
适中(0.65)
1. 细胞和生物体的各种生命活动都具有其物质基础。下列相关叙述不正确的是( )
A.水具有较高的比热容,有利于维持生命系统的稳定性 |
B.糖类在供应充足的情况下,可以转变为脂肪和某些必需氨基酸 |
C.血浆中蛋白质的含量会直接影响血浆渗透压的大小 |
D.脱氧核苷酸的排列顺序储存着大部分生物的遗传信息 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
解题方法
2. 胰脂肪酶是催化脂肪水解为甘油、脂肪酸的关键酶。科学家研究了长茎萄蕨藻醇提物的不同溶剂萃取物对胰脂肪酶活性的影响。下列相关叙述正确的是( )
A.本实验的自变量是萃取物的浓度 |
B.两种萃取物对胰脂肪酶均有抑制作用,但正丁醇萃取物效果更佳 |
C.探究胰脂肪酶作用的最适pH时,先将底物和酶混匀,再置于不同pH下进行反应 |
D.合理使用长茎葡萄蕨藻醇提物,可通过减少食物中脂肪的吸收来达到减肥的目的 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
您最近一年使用:0次
7日内更新
|
102次组卷
|
2卷引用:2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
单选题-单选
|
适中(0.65)
3. 植物的生长、发育,是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下列相关叙述正确的是( )
A.脱落酸和赤霉素的比值会影响黄瓜茎端雌雄花的分化 |
B.“坏苹果法则”中起到催熟作用的激素是乙烯利 |
C.赤霉素和生长素是启动细胞脱分化和再分化的关键激素 |
D.光敏色素能够接受光信号,并将信息最终传递到细胞质中;但不影响基因的表达 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
解题方法
4. 自20世纪50年代以来,长江沿江地区普遍开展水利工程建设,除鄱阳湖和洞庭湖仍保持与长江干流的自然连通(以下称通江湖泊),其余9个湖泊与干流的自然连通受到闸坝的阻隔(以下称阻隔湖泊)。江湖阻隔导致水生生物生境碎片化,使得天然鱼类等水生生物资源衰退。科研工作者调查了近三年某阻隔湖泊和通江湖泊中总氮、总磷和叶绿素含量,以研究江湖阻隔与水体富营养化的关系。下列相关叙述不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/5/28/e6da9885-a8d8-4fbe-906c-ec7df0613359.png?resizew=248)
A.通江湖泊的抵抗力稳定性强于阻隔湖泊 |
B.江湖阻隔可能导致江湖洄游性鱼类成为偶见类群 |
C.阻隔湖泊与通江湖泊相比,生物多样性增加 |
D.阻隔湖泊在部分时段恢复通江,可在一定程度上缓解水体富营养化 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
名校
解题方法
5. 哺乳动物雌性个体的体细胞中含有两条X染色体,其中一条会随机失活,并形成高度压缩、致密的结构,称作巴氏小体。下列相关叙述不正确的是( )
A.可通过显微镜观察X染色体的形态来判断哺乳动物的性别 |
B.伴X染色体显性遗传病的部分女患者的发病程度比男患者轻 |
C.雌性个体细胞中的巴氏小体一定来自其母本 |
D.X染色体失活机制的研究为治疗18三体综合征提供了新的思路 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 基因、蛋白质与性状的关系解读
您最近一年使用:0次
2024-06-15更新
|
95次组卷
|
2卷引用:2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
单选题-单选
|
适中(0.65)
解题方法
6. 山西美食品类丰富,发酵食品以其独特风味占据了重要地位。下列相关叙述正确的是( )
A.山西酸菜富含醋酸菌,清脆爽口,生津止渴 |
B.小米面发糕蓬松暄软离不开酵母菌的呼吸作用 |
C.山西老陈醋的制作过程中pH逐渐降低,而汾酒制作过程中pH变化正好相反 |
D.传统发酵食品制作过程往往以单一菌种的固体发酵为主 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读 泡菜的腌制解读
您最近一年使用:0次
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
|
适中(0.65)
解题方法
7. 刚定植的果园,为了保障果农的经济收益,往往需要在果树下间作一些其他作物。例如,幼龄苹果园树下常种植矮小的马铃薯植株。科学家研究了苹果树和马铃薯在不同间作模式下的互作效应(涉及树龄以及果树与马铃薯之间的营养带宽度两个因素),结果如下表所示。
回答下列问题:
(1)光合色素吸收的光能可将水分解为______ 。光反应的产物之一NADPH在光合作用中的作用是______ 。
(2)夏季林间用少量水喷雾可减轻苹果树的光合午休现象,原因是_______ 。
(3)根据表中数据可知,影响苹果树株高的主要因素是_______ 。营养带较宽时,苹果树的株高和直径较大;从种间关系的角度分析原因是______ 。模式_______ 最有利于果蔬园的整体发展,判断依据是_____ 。
不同模式 | 苹果树 | 马铃薯 | |||||
株高/cm | 直径/cm | 分枝数 | 单株结薯数 | 单株产量/kg | 总产量/kg | ||
模式1 | 二年生果树营养带0.95m | 213.8 | 2.75 | 9.2 | 7.4 | 1.83 | 81.75 |
模式2 | 二年生果树营养带1.25m | 217.9 | 2.79 | 10.4 | 7.8 | 1.85 | 74.09 |
模式3 | 三年生果树营养带0.95m | 319.5 | 3.84 | 14.83 | 7.5 | 1.86 | 56.18 |
模式4 | 三年生果树营养带1.25m | 352.8 | 4.36 | 19.29 | 7.6 | 1.79 | 68.24 |
(1)光合色素吸收的光能可将水分解为
(2)夏季林间用少量水喷雾可减轻苹果树的光合午休现象,原因是
(3)根据表中数据可知,影响苹果树株高的主要因素是
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中(0.65)
8. 过敏性鼻炎是一种由基因与环境共同作用而引起的疾病。在过敏原的刺激下,患者体内发生一系列鼻黏膜慢性炎症反应,如流涕、打喷嚏等。临床上可使用糖皮质激素进行治疗。
(1)过敏性鼻炎患者接触过敏原后,_______ 细胞会产生抗体,该细胞由B细胞接受两个信号的刺激后分裂分化而来,这两个信号是指______ 。
(2)过敏性鼻炎患者的______ 功能异常,糖皮质激素可作为________ (填“免疫抑制剂”或“免疫增强剂”)来治疗过敏性鼻炎。但是大量使用外源性糖皮质激素会抑制内源性糖皮质激素的分泌,这说明糖皮质激素的分泌过程存在________ 调节。除此以外,糖皮质激素的分泌还存在______ 调节,这一调节是通过______ 来进行的。
(3)糖皮质激素还参与血糖的调节,与其在血糖调节中有协同作用的激素有______ (至少答出两种激素名称)。
(4)研究表明药物A可显著提升癌症患者的生存率,而抗组胺药物B能增强药物A的疗效。患有过敏性鼻炎的癌症患者使用药物A的疗效与普通癌症患者相比会___ (填“增强”或“减弱”或“不变”)。
(1)过敏性鼻炎患者接触过敏原后,
(2)过敏性鼻炎患者的
(3)糖皮质激素还参与血糖的调节,与其在血糖调节中有协同作用的激素有
(4)研究表明药物A可显著提升癌症患者的生存率,而抗组胺药物B能增强药物A的疗效。患有过敏性鼻炎的癌症患者使用药物A的疗效与普通癌症患者相比会
您最近一年使用:0次
2024-06-06更新
|
50次组卷
|
2卷引用:2024届山西省吕梁市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
非选择题-解答题
|
适中(0.65)
9. 运城湿地自然保护区河津段是国家二级保护动物灰鹤在山西境内的主要越冬地。下图为保护区内灰鹤及部分生物之间的关系图。_______ 法调查保护区内的灰鹤种群密度,此法适用于调查______ 的种群密度。气温、干旱等气候因素是影响灰鹤种群数量变化的______ (填“密度制约”或“非密度制约”)因素。
(2)若要组成一个完整的生态系统,除了上图所示成分,还需要________ 。细菌和蚯蚓在该生态系统中的作用是______ 。
(3)灰鹤为杂食性鸟类,若其植物性食物与动物性食物的比例是3:1;则灰鹤增重1kg,至少需要消耗_______ kg水生植物。
(4)灰鹤群体在活动和觅食时,时常有一只鹤负责警戒,一旦发现天敌出现,这只灰鹤便会发出高亢的鸣叫声,并振翅高飞,这一过程利用_____ 信息,意义是_____ 。
(2)若要组成一个完整的生态系统,除了上图所示成分,还需要
(3)灰鹤为杂食性鸟类,若其植物性食物与动物性食物的比例是3:1;则灰鹤增重1kg,至少需要消耗
(4)灰鹤群体在活动和觅食时,时常有一只鹤负责警戒,一旦发现天敌出现,这只灰鹤便会发出高亢的鸣叫声,并振翅高飞,这一过程利用
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
适中(0.65)
解题方法
10. 某二倍体野生鲫鱼的性别决定模式为XY型,其眼形有凸眼和凹眼,由一对等位基因A/a控制,鱼鳃形状有正常鳃和翻形鳃,由另一对等位基因B/b控制。一对表型相同的野生雌雄鲫鱼杂交,产生的子代表型及数量如下表所示:
(1)野生鲫鱼种群中雌雄个体比例接近1:1,原因是_________ 。
(2)鱼鳃形状中属于显性性状的是_______ ,亲本基因型为_____ 。
(3)F1凸眼翻形鳃雄性个体和凹眼正常鳃雌性个体随机交配,子代凸眼翻形鳃个体所占比例为_____ 。
(4)科学家发现了野生鲫鱼某一纯合致死基因——叉形尾基因(E),叉形尾基因(E)对长形尾基因(e)为显性,这对等位基因位于常染色体上。请设计一组杂交实验探究Ele与A/a这两对等位基因的位置关系。实验思路:_______ ;预期实验结果及结论:若子代表型及比例为______ ,则两对等位基因位于一对同源染色体上;若子代表型及比例为_______ ,则两对等位基因位于两对同源染色体上。
F | 凸眼正常鳃 | 凸眼翻形鳃 | 凹眼正常鳃 | 凹眼翻形鳃 |
雄性 | 41 | 43 | 22 | 20 |
雌性 | 83 | 0 | 42 | 0 |
(2)鱼鳃形状中属于显性性状的是
(3)F1凸眼翻形鳃雄性个体和凹眼正常鳃雌性个体随机交配,子代凸眼翻形鳃个体所占比例为
(4)科学家发现了野生鲫鱼某一纯合致死基因——叉形尾基因(E),叉形尾基因(E)对长形尾基因(e)为显性,这对等位基因位于常染色体上。请设计一组杂交实验探究Ele与A/a这两对等位基因的位置关系。实验思路:
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中(0.65)
11. 肿瘤坏死因子是由活化的巨噬细胞和活化的T细胞产生的一类小分子蛋白质。肿瘤坏死因子家族包括TNF-α和TNF-β,其中TNF-α既可诱导肿瘤细胞或病毒感染细胞发生凋亡,又可直接杀死肿瘤细胞,在临床肿瘤治疗中发挥着重要作用。利用基因工程将人类TNF-α基因(位于6号染色体上)导入大肠杆菌体内,制造出相应的工程菌,以大量生产TNF-α。
(1)①过程获得的TNF-α基因可通过PCR技术进行大量扩增,PCR反应体系中除了DNA模板,还应加入_______ 。
(2)②过程代表基因工程步骤中的______ ,此过程中需要用限制酶______ 分别处理目的基因和质粒。
(3)筛选含重组质粒的大肠杆菌时,将大肠杆菌置于________ 的培养基上培养,_______ 的菌落即为成功导入重组质粒的大肠杆菌的菌落。
(4)大肠杆菌生产的TNF-α往往不具有生物活性,为获得具有生物活性的TNF-α,可将人类TNF-α基因与______ 等调控元件重组在一起,通过_________ 的方法导入鸡的受精卵中,制造出转基因鸡输卵管生物反应器,并在蛋清中获得目标产物。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/5/28/dff4c8aa-3a62-4eb2-800b-c2516d50330d.png?resizew=595)
(1)①过程获得的TNF-α基因可通过PCR技术进行大量扩增,PCR反应体系中除了DNA模板,还应加入
(2)②过程代表基因工程步骤中的
(3)筛选含重组质粒的大肠杆菌时,将大肠杆菌置于
(4)大肠杆菌生产的TNF-α往往不具有生物活性,为获得具有生物活性的TNF-α,可将人类TNF-α基因与
您最近一年使用:0次
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
试卷题型(共 11题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
5
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞中的水 基因的结构及功能 内环境的理化性质 脂质的种类及功能 | 单选 |
2 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单选 |
3 | 0.65 | 植物对温度、光周期等的响应 其他植物激素的产生、分布和功能 不同的植物激素对植物生命活动的调节 植物生长调节剂及应用 | 单选 |
4 | 0.65 | 水体富营养化 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 保护生物多样性及可持续发展 | 单选 |
5 | 0.65 | 染色体组型和性别决定 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
6 | 0.65 | 果酒和果醋的制作原理 泡菜的腌制 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 光合作用原理的应用 | 解答题 |
8 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 血糖调节 激素分泌的反馈调节 过敏反应 | 解答题 |
9 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 影响种群数量变化的因素 能量流动的相关计算 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 解答题 |
10 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 染色体组型和性别决定 伴性遗传的遗传规律及应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 实验题 |
11 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |