1 . 红豆草是一种品质优良的豆科多年生高蛋白牧草作物，被誉为“牧草皇后”。为提高红豆草的耐盐性、增大种植范围，科研人员将盐生植物碱蓬中的耐盐基因SsPSL转入红豆草中，对转基因耐盐红豆草DNA进行PCR，再对PCR的产物进行琼脂糖凝胶电泳鉴定。下列有关叙述错误的是（　　）

A．利用PCR获取和扩增耐盐基因SsPSL，需添加一种引物，四种核糖核苷酸等组分

B．构建基因表达载体是培育转基因耐盐红豆草的核心工作

C．将植物材料和农杆菌共同培养之前，植物材料需要消毒处理

D．凝胶中的DNA分子通过染色，可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来

2 . 兰花人工种子由人工种皮、原球茎和人工胚乳构成。原球茎是由胚性细胞组成、形态类似球茎的结构，可发育成完整植株。人工胚乳（即MS培养基）可调控原球茎的休眠，并为原球茎的发育提供营养成分和激素。不同成熟度椰子的椰子水对原球茎生长的促进效果不同。椰子水中含有脱落酸。下列有关叙述错误的是（　　）

A．从盆栽兰花获取茎尖，对其进行植物组织培养形成完整植株，体现了植物细胞的全能性

B．不同成熟度椰子的椰子水对原球茎生长的促进效果不同，可能是其中营养物质和激素的含量存在差异

C．对人工胚乳中的MS培养基浓度和椰子水的添加比例进行调整，可延长人工种子的保存时间

D．人工胚乳中添加用高压蒸汽灭菌法处理的椰子水，使原球茎的休眠时间变长

3 . 图1为细菌X合成初生代谢丁的过程，其中间产物乙是工业生产的重要原料，其中基因A、基因B、基因C分别能控制酶A、酶B、酶C的合成；图2为某实验小组利用野生型X菌培育高产乙的突变型X菌的过程。下列叙述错误的是（　　）

   

A．由图1可知，野生型X菌的乙物质产量很低

B．初生代谢物有糖类、脂质、酚类、蛋白质和核酸等

C．由图2可知，培养基I和培养基Ⅱ的成分不完全相同

D．若培养基Ⅲ不含物质丁，不能确定培养基Ⅱ上菌落3和5为高产乙的突变X菌

4 . 随着野生动植物的资源锐减，为满足人类生活对鱼、虾、蟹的需要，人们把目光投向了人工养殖。下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图。下列有关分析正确的是（　　）

A．图中的生态系统结构完整，可作为物质循环的渠道

B．图中螺蛳属于分解者，可以促进该生态系统的物质循环

C．增加沉水植物的数量能促进其对鱼、虾、蟹粪便中有机物的吸收

D．花津蟹和青虾既有竞争又有捕食关系，与草食性鱼类却没有关系

5 . 下列有关生物数量、种群密度等的调查活动或实验中，对调查数据结果及应用分析错误的是（　　）

A．样方法调查双子叶植物种群密度时，样方的大小和数量均影响调查的准确性

B．用血球计数板对酵母菌进行计数时，直接吸取上层菌液时结果会出现偏大

C．在某群落中调查多种植物不同时期的相对密度可了解群落演替方向

D．对农田土壤小动物类群丰富度的调查可间接了解土壤有机质的分布情况

6 . 铅等重金属污染鱼塘会因为逐渐富集到养殖的鱼类体内，最终影响到人类的健康。下列关于生物富集作用的叙述，错误的是（　　）

A．水草可以通过根系和叶片富集非生物环境中的铅

B．池塘中的铅通过生产者进入生物群落，通过分解者回归无机环境

C．肉食性鱼类体内的铅浓度往往高于植食性鱼类

D．铅能沿食物链富集的原因是铅可用于合成各种生物大分子，不易被排出

7 . 近年来，很多学校通过打造农业科技园开展劳动教育，同学们通过参与农作物的种植、管理、采摘等全过程，体验劳动收获的乐趣，提升了实践创新能力。下列有关叙述错误的是（　　）

A．播种时，种子细胞内脱落酸与赤霉素比例的适度降低可解除种子休眠

B．扦插时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

C．管理中，高浓度2，4-D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用

D．采摘后，植物生长调节剂乙烯利可作为信息分子直接促进果实的成熟

8 . 2023年全国群众跑步水平大幅度提升，全程马拉松项目累计参赛人数64.17万。马拉松赛程中运动员常出现不同程度的出汗、脱水、心跳加快和呼吸加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述正确的是（　　）

A．运动时，副交感神经的活动占优势，使心跳加快

B．运动时，体液中CO2浓度升高，使呼吸加快

C．运动时，胰高血糖素促进肌糖原分解为葡萄糖以维持血糖稳定

D．运动时，出汗导致细胞外液渗透压升高，垂体合成抗利尿激素增加

9 . 小鼠体色的黄色和灰色是一对相对性状，受一对等位基因控制。科学家发现用甲基化饲料（含甲基叶酸）饲喂的动物，其后代甲基化水平升高，引起后代性状改变，甲基化可随DNA的复制而遗传。为验证小鼠的体色是否受所喂饲料的影响，科学家选取若干只黄色和灰色亲本进行三组杂交实验，并对子代小鼠体色进行统计，结果如下，下列叙述不合理的是（　　）
实验1：黄色×灰色→F₁灰色（饲喂普通饲料）
实验2：黄色×黄色→F₁黄色（?）
实验3：黄色×黄色→F₁棕褐色（?）

A．实验1可判断黄色为隐性性状，亲本灰色和子代灰色基因型不同

B．实验2与实验3饲喂的饲料不完全相同，实验2饲喂普通饲料

C．实验3中，产生棕褐色小鼠可能与饲喂含甲基叶酸的甲基化饲料有关

D．实验3中，为确定F1棕褐色可遗传，可用棕褐色雌雄个体相互交配，饲喂甲基化饲料

10 . 在生物的各项生命活动中，常涉及到“分离”和“结合”。下列有关“分高”和“结合”的叙述正确的是（　　）

A．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

B．DNA复制过程中，DNA聚合酶和Taq酶都可以使DNA的两条母链分离

C．转录过程中，RNA聚合酶需要和基因的起始密码子结合才开始合成RNA

D．翻译过程中，氨基酸结合在RNA的3'端后运输至核糖体上进行肽链延伸