名校
1 . 植物的花粉数量众多,但某种类型的花粉的成活率可能会显著降低。现有杂合红花(Rr)植株,自花受粉后,子一代中红花:白花=5:1,则该植株形成的花粉中成活率降低的配子及其成活率分别是
A.R,1/2 | B.R,1/3 | C.r,1/2 | D.r,1/3 |
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2019-06-23更新
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2914次组卷
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13卷引用:江西省宜春市万载中学2021-2022学年高一3月月考生物试题(理尖班)
江西省宜春市万载中学2021-2022学年高一3月月考生物试题(理尖班)2019年山西省晋城市高三三模生物试题(已下线)《备战2021年高考生物遗传题型提分专练》题型02 配子比例法山东省滕州市一中2019-2020学年高一5月摸底考试生物试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019—2020学年高一下学期第二次(线上)考试生物试题第一章 遗传的基本规律 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律黑龙江省大庆市铁人中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题重庆市西南大学附中2021-2022学年高三下学期第六次月考生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题河南省周口市项城市一中2021-2022学年高一下学期第三次周考生物试题广东省河源中学2021-2022学年高一下学期周测2生物试题湖北省荆州市江陵一中2022-2023学年高一2月月考生物试题安徽省安庆市二中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
2 . 某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制,假设A基因含1000个碱基对,含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交,F1的表现型及比例为红花:白花=11:1(不考虑基因突变、染色体变异和致死情况)。下列有关分析不正确的是
A.红花对白花为显性 |
B.亲本的基因型有AA、Aa两种,且比例为1:2 |
C.F1植株中纯合子占5/6 |
D.A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个 |
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2019-06-20更新
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3390次组卷
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20卷引用:江西省赣州市南康中学2020-2021学年高二上学期第三次大联考生物试题
江西省赣州市南康中学2020-2021学年高二上学期第三次大联考生物试题江西省吉安市遂川中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题(B卷)2019年四川省雅安市高三三模理科综合生物试题(已下线)专题5.1 基因的分离定律(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二上学期开学考试生物试题内蒙古鄂尔多斯市一中2019-2020学年高三(10月)月考生物试题(已下线)专题07 遗传的分离定律与自由组合定律——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》天津市六校2019-2020学年高三上学期期末生物试题(天津外大附校等)湖南长沙市一中2019-2020学年高三上学期第5次月考生物试题(已下线)2020届高三《新题速递·生物》2月第01期(考点11-15)宁夏银川市一中2019-2020学年高三下学期第六次月考理综生物试题河北省衡水市冀州中学2019-2020学年高三11月月考生物试题2020届天津市实验中学高三4月第一次测试生物试题2020届四川省成都市树德中学高三三诊理综生物试题(已下线)专题08 基因的分离定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题山西省晋中市祁县中学2020-2021学年高三12月月考生物试题陕西省汉中市西乡县2019-2020学年高二下学期期末模拟考试生物试题12022届湖南省长沙市三校高三模拟联考生物试题2023届河南省南阳市第一中学校高三第二次阶段考试生物试题
名校
3 . 家蚕(2n=56)的性别决定方式是ZW型,雄蚕的性染色体组成为ZZ,雌蚕的性染色体组成为ZW。有时家蚕能进行孤雌生殖,即卵细胞与来自相同卵原细胞的一个极体结合,发育成正常的新个体。已知性染色体组成为WW的个体不能成活,下列推断错误的是
A.雄蚕细胞中最多可含有4条Z染色体 |
B.次级卵母细胞中含有W染色体的数量最多是2条 |
C.研究家蚕的基因组,应研究29条染色体上的基因 |
D.某雌蚕发生孤雌生殖,子代的性别比例为雌:雄=2:1 |
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2019-06-08更新
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3924次组卷
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20卷引用:江西省南昌市江西师大附中2020-2021学年高二上学期期末生物试题
江西省南昌市江西师大附中2020-2021学年高二上学期期末生物试题江西省赣州市教育发展联盟2021-2022学年高二上学期第7次联考生物试题江西省师范大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试题江西省赣州厚德外国语学校、丰城中学2022-2023学年高三10月联考生物试题江西省赣州市厚德外国语学校、丰城中学2023届高三第一次联考生物试题2019年山西省晋中市高三(5月)理综生物试题山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题重庆市南开中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题07 遗传的分离定律与自由组合定律——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》(已下线)专题09 基因在染色体上和伴性遗传、人类遗传病——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》重庆市育才中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题福建省福州市八县(市)一中2020-2021学年高三上学期期中联考生物试题(已下线)解密12 人类遗传病及伴性遗传(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练天津市北师大静海附属学校2020-2021学年高一4月月考生物试题(已下线)专练05 遗传的基本规律50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)三轮冲刺卷1-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)山东省临沂市十八中2020-2021学年高三上学期期中模拟训练生物试题辽宁省沈阳市重点高中联合体2020-2021学年高一下学期期末生物试题广东省湛江市某校2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题
名校
4 . 某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A.白:粉:红 40:19:5 | B.白:粉:红,3:12:1 |
C.白:粉:红,4:9:3 | D.白:粉:红,6:9:1 |
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2019-05-23更新
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1352次组卷
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4卷引用:江西省新余市一中2019-2020学年高一下学期第二次月考生物试题
名校
5 . 剪秋罗和果蝇的性别决定方式都是XY型,如表是这两种生物各自杂交实验结果(假设子代数量足够多且不考虑基因突变和染色体变异及X和Y染色体同源区段),已知在剪秋萝的叶型和果蝇的眼色遗传中有不同的致死现象。正常水稻(雌雄同株)体细胞中染色体数为2n=24.回答下列问题:
(1)剪秋罗中控制叶型的基因A、a位于______ ,剪秋罗①组杂交实验结果的原因可解释为______ 。
(2)根据果蝇杂交实验结果可以判断控制果蝇眼色的基因B、b位于______ ,出现①组实验结果的原因可解释为______ ,若此推测成立,则②组实验中果蝇的性别分离比为______ 。
(3)现有一种三体水稻,体细胞中7号染色体的同源染色体有3条,即染色体数为2n+1=25,如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型及比例示意图(6、7为染色体标号;A为抗病基因,a为非抗病基因;①~④为四种类型配子)。已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用且个体存活。
现有一株基因型为Aaa的抗病植株,可能是三体植株(假说1);也可能是如⑤所示由于______ 变异导致的(假说2)。请设计一个最简便的实验方案(设假说2中产生的各种配子均能受精且后代均能存活),探究何种假说成立。(写出实验设计思路,预期结果和结论)
实验思路:______
预期结果和结论:
①______
②______
组别 | 剪秋罗 | 果蝇 |
宽叶对窄叶为显性,受等位基因(A、a)控制 | 红眼对白眼为显性,受等位基因(B、b控制) | |
① | 宽叶(♀甲)×窄叶(♂丙) ↓ 只有宽叶(♂丁) | 杂合红眼(♀甲)×红眼(♂丙) ↓ 红眼(♀乙):红眼(♂丁)=2:1 |
② | 宽叶(♀乙)×宽叶(♂丁) ↓ 宽叶:窄叶=3:1 | 红眼(♀乙):红眼(♂丁) ↓ ? |
(1)剪秋罗中控制叶型的基因A、a位于
(2)根据果蝇杂交实验结果可以判断控制果蝇眼色的基因B、b位于
(3)现有一种三体水稻,体细胞中7号染色体的同源染色体有3条,即染色体数为2n+1=25,如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型及比例示意图(6、7为染色体标号;A为抗病基因,a为非抗病基因;①~④为四种类型配子)。已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用且个体存活。
现有一株基因型为Aaa的抗病植株,可能是三体植株(假说1);也可能是如⑤所示由于
实验思路:
预期结果和结论:
①
②
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2019-05-14更新
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716次组卷
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2卷引用:江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(衔接班)
名校
6 . 下图 A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)若将该动物的胚胎干细胞放在含有32P 的培养液中完成一个细胞周期后,转移至不含有32P 的培养液中继续分裂至后期,则移向细胞同一极的染色体中,含32P 的染色体有_____ 条。
(2)若图B 细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是:
①_____ 或②_____ 。
(3)D图坐标中染色体数与核 DNA 数之比y1和 y2依次为1/2、1,请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。(图中MI为减数第一次分裂)__________
(4)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与 AB形成有关的细胞图)
_______________
(1)若将该动物的胚胎干细胞放在含有32P 的培养液中完成一个细胞周期后,转移至不含有32P 的培养液中继续分裂至后期,则移向细胞同一极的染色体中,含32P 的染色体有
(2)若图B 细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是:
①
(3)D图坐标中染色体数与核 DNA 数之比y1和 y2依次为1/2、1,请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。(图中MI为减数第一次分裂)
(4)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与 AB形成有关的细胞图)
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2019-05-07更新
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1174次组卷
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4卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第十中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题
名校
7 . 果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B、b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表
回答下列问题
(1)果蝇控制有眼无眼的基因位于______________ (常/X)染色体上。
(2)有眼和无眼这对相对性状__________ 是显性性状。F1雄果蝇的基因型是___________
(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为__________ ,其比例是_________
(4)用测交方法鉴定F2双杂合红眼雌果蝇基因型,子代表现型及比例是__________ 。(不考虑性别)
回答下列问题
(1)果蝇控制有眼无眼的基因位于
(2)有眼和无眼这对相对性状
(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇的表现型为
(4)用测交方法鉴定F2双杂合红眼雌果蝇基因型,子代表现型及比例是
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8 . 一对夫妇染色体数目正常,但丈夫含有2条结构异常的染色体,妻子不含结构异常的染色体。已知该夫妇生育了一个含结构异常染色体的女儿和一个不含结构异常染色体的儿子(结构异常染色体在减数分裂过程中能正常联会、分离,不影响配子活性)。据此判断下列说法错误的是( )
A.父亲的2条结构异常染色体不可能是同源染色体 |
B.若父亲的X染色体结构正常,则该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/2 |
C.若父亲的X染色体结构异常,则该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/2 |
D.若父亲的X染色体结构正常,则该夫妇再生育一个只含1条结构异常染色体儿子的概率是1/4 |
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2019-04-03更新
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1318次组卷
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6卷引用:江西省南昌市南昌县莲塘一中2018-2019学年高二4月检测生物试题
名校
9 . 某观赏鸟(性别决定类型为ZW型)的彩羽对灰羽为显性,分别由等位基因R、r控制,而长羽对短羽为显性,分别由等位基因B、b控制,基因与染色体的位置关系如图所示。不考虑基因突变和交叉互换,回答下列相关问题:
(1)若只考虑R、r和B、b两对等位基因,则该观赏鸟种群内雄鸟有___________ 种基因型,雌鸟有___________ 种基因型。
(2)现要测定某长彩羽雄鸟基因型,应该选择基因型为___________ 的多只雌鸟与之交配:
①若子代中均为长彩羽个体,则该长彩羽雄鸟的基因型为______________________ ;
②若子代中长彩羽个体为50%,则该长彩羽雄鸟的基因型有___________ 种;
③若子代中________________________ ,则该长彩羽雄鸟的基因型为ZBrZbR。
(1)若只考虑R、r和B、b两对等位基因,则该观赏鸟种群内雄鸟有
(2)现要测定某长彩羽雄鸟基因型,应该选择基因型为
①若子代中均为长彩羽个体,则该长彩羽雄鸟的基因型为
②若子代中长彩羽个体为50%,则该长彩羽雄鸟的基因型有
③若子代中
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2019-02-25更新
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418次组卷
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4卷引用:【校级联考】江西省临川一中实验学校,南昌二中,九江一中,新余一中等九校重点中学协作体2019届高三下学期第一次联考生物试题
名校
10 . 小鼠的毛色由常染色体上的3对等位基因决定,3对基因控制色素合成的关系如下图所示。相关显性基因完全显性,且相应的隐性等位基因表达产物没有图示功能。
(1)某研究小组为探究相关基因是否遵循自由组合定律,选择纯合黄色小鼠进行杂交实验,再让F1代雌雄个体随机交配,观察并统计F2的表现型及比例。请回答下列问题。
①杂交亲本组合的基因型为____________________ 。
②理论上,若F2代黄色鼠:褐色鼠:黑色鼠为__________ ,则3对等位基因均可自由组合。
(2)另一研究小组通过基因敲除技术,培育出不含E基因的小鼠。利用该品种进行上述杂交实验,经过多次重复实验,发现F2中个体表现型及比例接近黑色鼠:褐色鼠:黄色鼠=7:1:4。
①请针对出现该分离比的原因,提出一种合理的假说:____________________ 。
②为验证该解释是否正确,设计如下实验:选择F2中毛色表现为褐色的__________ 小鼠与表现为黄色异性小鼠进行杂交实验。根据以上假说推测实验结果为____________________ 。
③该研究方法与孟德尔遗传定律利用的研究方法相同,②为该研究方法中的__________ 过程。
(1)某研究小组为探究相关基因是否遵循自由组合定律,选择纯合黄色小鼠进行杂交实验,再让F1代雌雄个体随机交配,观察并统计F2的表现型及比例。请回答下列问题。
①杂交亲本组合的基因型为
②理论上,若F2代黄色鼠:褐色鼠:黑色鼠为
(2)另一研究小组通过基因敲除技术,培育出不含E基因的小鼠。利用该品种进行上述杂交实验,经过多次重复实验,发现F2中个体表现型及比例接近黑色鼠:褐色鼠:黄色鼠=7:1:4。
①请针对出现该分离比的原因,提出一种合理的假说:
②为验证该解释是否正确,设计如下实验:选择F2中毛色表现为褐色的
③该研究方法与孟德尔遗传定律利用的研究方法相同,②为该研究方法中的
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2018-11-21更新
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538次组卷
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2卷引用:【全国百强校】江西省上饶市玉山县第一中学2018-2019学年高二(重点班)第二学期第一次月考生物试题