2010·江苏无锡·一模
名校
解题方法
1 . 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断,下列操作正确的是( )
A.质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶I切割 |
C.目的基因和质粒均用限制酶I切割 |
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
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2024-05-06更新
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291次组卷
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96卷引用:北京海淀实验中学2018届高三上学期开学考试生物试题
北京海淀实验中学2018届高三上学期开学考试生物试题(已下线)2011-2012学年吉林省长春市十一高中高二下学期期初考试生物试卷2017届天津市静海县一中高三上学期开学考试生物试卷北京市海淀实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题专题03 基因工程-备战2023-2024学年高二生物下学期期中真题分类汇编(北京专用)(已下线)江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物)(已下线)2010年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中试题理科生物卷(已下线)2010年河南省郑州市第十二中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010年福建古田五中高二下学期期末测试生物(已下线)2011届浙江省杭州二中高三10月月考生物试卷(已下线)2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2010-2011学年江西省南昌二中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年福建省上杭一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年吉林省油田高中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年广东佛山一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年陕西省西安一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2013届浙江省宁波市金兰合作组织高三上学期期中联考理科生物试卷(已下线)2012-2013学年福建省南安一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二下学期第三次检测生物卷(已下线)2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(已下线)2013-2014学年安徽师大附中高二第二学期期中生物卷(已下线)2013-2014学年河北保定高二下期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年江西南昌三中高二下期期末考试生物卷(已下线)2014年人教版高中生物必修二第六章6.2练习卷(已下线)2014-2015学年黑龙江双鸭山一中高二上期中考试生物试卷2014-2015黑龙江大庆市铁人中学高二学期阶段性考试生物试卷2014-2015学年山东省枣庄第八中学高二4月月考生物试卷2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷2015内蒙古北方重工业集团有限公司三中高二下期中生物卷2015-2016学年山西省朔州市右玉一中高二上期末生物试卷2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷2017届河北省石家庄市辛集中学高三11月月考生物试卷2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷安徽省宿州市褚兰中学2018届高三第1次摸底考试生物试题江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修2生物课时练习:第六章 第二节 基因工程及其应用江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修2生物课时练习:6.2 基因工程及其应用吉林省实验中学2018届高三上学期第四次模拟考试生物试题河北省定州中学2018届高三毕业班上学期第三次月考生物试题江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期期末考试(选修)生物试题【全国百强校】内蒙古集宁一中(东校区)2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题河北省安平中学2018-2019学年高二(普通班)下学期第一次月考生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题福建省厦门市湖滨中学2018-2019学年高二(理科)下学期3月月考生物试题(已下线)2019年5月12日 《每日一题》 必修2 每周一测福建省厦门第一中学2018-2019学年高二下学期第一次(3月)月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2019年6月16日 《每日一题》 选修3-每周一测吉林省长春市吉林实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题(六十七届友好学校)天津市实验中学2018届高三上学期第二次阶段考试生物试题安徽省蚌埠市六校2019-2020学年高二上学期期中 生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高二上学期期末生物试题海南省海口市华侨中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高二三月线上测试生物试题河南省林州市一中2019-2020学年高二3月线上调研生物试题河北省保定市易县中学2019-2020学年高二3月月考生物试题辽宁省省六校2019-2020学年高二下学期期初考试生物试题陕西省延安市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省宝鸡市渭滨区2019-2020学年高二下学期期末生物试题山东省泰安市2018-2019学年高二下学期期末生物试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题广西崇左市天等县高级中学2019-2020学年高二下学期期中理综生物试题河南省郑州市2019-2020学年高二下学期阶段性学业检测题(5月) 生物试题(选修3)四川省成都市新津中学2020-2021学年高二10月月考生物试题吉林省长春市农安县2019-2020学年高二下学期期末生物试题(选修3)广西防城港市防城中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题安徽省黄山市屯溪一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题第1节 重组DNA技术的基本工具(必刷题)湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二3月月考生物试题(已下线)解密26 基因工程(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练山东省济宁市鱼台县一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济宁市曲阜一中2020-2021学年高二4月月考生物试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2020-2021学年高二4月月考生物试题吉林省松原市乾安县七中2020-2021学年高二第六次质量检测生物试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2018-2019高二下学期期中生物试题河南省信阳市商城县2017-2018学年高二下学期期中生物试题陕西省西北农林科技大学附中2021-2022学年高二下学期期中生物试题陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年高二下学期期末生物试题重庆市渝中区2021~2022学年高二下学期期中复习生物试题(一)陕西省宝鸡市千阳县中学2022-2023高二上学期第一次月考生物试题福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题广东省潮州市松昌中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题课堂例题浙科版2019选择性必修三4.1基因工程赋予生物新的遗传特性福建省三明市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题福建省三明市一中2023-2024学年高二3月月考生物试题山东省临沂市河东区2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题四川省内江市第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高二下学期期中考试生物学科试卷广东省汕头市某校2023-2024学年高三下学期三模生物试题天津市红桥区第三中学2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题
名校
解题方法
2 . 支原体肺炎是一种由单细胞生物肺炎支原体引起的常见传染病,结构模式如图。据图判断,支原体是原核生物的主要依据是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/21/3415807499116544/3416024679759872/STEM/979b39d3df2c4fcf83099f858a2d545c.png?resizew=150)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/21/3415807499116544/3416024679759872/STEM/979b39d3df2c4fcf83099f858a2d545c.png?resizew=150)
A.无细胞壁 | B.含有核糖体 |
C.没有核膜 | D.有DNA |
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2024-01-21更新
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70次组卷
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2卷引用:北京市九中2023-2024学年高一下学期开学考试生物试题
名校
解题方法
3 . 人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(WAT)和褐色脂肪组织(BAT),二者可以相互转化。WAT的主要功能是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来。BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。研究人员对小鼠BAT代谢进行了相关研究。
(1)图1是小鼠WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/ed7f0852-a13a-4d94-9754-6d77a8c36eb5.png?resizew=306)
(2)雌激素相关受体γ(ERRγ)与BAT代谢密切相关。科研人员利用无活性DNA片段构建重组DNA,导入野生型小鼠(WT)受精卵细胞,使其插入ERRγ基因内部,导致ERRγ基因发生____ ,获得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。将两种小鼠同时暴露在4℃冷环境中进行实验,结果如图2。在第____ 小时ERRγKO小鼠全部死亡。结果说明ERRγ与抵抗寒冷关系密切。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/ee42132e-b02f-437b-b64c-4786a7149034.png?resizew=280)
(3)检测两种小鼠在4℃冷环境中体内BAT和WAT的数量,计算其比值(BAT/WAT),结果如图3,由此可推测____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/327f049e-7bb1-47f6-bb08-f682a4c654fa.png?resizew=164)
(4)进一步测定两组小鼠BAT细胞代谢水平,结果如图4。据图可知,KO小鼠和WT小鼠的BAT细胞氧化分解等量能源物质所产生ATP比值为____ 。同时利用分子生物学技术检测发现,KO小鼠的UCP-1基因表达量显著低于WT小鼠,科学家最终将UCP-1蛋白定位在线粒体内膜上。结合图4结果推测,UCP-1蛋白的作用是____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/a8af6f68-4b53-4fc6-9bd6-1d2cffa7306a.png?resizew=197)
(5)综上研究可知,ERRγ在相关激素的调节下,通过____ 过程使小鼠适应寒冷环境。
(1)图1是小鼠WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/ed7f0852-a13a-4d94-9754-6d77a8c36eb5.png?resizew=306)
(2)雌激素相关受体γ(ERRγ)与BAT代谢密切相关。科研人员利用无活性DNA片段构建重组DNA,导入野生型小鼠(WT)受精卵细胞,使其插入ERRγ基因内部,导致ERRγ基因发生
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/ee42132e-b02f-437b-b64c-4786a7149034.png?resizew=280)
(3)检测两种小鼠在4℃冷环境中体内BAT和WAT的数量,计算其比值(BAT/WAT),结果如图3,由此可推测
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/327f049e-7bb1-47f6-bb08-f682a4c654fa.png?resizew=164)
(4)进一步测定两组小鼠BAT细胞代谢水平,结果如图4。据图可知,KO小鼠和WT小鼠的BAT细胞氧化分解等量能源物质所产生ATP比值为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/29/a8af6f68-4b53-4fc6-9bd6-1d2cffa7306a.png?resizew=197)
(5)综上研究可知,ERRγ在相关激素的调节下,通过
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名校
解题方法
4 . 如图为某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的示意图,则该图所示的时期为( )
A.有丝分裂中期 |
B.有丝分裂后期 |
C.减数第一次分裂后期 |
D.减数第二次分裂后期 |
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2024-05-10更新
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488次组卷
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100卷引用:北京市平谷区五中2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题
北京市平谷区五中2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题山东省淄博市淄川中学2018届高三上学期开学考试生物试题北京市西城区2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】北京师范大学附属中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题【全国百强校】北京市101中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题【全国市级联考】北京市西城区2018年高中合格考模拟题(一)生物试题【全国百强校】北京市师范大学附属实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题2020年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试试题北京师范大学附中2018-2019学年高一下学期期中生物试题北京市普通高中2018年学业水平考试生物试题北京市西城区2019-2020学年高一下学期期末生物试题北京交大附中2019-2020学年高一下学期期末生物试题北京市平谷区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题北京市顺义区2019-2020学年高一下学期期末质量监测生物试题北京市平谷区五中2019-2020学年高一下学期期中生物试题北京市海淀区2020-2021学年高一学业水平适应性练习生物试题北京市2020年第二次合格性考试生物试题2021年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试 生物试题北京市丰台区2020-2021学年高一下学期期中联考生物试题(B卷)北京市人大附中2020-2021学年高一下学期期中生物试题北京市延庆区2020-2021学年高一下学期期中生物试题2021年北京市第二次合格考生物试题北京市一零一中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题(合格班)北京市朝阳区日坛中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题(已下线)重难点03 细胞的分裂-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)北京交通大学附属中学2021-2022学年高一3月月考生物试题(已下线)二轮拔高卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(北京专用)北京市房山区2021-2022学年高一下学期期中生物试题北京市中央民族大学附中2021-2022学年高一下学期期中测试生物试题2022年北京市丰台区普通高中合格性考试生物调研练习试题北京市房山区2021-2022学年高一下学期期末检测生物试题(已下线)第14练 细胞的增殖-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试生物试题北京市通州区运河中学2022-2023学年高一3月月考生物试题北京市第一零一中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题(合格考班级)北京市丰台区2022-2023学年高一4月期中生物试题2023年北京市高中合格考生物(第二次)试题北京市顺义一中2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题北京市八十中2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题北京市海淀区北京理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题北京市八一学校2023-2024学年高一下学期期中生物试题北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习生物试题B卷北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习生物试卷A卷北京市通州区2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题北京市房山区2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题北京市第八十中学2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题北京市门头沟区大峪中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题北京市育才学校2023-2024学年高一下学期期中生物(合格考)试题湖南师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题江苏省吴江平望中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题提升练 人教版(2019)高一必修2 第2章第1节 减数分裂和受精作用(一)2019年12月河北省普通高中学业水平合格性考试(2018级)生物试题(已下线)2.1.1 减数分裂和受精作用 练习(2)(人教版2019新教材)福建省晋江市养正中学、安溪一中等四校2019-2020学年高二下学期期中联考生物试题辽宁省葫芦岛市八中2020-2021学年高三上学期月考生物试题山东省2019年冬季普通高中学业水平合格考试生物真题卷山东省淄博市沂源县二中2020-2021学年高一下学期期中生物试题湖南省娄底市一中2020-2021学年高一下学期期中生物(非高考班)试题河北唐山市枫华高中20202-2021学年高一下学期期中生物试题河北省邯郸市磁县申庄中学2020-2021学年高一4月月考生物试题辽宁省大连市一中2020-2021学年高一下学期期中(合格性)生物试题广西壮族自治区百色市田阳高中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省张家口市崇礼县一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题江苏省南京市兴化市板桥高级中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题江苏省扬州市邗江中学2018-2019学年高一下学期期中生物试题江苏省无锡市2018-2019学年高二学业水平模拟测试生物(必修)试题江苏省泰州市兴化市板桥高级中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题黑龙江省牡丹江市十五中2020-2021学年高一下学期期中生物(理)试题河南省新乡市原阳县三中2020-2021学年高二下学期期末生物试题云南省昆明市八中2020-2021学年高一下学期期中生物试题山东省济南市十一中2021-2022学年高三上学期期中生物试题湖南省长沙市宁乡市2018-2019学年高二上学期期末生物(文)试题江苏省盐城市响水县清源高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题天津市二十一中2021-2022学年高一下学期期中学情调研生物试题天津市二十一中2021-2022学年高一下学期期中生物试题2020年福建省高中生物会考适应性试题二天津市南开区津英中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题山东省德州市陵城区祥龙高级中学2021-2022学年高一5月月考生物试题2022年广东省普通高中学业水平合格性考试生物模拟试题河北省唐山市乐亭二中2021-2022学年高一下学期学业水平真题预测(不选生物组合)生物试题福建省南平市政和县二中2022-2023学年高一下学期第一次月考生物试题必修一第四章 细胞的增殖、分化、衰老和死亡 测试题-江苏省盐城市伍佑中学高一生物期末复习广东省广州市天河区八十九中2022~2023学年高一下学期期中生物试题期中考试模拟卷四【新教材】2020-2021学年高一下学期生物(苏教版2019必修二)第二章染色体与遗传一、二节练习2021-2022学年高一下学期生物浙科版必修2江苏省盐城市响水中学2022-2023学年高一下学期期中生物(学考)试题江苏省淮安市涟水县一中2022-2023学年高一5月月考生物试题湖南省岳阳市四中2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题宁夏回族自治区银川市育才中学2022-2023学年高一3月月考生物试题江苏省盐城市2022-2023学年高二上学期学业水平模拟考试生物试题(已下线)江苏省南通市如皋市2022-2023学年高一5月期中生物试题(必修)苏教版必修二1.1减数分裂和受精作用(课前)沪科版2020必修二2.1有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代(课中)河北省2023-2024学年高二上学期生物学考模拟练习试卷三四川省广安市邻水县石永中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题山西省大同市浑源县第七中学校2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题 江苏省盐城市大冈中学2023-2024学年高一下学期期中考试模拟卷(必修)【高一期中名校好题分类汇编】基因和染色体的关系福建省泉州市永春县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试卷
5 . 学习以下材料,回答(1)~(6)题。
松材线虫的入侵
1982年,我国森林中松树发生大规模病害。科研人员从病死的松树上分离出松墨天牛等昆虫及引起木材变蓝的蓝变菌,然而将它们再次接种到健康松树却并未造成病害。检测刚发病的松树,最终发现木质部里的松材线虫堵塞了营养输送,造成松树大面积死亡。
松材线虫原产北美,是外来入侵物种。松树分泌的松脂以及防御物质能抵抗病虫害,北美地区松材线虫的危害并不严重。科研人员探究了线虫入侵,过程与结果见图1和图2。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242929664/STEM/e3b7c514681d4a9286f0ce07b9a28253.png?resizew=759)
中国松树质地偏硬,蓝变菌会让松树木质部变得松软,利于松材线虫寄生。刚羽化的松墨天牛会分泌信息素吸引松材线虫进入天牛气管,并导致气管变粗、气管壁弹性增加。松材线虫能准确识别寄主天牛不同发育时期的气味,从而快速定位到刚羽化的天牛。寄生在天牛气管中的松材线虫能释放信息素,上调天牛体内蜕皮素合成相关基因的表达,加速天牛羽化,缩短天牛从幼虫发育到成虫所需时间,进而提高松墨天牛数量。科研人员用松墨天牛分泌的信息素分别刺激北美线虫、中国线虫,并测定了三个不同的气味受体基因Srab、Srh和Srd的表达量以及线虫行为,发现中国线虫上述三个基因的表达量显著高于北美线虫,且对信息素作出的反应更加迅速。此外,显微镜观察发现,与寄生在松树中的线虫相比,松材线虫在进入松墨天牛体内前进行了蜕皮,表面几乎不携带细菌和真菌。
松墨天牛和松材线虫之间协同进化,使得双方种群不断扩大。找到科学有效的控制松材线虫的方法,对保护我国森林生态系统具有重要意义。
(1)松材线虫和松树之间是寄生关系。松材线虫和松墨天牛分泌的信息素作为一种________ 信息,在调节二者种间关系的过程中发挥重要作用。
(2)图中结果表明,与北美线虫相比,中国线虫繁殖能力更强,且在不同松树间转移时繁殖能力________ ,因此对松林的危害显著增强。
(3)进一步研究发现,有些松墨天牛在幼虫期被另一种昆虫寄生线虫寄生,这些天牛体内没有发现松材线虫。提出一种可能性解释:________ 。
(4)要学会运用科学家的思维来解决问题。请选用下列部分或全部序号排序,展现本文中科学家的研究思路:________ 。
①对比中国线虫与北美线虫的差异 ②确定松材线虫导致松树患病的原因
③通过接种方法寻找致病生物 ④分析松材线虫成功入侵我国的原因
(5)综合上述研究结果,松材线虫在我国成功入侵的原因包括________ 。
a.蓝变菌促进了松材线虫对松树的寄生
b.分布在松树木质部,堵塞松树的营养输送
c.促进天牛羽化,提升天牛数量,进而促进线虫传播
d.蜕皮后再进入天牛体内,使其免于被天牛免疫系统识别和清除
e.促进天牛气管变粗和气管壁弹性增强,从而承载更多线虫
(6)为保护森林生态系统,请提出两项防治松材线虫的措施_______________ 。
松材线虫的入侵
1982年,我国森林中松树发生大规模病害。科研人员从病死的松树上分离出松墨天牛等昆虫及引起木材变蓝的蓝变菌,然而将它们再次接种到健康松树却并未造成病害。检测刚发病的松树,最终发现木质部里的松材线虫堵塞了营养输送,造成松树大面积死亡。
松材线虫原产北美,是外来入侵物种。松树分泌的松脂以及防御物质能抵抗病虫害,北美地区松材线虫的危害并不严重。科研人员探究了线虫入侵,过程与结果见图1和图2。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242929664/STEM/e3b7c514681d4a9286f0ce07b9a28253.png?resizew=759)
中国松树质地偏硬,蓝变菌会让松树木质部变得松软,利于松材线虫寄生。刚羽化的松墨天牛会分泌信息素吸引松材线虫进入天牛气管,并导致气管变粗、气管壁弹性增加。松材线虫能准确识别寄主天牛不同发育时期的气味,从而快速定位到刚羽化的天牛。寄生在天牛气管中的松材线虫能释放信息素,上调天牛体内蜕皮素合成相关基因的表达,加速天牛羽化,缩短天牛从幼虫发育到成虫所需时间,进而提高松墨天牛数量。科研人员用松墨天牛分泌的信息素分别刺激北美线虫、中国线虫,并测定了三个不同的气味受体基因Srab、Srh和Srd的表达量以及线虫行为,发现中国线虫上述三个基因的表达量显著高于北美线虫,且对信息素作出的反应更加迅速。此外,显微镜观察发现,与寄生在松树中的线虫相比,松材线虫在进入松墨天牛体内前进行了蜕皮,表面几乎不携带细菌和真菌。
松墨天牛和松材线虫之间协同进化,使得双方种群不断扩大。找到科学有效的控制松材线虫的方法,对保护我国森林生态系统具有重要意义。
(1)松材线虫和松树之间是寄生关系。松材线虫和松墨天牛分泌的信息素作为一种
(2)图中结果表明,与北美线虫相比,中国线虫繁殖能力更强,且在不同松树间转移时繁殖能力
(3)进一步研究发现,有些松墨天牛在幼虫期被另一种昆虫寄生线虫寄生,这些天牛体内没有发现松材线虫。提出一种可能性解释:
(4)要学会运用科学家的思维来解决问题。请选用下列部分或全部序号排序,展现本文中科学家的研究思路:
①对比中国线虫与北美线虫的差异 ②确定松材线虫导致松树患病的原因
③通过接种方法寻找致病生物 ④分析松材线虫成功入侵我国的原因
(5)综合上述研究结果,松材线虫在我国成功入侵的原因包括
a.蓝变菌促进了松材线虫对松树的寄生
b.分布在松树木质部,堵塞松树的营养输送
c.促进天牛羽化,提升天牛数量,进而促进线虫传播
d.蜕皮后再进入天牛体内,使其免于被天牛免疫系统识别和清除
e.促进天牛气管变粗和气管壁弹性增强,从而承载更多线虫
(6)为保护森林生态系统,请提出两项防治松材线虫的措施
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名校
解题方法
6 . 带鱼加工过程中产生的下脚料富含优质蛋白,随意丢弃不仅浪费资源,还会污染环境。利用木瓜蛋白酶处理,可以变废为宝。请回答问题:
(1)木瓜蛋白酶可将下脚料中的蛋白质分解为多肽,但不能进一步将多肽分解为氨基酸,体现酶具有________ 性。
(2)为确定木瓜蛋白酶的最适用量和最适pH,研究人员进行了相关实验,结果如下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/1/3401965838835712/3402317742243840/STEM/5e8288735b9441b388746deac516a62b.png?resizew=391)
据图分析,木瓜蛋白酶添加量应为________ %,pH应为________ ,偏酸、偏碱使酶解度降低的原因可能是________ 。
(3)若要探究木瓜蛋白酶的最适温度,实验的基本思路是________ 。
(1)木瓜蛋白酶可将下脚料中的蛋白质分解为多肽,但不能进一步将多肽分解为氨基酸,体现酶具有
(2)为确定木瓜蛋白酶的最适用量和最适pH,研究人员进行了相关实验,结果如下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/1/3401965838835712/3402317742243840/STEM/5e8288735b9441b388746deac516a62b.png?resizew=391)
据图分析,木瓜蛋白酶添加量应为
(3)若要探究木瓜蛋白酶的最适温度,实验的基本思路是
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2024-01-02更新
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355次组卷
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11卷引用:北京市九中2023-2024学年高一下学期开学考试生物试题
7 . 正常情况下,植物根系形成层中的干细胞(S细胞)向外侧分裂形成韧皮部细胞,向内侧分裂形成木质部细胞。为探究植物激素在该过程中的作用,科研人员进行了系列实验。
(1)赤霉素(GA)和生长素等激素作为________ 分子,影响细胞的基因表达,从而起到调节根系发育的作用。
(2)科研人员用野生型和赤霉素合成缺陷型拟南芥进行图1所示实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242741248/STEM/32391fe9d24941848d971974f4bf9d77.png?resizew=249)
①本实验的自变量是________ 。
②依据结果推测,赤霉素的作用是________ 。
(3)研究发现,S细胞的分化方向受生长素分布的影响。科研人员检测了不同处理条件下生长素的分布,得到图2所示结果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242741248/STEM/b8ea5bddaed34e38ac614b1d9718f9b8.png?resizew=326)
本实验的结论是________ 。
(4)进一步研究发现,赤霉素可上调生长素转运蛋白(PIN1)的表达水平,进而改变生长素的分布。请选填下列字母到答题卡的相应位置,完成验证上述结论的实验方案并预期结果。
实验材料:a.野生型 b.生长素合成缺陷型 c.PIN1缺陷型 d.GA合成缺陷型
实验处理:e.清水 f.GA溶液 g.生长素溶液
(1)赤霉素(GA)和生长素等激素作为
(2)科研人员用野生型和赤霉素合成缺陷型拟南芥进行图1所示实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242741248/STEM/32391fe9d24941848d971974f4bf9d77.png?resizew=249)
①本实验的自变量是
②依据结果推测,赤霉素的作用是
(3)研究发现,S细胞的分化方向受生长素分布的影响。科研人员检测了不同处理条件下生长素的分布,得到图2所示结果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/2/3316003893862400/3316360242741248/STEM/b8ea5bddaed34e38ac614b1d9718f9b8.png?resizew=326)
本实验的结论是
(4)进一步研究发现,赤霉素可上调生长素转运蛋白(PIN1)的表达水平,进而改变生长素的分布。请选填下列字母到答题卡的相应位置,完成验证上述结论的实验方案并预期结果。
实验材料:a.野生型 b.生长素合成缺陷型 c.PIN1缺陷型 d.GA合成缺陷型
实验处理:e.清水 f.GA溶液 g.生长素溶液
实验材料 | 实验处理 | 检测指标 | |
对照组 | ① | ④ | PIN1的表达水平、生长素的分布情况 |
实验组1 | ② | ⑤ | |
实验组2 | ③ | ⑥ | |
预期结果 | ⑦ |
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8 . 利用细菌靶向给药在肿瘤治疗领域受到广泛关注。科研人员改造大肠杆菌,制造出能定点、可控表达治疗性抗体的工程菌。
(1)聚焦超声能使肿瘤部位的温度从37℃提升至42℃,可作为工程菌的“温度开关”。研究人员筛选出3种转录抑制蛋白,37℃时,转录抑制蛋白与诱导型启动子结合,抑制下游绿色荧光蛋白(GFP)基因的转录;42℃时,转录抑制蛋白空间结构改变,不再与诱导型启动子结合。
①研究人员构建了图1所示表达载体,以筛选最佳感温元件。除图中所含元件外,表达载体还必须具有________ 等元件。________ 。
(3)为得到可用于肿瘤治疗的工程菌,需进一步改造上述工程菌。请选择图5中 X、Y、Z三个位点中的一个作为治疗性抗体编码基因的插入位点________ ,并说明选择理由___________ 。
(1)聚焦超声能使肿瘤部位的温度从37℃提升至42℃,可作为工程菌的“温度开关”。研究人员筛选出3种转录抑制蛋白,37℃时,转录抑制蛋白与诱导型启动子结合,抑制下游绿色荧光蛋白(GFP)基因的转录;42℃时,转录抑制蛋白空间结构改变,不再与诱导型启动子结合。
①研究人员构建了图1所示表达载体,以筛选最佳感温元件。除图中所含元件外,表达载体还必须具有
培养条件 | 菌落颜色 |
37℃培养 | |
42℃培养 | |
42℃处理1h后,37℃培养 |
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2023-09-02更新
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247次组卷
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2卷引用:北京市2023-2024学年高三上学期入学定位考试生物试题
9 . 水稻中,适当的叶宽可通过提高光合作用效率进而提高产量。
(1)研究人员在野生型(正常叶)水稻中发现了一株宽叶突变体M,并进行了图1所示杂交实验。
①根据实验结果可知,宽叶为________ 性性状。
②进一步研究发现,突变体M中3号染色体上A基因发生突变,使转录出的mRNA上编码谷氨酰胺的密码子转变为________ ,导致所编码的肽链变短,蛋白质功能丧失。
(2)研究人员通过基因编辑技术改造正常叶水稻中的另一个基因B,获得窄叶隐性纯合突变体N。让突变体M与N杂交所得F1自交,在不考虑交叉互换的情况下,若所得F2的表型及比例为________ ,则B基因位于3号染色体上,否则位于其他染色体上。
(3)深入研究表明基因B的表达产物直接影响叶片宽窄,而基因A编码的蛋白质抑制基因B的转录,据此推测基因A、B双突变体的叶片宽窄应与突变体________ (填“M”或“N”)最接近,理由是________ 。然而实际情况是双突变体的叶宽与正常叶水稻无明显差异,请对此现象给出一个合理的解释:________ 。
(1)研究人员在野生型(正常叶)水稻中发现了一株宽叶突变体M,并进行了图1所示杂交实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/4/70f88781-f6d3-4017-8119-aead5e085970.png?resizew=284)
①根据实验结果可知,宽叶为
②进一步研究发现,突变体M中3号染色体上A基因发生突变,使转录出的mRNA上编码谷氨酰胺的密码子转变为
(2)研究人员通过基因编辑技术改造正常叶水稻中的另一个基因B,获得窄叶隐性纯合突变体N。让突变体M与N杂交所得F1自交,在不考虑交叉互换的情况下,若所得F2的表型及比例为
(3)深入研究表明基因B的表达产物直接影响叶片宽窄,而基因A编码的蛋白质抑制基因B的转录,据此推测基因A、B双突变体的叶片宽窄应与突变体
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名校
10 . 三特异性抗体(简称“三抗”)可靶向治疗小鼠多发性骨髓瘤(MM),显著提高机体对MM细胞的杀伤力,其作用机理如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.同时给小鼠注射3种抗原可刺激小鼠浆细胞分泌得到三抗 |
B.正常小鼠的组织细胞中也会大量表达CD38 |
C.三抗与TCR和CD28结合可保持较高的T细胞数量和活性 |
D.三抗可缩小MM与T细胞的距离,不影响T细胞的杀伤作用 |
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2023-09-02更新
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367次组卷
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5卷引用:北京市2023-2024学年高三上学期入学定位考试生物试题