名校
解题方法
1 . 酶A能够催化葡萄糖合成淀粉,某小组为了探究温度对酶A活性的影响,进行了如表所示的实验,该小组先将酶A溶液和葡萄糖溶液混合,再在相应温度下恒温处理,反应一段时间后,测定单位时间内淀粉的生成量。下列分析正确的是( )
组别 条件 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
①加入葡萄糖溶液 | 5mL | 5mL | 5mL | 5mL | 5mL | 5mL |
②加入酶A溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
③控制温度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
A.该实验应该在酶A的最适pH下进行 |
B.该实验中存在错误步骤,实验结果不准确 |
C.表中的6个实验组均可能会检测到有淀粉生成 |
D.实验结束后回收的己组酶A在40℃下可正常催化淀粉的合成 |
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2024-02-04更新
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21次组卷
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2卷引用:陕西省商洛市2023-2024学年高一上学期期末统测生物试题
2 . 真核细胞的遗传信息在复制、转录或翻译过程中出现差错时,绝大部分能被细胞及时发现并进行处理。如图是细胞对剪切与拼接错误的异常mRNA进行纠错过程的示意图。下列有关叙述中,正确的是( )
A.①过程需要解旋酶、RNA聚合酶的催化 |
B.③过程需要mRNA、rRNA、和tRNA的参与 |
C.②过程表示剪切和拼接,该过程涉及磷酸二酯键的断裂和形成 |
D.细胞纠错有利于维持细胞正常的生理功能 |
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2024-04-30更新
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466次组卷
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8卷引用:陕西省安康市高新中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
解题方法
3 . 正确选择实验材料是生物实验成功的关键,下列叙述错误的是( )
A.果蝇繁殖力强,子代数目多,易于做数学统计分析 |
B.检测蛋白质时,用煮沸后冷却的豆浆作为实验材料仍可产生紫色反应 |
C.甘蔗茎含有较多的糖且近于白色,可用于还原性糖的检测 |
D.洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛,利于观察有丝分裂中染色体的变化 |
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名校
解题方法
4 . 研究发现在肺炎链球菌转化实验中(如下图所示),S型细菌的DNA片段会与R型细菌表面的某些酶结合并被其切割。某些酶能使S型细菌DNA片段的双链打开,另一些酶能降解DNA片段中的一条链。未被降解的DNA单链可与R型细菌的感受态特异蛋白结合,以此种方式进入细胞,并通过同源重组以置换的方式整合(形成杂合DNA区段)进入R型细菌的基因组内,使R型细菌转化为S型细菌。下列相关叙述,错误的是( )
注:S基因即控制荚膜形成的基因
A.转化形成的S型细菌和原S型细菌的遗传信息有差异 |
B.在感受态特异蛋白的作用下,R型细菌发生了基因突变 |
C.S基因能在R型细菌内正确表达是由于生物共用同一套密码子 |
D.刚转化形成的S型细菌分裂一次后可产生R型和S型两种细菌 |
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2024-06-07更新
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44次组卷
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2卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第三次考试生物试题
解题方法
5 . AAT是由肝细胞合成分泌的蛋白质类的细胞因子,能使肺组织免受蛋白酶攻击。AAT错误折叠时会累积在内质网中形成无法分泌的聚集体,抑制内质网—高尔基体之间的转运,从而激活内质网自噬并降解错误折叠的蛋白质。下列有关叙述正确的是( )
A.肝细胞合成AAT时,需具膜细胞器核糖体、内质网和高尔基体的参与 |
B.溶酶体合成的酸性水解酶参与内质网自噬并降解错误折叠的蛋白质 |
C.通过内质网自噬,细胞可以获得部分物质和能量,以维持内部环境的相对稳定 |
D.细胞器在结构和功能上紧密联系,内质网在其中起着重要的交通枢纽的作用 |
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解题方法
6 . 孟德尔遗传定律的发现离不开实验材料的正确选择和科学的实验方法。下列相关叙述错误 的是( )
A.豌豆自然状态下一般都是纯种的原因是自花传粉、闭花受粉 |
B.豌豆有多对易于区分的相对性状,便于观察和统计 |
C.豌豆杂交实验时必须在开花后对母本去雄并套上纸袋 |
D.统计学方法的运用是孟德尔获得成功的原因之一 |
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2024-03-29更新
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113次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市富平县2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题
名校
7 . 下列关于孟德尔的豌豆杂交实验,错误的是( )
A.科学设计实验,应用统计学分析是孟德尔成功的原因之一 |
B.孟德尔依据细胞分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 |
C.孟德尔为了验证作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验 |
D.孟德尔进行的“演绎”是让杂合子与隐性个体杂交,观察后代性状的比例为1:1 |
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2023-09-07更新
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245次组卷
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3卷引用:陕西省汉中市留坝县中学2023-2024学年高一下学期5月阶段性学习效果评估生物试卷
名校
8 . 野生型大肠杆菌菌株能在未添加某种维生素的基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在添加了多种维生素的完全培养基上生长,下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是( )
A.图中①②④为基本培养基,③为完全培养基 |
B.紫外线的目的是提高突变率,增加突变株的数量 |
C.B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面 |
D.经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D进行纯化培养 |
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2022-07-20更新
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1868次组卷
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47卷引用:陕西省安康市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
陕西省安康市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题选择性必修三 1.2.1微生物的基本培养技术? 课后作业(巩固)湖北省鄂南高中等十一校2021-2022学年高三上学期第一次联考生物试题河南省新乡市原阳县一中南街分校2021-2022学年高三12月月考生物试题2022届广东省广州市白云区九佛中学(新高考)高三一模生物试题B江苏省南通市海门中学2021-2022学年高三上学期期末质量调研生物试题福建省龙岩市连城县一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段考试生物试题浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济宁市邹城市二中2021-2022学年高二3月月考生物试题浙江省嘉善高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题福建省厦门市集美中学2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)三轮冲刺卷13-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)(已下线)三轮冲刺卷14-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)福建省莆田市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题湖南省邵阳市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题江苏省十一校2021-2022学年高二下学期阶段联测生物试题新疆乌鲁木齐市七十中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省临沂市多区县2021-2022学年高二下学期期中生物试题重庆市八中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题浙江省宁波效实中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题山西省运城市万荣中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题山西省山西师范大学实验中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题浙江省诸暨市二中2021-2022学年高二下学期期中测试生物(选考)试题黑龙江省哈尔滨市三中2021-2022学年高二下学期期末生物试题福建省泉州市德化一中2021-2022学年高二下学期第三次质检(期末)生物试题2022届四川师范大学附中高三零诊考试生物试题(已下线)2022届湖北省普通高中学业水平选择性仿真考试 生物试题福建省漳州市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题四川省自贡市蜀光中学2021-2022学年高二3月月考生物试题广东省潮州市饶平县二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)考点35 微生物的培养技术及其应用(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)河北省石家庄市二中2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题专题18 微生物的培养与发酵广东省汕尾市陆丰市龙山中学2022-2023学年高二3月月考生物试题浙江省台州市八校联盟2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题 2023届重庆市主城区(九龙坡区)学业质量调研抽测(第一次)生物试题湖北省武汉市三中2022-2023学年高二5月月考生物试题浙科版选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得(课后)甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高二7月月考生物试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二3月月考生物试题苏教版选必三1.2发酵工程的无菌技术(课后)第38讲 微生物的培养技术和应用随堂练习浙科版2019选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得江苏省南京市外国语学校2022-2023学年高三上学期期中生物试题山西省大同市浑源县七中2022-2023学年高二下学期第三次月考生物试题
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9 . 海马体和前额叶是大脑皮层的两个不同区域。为探究两者如何参与注意力的集中,研究者进行了相关实验。研究者设计了一个实验装置(图1所示)以判断小鼠注意力是否集中。小鼠面前设置五盏灯,随机亮起一盏,若小鼠在规定时间内触碰该灯对应按钮,可获得食物;若小鼠触碰其他灯的按钮,或没有在规定时间内触碰按钮,均不能获得食物。小鼠识别灯光信号并在规定时间内触碰正确按钮是注意力集中的表现。
(1)小鼠经训练后可熟练使用该装置获取食物,这一学习过程属于______________ 反射,构成此反射的结构基础是______________ 。
(2)研究者将微电极分别植入小鼠的前额叶及海马体中检测神经元膜电位变化频率(图2所示),实验结果如下表所示。
小鼠在该装置中看到灯光时,前额叶的神经元兴奋,其膜电位变化为______________ 。该实验结果推测小鼠注意力集中需要____________________________ 。
(3)EB4是前额叶和海马体神经元细胞膜上的受体,与小鼠注意力集中有关。
①研究者在实验组中将含EB4抑制剂的溶液分别注射到小鼠的海马体及前额叶,检测对照组和实验组的两个脑区神经元膜电位变化频率的一致性,结果如图3和图4。对照组的处理为在海马体和前额叶分别注射______________ 。比较图3和图4结果,说明______________ 。
②海马体和前额叶的神经元通过中间神经元联系,大脑中神经调节蛋白N1促进神经元发育,其与EB4结合可调控神经元末梢γ-氨基丁酸(GABA,一种抑制性神经递质)的释放。研究者在海马体注射EB4抑制剂后,检测GABA作用的中间神经元的膜电位变化,结果如图5。据图5可知,注射EB4抑制剂后,GABA作用的神经元兴奋性升高,依据是______________ 。据此推测,N1与EB4结合______________ GABA的释放,进而调节中间神经元的兴奋性。
(4)综合上述研究结果,推测小鼠注意力集中的制:______________ ,促进小鼠注意力的集中。
(1)小鼠经训练后可熟练使用该装置获取食物,这一学习过程属于
(2)研究者将微电极分别植入小鼠的前额叶及海马体中检测神经元膜电位变化频率(图2所示),实验结果如下表所示。
小鼠反应 | 是否关注到灯光信号 | 是否在规定时间触碰按钮 | 前额叶神经元膜电位 | 海马体神经元膜电位 |
正确 | 是 | 是 | 膜电位变化频率一致 | |
错误 | 是 | 否 | 膜电位变化频率不一致 | |
错误 | 否 | 否 | 膜电位变化频率不一致 |
(3)EB4是前额叶和海马体神经元细胞膜上的受体,与小鼠注意力集中有关。
①研究者在实验组中将含EB4抑制剂的溶液分别注射到小鼠的海马体及前额叶,检测对照组和实验组的两个脑区神经元膜电位变化频率的一致性,结果如图3和图4。对照组的处理为在海马体和前额叶分别注射
②海马体和前额叶的神经元通过中间神经元联系,大脑中神经调节蛋白N1促进神经元发育,其与EB4结合可调控神经元末梢γ-氨基丁酸(GABA,一种抑制性神经递质)的释放。研究者在海马体注射EB4抑制剂后,检测GABA作用的中间神经元的膜电位变化,结果如图5。据图5可知,注射EB4抑制剂后,GABA作用的神经元兴奋性升高,依据是
(4)综合上述研究结果,推测小鼠注意力集中的制:
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2023-01-03更新
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1084次组卷
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6卷引用:2024年陕西省高三第二次模拟考试生物试卷
2024年陕西省高三第二次模拟考试生物试卷2023年1月北京海淀区高二上期末生物试题北京市海淀区2022-2023学年高二上学期期末生物试题北京市十一学校2022-2023学年高二上学期期末生物试题北京市海淀区2022届高三一模生物试题变式题16-18(已下线)专题08 神经调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(北京专用)
解题方法
10 . 孟德尔对遗传规律的探索运用了假说—演绎法,即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律,以下叙述错误的是( )
A.发现问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
B.体细胞中遗传因子是成对存在的属于假说内容 |
C.“若F1(Dd)测交,后代中高茎与矮茎植株的数量比应为1:1”属于演绎推理 |
D.为验证作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验 |
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