2 . 某实验小组以变叶葡萄和“贝达”葡萄试管苗为试验材料，接种于培养基上，分别置于LED白光（W）、红光（R）、黄光（Y）、蓝光（B）、绿光（G）、蓝光+红光（B+R）6种光质中，培养相同时间后，检测各组葡萄的净光合速率，结果如图1所示。回答下列问题：

(1)光质直接影响葡萄试管苗光反应中___________过程，其场所在______。
(2)实验中WFL组为对照组，对其处理为____________。实验中变叶葡萄净光合速率在不同光质下均低于“贝达”葡萄，根本原因是__________。
(3)实验中黄光（Y）和绿光（G）下葡萄幼苗的净光合速率为负值，由此说明_______。与单色光相比，红蓝组合光（B+R）能显著提高葡萄的净光合速率，推测其原因可能是___________。
(4)小组成员还研究了“贝达”葡萄功能叶片中碳水化合物含量的变化，结果如图2所示。由图可知，“贝达”葡萄功能叶片中含量最高的可溶性糖是_________；研究发现，可溶性糖类在逐渐上升的同时，叶片的净光合速率却逐渐下降，推测可能的原因是__________。根据图示分析，开花后45～60d“贝达”葡萄功能叶片中葡萄糖、蔗糖含量上升，淀粉含量下降，可得出的结论是__________。

7 . 学习以下材料，回答问题。
植物的共生固氮调控：氮（N）元素在自然界中存在多种形式，包括NH₄⁺、N₂、NO₂^-和NO₃^-。植物氮同化是指植物吸收环境里的NO₃^-或NH₄⁺，合成氨基酸等含氮有机物的过程。大气中的N₂是地球上最大的氨库，但植物无法直接利用它，需要依赖固氮微生物将其转化为离子形式才能吸收。而共生固氮根瘤菌可以侵染某些植物的根系，进行共生固氮。
固氮菌同化N₂，形成NH₄⁺并最终转化为有机物，是一个高耗能的还原反应过程。这个过程需要植物与固氮菌的协同作用才能完成。以豆科植物和中华根瘤菌为例，光合产物是促进根瘤菌侵染植物所必需的，光信号是促进地下根瘤发育的关键因子。当根瘤菌侵染植物时，会释放化学物质诱导植物根瘤形成基因的表达，植物细胞分裂并形成根瘤原基，最终形成包含类菌体的共生细胞（即根瘤细胞，如下图）。
根瘤菌是一类好氧细菌，它们在侵入植物后形成的类菌体进行呼吸作用时需要O₂来维持。然而，O₂会抑制固氮酶的活性。根瘤外侧形成皮质层，一定程度上阻碍O₂进入根瘤。同时，豆科植物合成豆血红蛋白（Lb）与游离的O₂结合，形成LbO₂储存，再通过LbO₂将O₂传递给类菌体和根细胞的线粒体（如图）。这样，两个相互矛盾的反应在共生系统中均得以正常进行。

注：…→表示运输；→表示化学反应
根瘤的固氮能力与豆科植物提供碳源和能量水平相协调，以平衡共生固氮和其它生命过程的碳消耗，保证植物在不同环境下正常生长。最近，我国科学家发现大豆根瘤中的能量感受器蛋白S和P可通过调控根瘤碳源的重新分配来调整根瘤的固氮能力。当根瘤细胞处于碳源供应上升的高能状态，AMP含量降低，使得蛋白S和P从与AMP结合形成的S-P异源二聚体状态，转变为S-S和P-P的同源二聚体。同源二聚体与转录因子Y（Y可促进上图中PK酶基因的转录）结合，并将Y锚定到线粒体上，使其不能入核，减少了植物细胞有氧呼吸对碳源的消耗，进而增强类菌体的碳源供应和根瘤固氮能力。
利用固氮生物提高土壤肥力可减少施用工业氮肥带来的土壤、水体等污染，对发展绿色农业具有重要意义。
(1)植物利用吸收的N元素可合成的两类生物大分子是________。
(2)据上述文字及图中信息分析，下列叙述不合理的是______。

A．光合作用和呼吸作用均可为N同化过程提供还原剂

B．根通过主动运输从土壤中吸收NH4+、N2、O2、NO3-

C．叶片合成的有机物主要以蔗糖的形式运输到根部

D．植物根细胞有氧呼吸释放的能量为固氮酶催化的反应供能

E．光合作用所固定的太阳能是生物固氮作用能量的根本来源

(3)结合文中图示信息，解释植物-类菌体共生系统保障固氮酶活性的原因：_________。
(4)据文中信息，从光合产物与光信号两方面，概括植物调控生物固氮的机制：_______。
(5)据文中信息结合图中植物根共生细胞代谢过程，从稳态与平衡的角度，分析植物调控高耗能生物固氮过程的分子机制：植物通过能量感受器蛋白S和P感知自身能量状态，_______，使PEP更多转化为苹果酸供应给类菌体，从而更高效利用植物光合作用合成的有机物作为碳源，实现碳-氮平衡。
(6)一些禾本科植物是重要的粮食作物，种植过程需要施加无机氮肥。有人尝试将固氮酶基因导入这些作物以提升产量，但效果不佳。请结合上述研究，提出利用共生固氮菌进行改造以提高禾本科植物粮食产量的思路________。