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解析
| 共计 14 道试题
1 . “脑彩虹”是一项最新的大脑成像技术,通过荧光蛋白“点亮”大脑内的神经元,帮助科学家了解大脑。Cre-LoxP系统能够实现特定基因的敲除,其技术过程如图1所示。

(1)当两个LoxP序列位于同一个DNA分子上且方向相同时,Cre重组酶能将两个切割位点之间的核苷酸序列切除并形成环状而失活,剩余序列会连接起来。据此可知,Cre重组酶在此过程中的作用类似于___酶。在特定基因的敲除过程中,若两个LoxP序列方向相反时,Cre重组酶使两个LoxP间的序列颠倒,由此产生的变异本质上属于___
(2)图1中LoxP序列的方向取决于序号___对应的区域。一个LoxP序列的内部被Cre重组酶切割后,将在DNA序列的___(填5′或3′)端形成游离的磷酸基团。
(3)科学家以小鼠为材料,将三种荧光蛋白基因、两种LoxP序列与脑组织特异表达启动子M相连接,构建图2所示的基因表达载体,再用___法将该基因表达载体导入小鼠的受精卵中,进而得到仅含一个图2所示片段的转基因小鼠,再经过进一步操作,获得纯合的转基因小鼠a(不含Cre酶)。

(4)图2所示序列的两个LoxP1之间或两个LoxP2之间的基因,只会被Cre酶识别并切割一次。为使脑组织细胞中Cre酶的表达受调控,研究者将Cre酶基因与启动子N(由信号分子X开启)连接,经一系列操作,获得纯合转基因小鼠b,将纯合小鼠a和b杂交,得到F1
a.若无X作用时,该小鼠脑组织的色彩为___色,其他组织细胞颜色为___色。
b.若有X作用时,该小鼠脑组织会出现“脑彩虹”,请阐述机理:___
昨日更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省华大新高考联盟合肥一中等校高三下学期三模联考生物试题
2 . 营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质(如氨基酸、维生素)的能力,必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株,可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养Ⅲ上,一段时间后将菌落影印接种(不改变菌落位置)到乙、丙两培养皿中,进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株,结果如图所示。下列说法正确的是(       

   

A.将大肠杆菌接种到甲培养皿的方法是平板划线法
B.甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异
C.甲、乙、丙培养皿中均存在营养缺陷型菌株
D.甲、丙两种培养基中均添加了特殊营养物质
2024-05-05更新 | 32次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市镜湖区安徽师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
3 . 果蝇的唾腺染色体编号为16A的区段(含有多个基因)与复眼的表型有关,两者之间的关系如图所示,由此可见复眼小眼数的变异属于(       

A.基因突变中的碱基对增添
B.染色体结构变异中的重复
C.染色体数目的个别增加
D.染色体数目的成倍增加
2024-04-24更新 | 136次组卷 | 1卷引用:2024届安徽省安庆示范高中高三下学期4月联考生物试题
4 . 下图①、②和③为某种生物(2N=4)的三种精原细胞,其中①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。细胞②在减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是(       

A.①的形成属于染色体结构变异中的易位
B.②经减数分裂形成的配子中,染色体数目和结构均正常的占1/2
C.③在减数第二次分裂过程中细胞内可能含4条染色体
D.如图①②③三个精原细胞经减数分裂最多能产生5种基因型的配子
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5 . 植物鲜艳的花朵能够吸引昆虫帮助传粉,但是不同植物决定花色的基因不同,基因间的相互作用机制也不尽相同。植物甲和植物乙的花色控制机制如图所示,当植株能够同时合成蓝色素和红色素时开紫色花。

(1)上述基因A和基因B对花色性状的控制,体现了基因对性状的控制途径是_________。紫花植株的基因型有__________种。
(2)以植物甲为研究对象,研究人员选择开红花植株与开蓝花植株杂交,F1代全部开紫花,则亲本的基因型为__________。令F1植株自交,子代表型及比例为紫花:红花:蓝花=2:1:1。据此推断,F1体细胞中两对基因在染色体上的相对位置关系。用表示在圆圈中,其中横线表示染色体,圆点表示基因在染色体上的位置,并标注各基因的字母。______

(3)以植物乙为研究对象,选择一株紫花植株进行自交,子代中紫花:红花:蓝花:白花的比例为9:3:3:1,则该亲本的基因型为_________。已有研究表明,对于植物乙,当基因b的数量多于基因B时,基因B不能表达,现有一株基因型为aaBbb的突变体,则该突变体的表型为__________。该突变体上的基因的分布存在I、Ⅱ、Ⅲ三种可能,根据测交结果判断该突变体的类型,假设各类突变体产生的配子育性正常。

①若测交子代的表型及比例为______________,则为突变体I。
②若测交子代的表型及比例为___________,则为突变体Ⅱ。
③若测交子代的表型及比例为_____________,则为突变体Ⅲ。
6 . 下列有关生物变异的叙述中,正确的是(  )
A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体变异,它们均可以产生后代
C.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
7 . 果蝇翅外展与正常翅是一对相对性状,紫眼和赤眼是一对相对性状,若某果蝇多次测交,后代均出现数量大体相等的四种表型:翅外展紫眼、翅外展赤眼、正常翅紫眼、正常翅赤眼。图1为果蝇体细胞染色体示意图,图2是翅外展基因(dp)与紫眼基因(pr)位于2号染色体上的位置。据图推测此果蝇发生的变异类型最可能是(       
   
A.染色体变异B.基因突变
C.基因重组D.表观遗传
2024-02-24更新 | 37次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市2023-2024学年高三1月期末生物试题
8 . 某品种家鸡(性别决定为ZW型),毛腿和光腿是一对相对性状,由等位基因A/a控制,体型的正常型和矮小型是易一对相对性状,由等位基因B/b控制。现有多对毛腿正常体型雄雄鸡(同性别个体的基因型相同)随机交配,F1雄性的表型及比例为毛腿正常型:光腿正常型=3:1;F1雌性的表型及比例为毛腿正常型:光腿正常型:毛腿矮小型:光腿矮小型=3:1:3:1。不考虑Z和W染色体的同源区段,请回答下列问题:
(1)该品种家鸡中正常体型对矮小型为_______(填“显性”或“隐性”),判斯的依据是_______;等位基因A/a和B/b在遗传上遵循自由组合定律,作此判断的依据是_______
(2)亲本雄鸡产生的配子种类及比例为_______;F1毛腿正常型雄鸡中纯合子所占的比例是_______
(3)由于环境因素的影响,F1中某毛腿正常体型鸡产生了基因组成为Wa的异常卵细胞,不考虑基因突变,则该毛腿正常体型鸡的基因型是___________;该异常卵细胞形成的原因可能是________
9 . 科研人员在显微镜下观察化学药物处理后的果蝇性腺中的细胞,得到如图结果。已知在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,图中箭头所示处的“染色体桥”(染色体末端处黏合)会在细胞分裂中发生随机断裂。下列有关叙述错误的是(       
A.“染色体桥”断裂可导致染色体片段缺失或重复,也可直接引起染色体数目加倍
B.该图所示细胞可能处于有丝分裂后期或减数分裂II后期
C.“染色体桥”断裂可能导致子细胞失去功能,因此该果蝇育性可能下降
D.图中细胞与同时期正常细胞的着丝粒数目相同
2024-02-21更新 | 132次组卷 | 1卷引用:安徽省六校教育研究会2023-2024学年高三下学期2月联考生物试题
10 . 某二倍体雌雄同株植物的茎色紫色对绿色为显性,受等位基因 A/a控制。科学家用X 射线处理某纯合紫株的花药后,将获得的花粉对绿株进行授粉,得到的 F1中只出现了 1 株绿株(M)。请回答下列问题:
(1)等位基因是通过________产生的,等位基因A、a的根本区别是________
(2)若M是由基因突变造成的,则________(填“A”或“a”)发生了突变,发生突变的时间最可能为________。若M 的出现是由染色体变异引起的,而且变异的配子活力不受影响(两条染色体异常的受精卵不能发育),则对 M出现的合理解释是________
(3)已知每株植物所结种子的数目相同,请设计最简便的杂交实验探究 M 的出现是由基因突变还是由染色体变异导致的。请补充实验思路及预期实验结果。
实验思路:将 M 与纯合紫茎杂交,得到 F1,F1自交,观察统计后代的性状分离比。
预期结果:若后代紫茎:绿茎=________,则M植株的出现为基因突变引起的;若后代紫茎:绿茎=________,则 M 植株的出现为染色体变异引起的。
2024-02-07更新 | 50次组卷 | 1卷引用:安徽省蚌埠市2023-2024学年高二1月期末生物试题
共计 平均难度:一般