组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 10 道试题
2010·福建·三模
1 . 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(       
A.琼脂块中生长素浓度在 b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图2可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
2022-06-30更新 | 406次组卷 | 53卷引用:2015-2016学年湖南省益阳市桃江一中高二上12月考生物试卷
2 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:

(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是______________________________等。
(2)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是________________________,从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,能从产生部位运送到________________,对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性:既能_____________________,又能_________________;能_____________________,又能_________________;能_____________________,又能_________________
(4)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是___________________________________
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________
3 . 如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(       
A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.促进同一植物不同器官生长的最适生长素浓度不同
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏
2020-08-06更新 | 32次组卷 | 1卷引用:湖南省益阳市桃江县2019-2020学年高一下学期期末生物试题
4 . 某兴趣小组利用ABT、NAA两种生根粉(生长素类似物)对柳树扦插枝条的生根情况进行了实验,利用浸泡法对扦插条进行不同时间的处理,其生根情况如图所示(生根率=生根的扦插枝条数/全部扦插枝条数×100%)。据图回答下列问题。

(1)该实验的自变量为______________,扦插枝条的数量属于实验的________________变量。扦插时,柳树枝条上保留一定量的芽和幼叶,同时会去掉一部分成熟叶片,两者均有利于扦插枝条的生根存活,保留芽和幼叶的目的是__________,去掉一部分成熟叶片的目的是_______________
(2)分析ABT、NAA两种生根粉在200 mg·L-1浓度下浸泡柳树枝条1 h的数据,得到的结论是_________。NAA对生根率的影响 (填“体现”或“未体现”)生长素类似物的两重性,原因是_______
(3)根据图中数据,在农业生产中使用生根粉时应注意的问题是_______
2020-02-05更新 | 79次组卷 | 1卷引用:湖南省益阳市2019-2020学年高三上学期期末生物试题
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5 . 生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题:

(1)图一中A、B、C都是芽,其中生长素浓度最高的是______,原因是______
(2)茶树可通过去除顶芽来解除________以增加产量,还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现,细胞分裂素能促进__________________
(3)图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果,由图可知最适浓度大约是___________。图示结果___________(能、不能)说明生长素作用有两重性。
(4)为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育,某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验。甲组不做处理,乙组番茄花蕾期去雄、套袋,丙组番茄_______(填处理方式)。实验结果__________________
10-11高二上·河南·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(  )
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
2016-11-26更新 | 360次组卷 | 18卷引用:2012-2013学年湖南省益阳市一中高二上学期期末考试理科生物试卷
7 . 对下列曲线图相关解释,正确的是( )
A.甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
B.乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度
C.图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制
D.图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大
2016-11-26更新 | 1103次组卷 | 4卷引用:2014届湖南省益阳市高三下期模拟考试生物卷
8 . 对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是(  )
A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反
B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na浓度差相等
C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
9 . 下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是
A.若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
B.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
C.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
D.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物
2015-11-09更新 | 166次组卷 | 1卷引用:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷
14-15高三上·湖南益阳·期中
10 . 甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况:乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用;丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是
A.根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B.图乙中曲线①代表的是顶芽
C.甲图中代表极性运输的是指向向地侧的箭头③和④
D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是②
2015-11-09更新 | 178次组卷 | 2卷引用:2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试生物卷
共计 平均难度:一般