解题方法
1 . 网络上有人利用土豆繁殖柠檬的带叶枝条,其制作流程如下图所示,下列说法错误的是( )
将柠檬树一年生枝条从下往上切一个7~8cm的切口→将土豆片插入切口,用塑料杯套在其外部→塑料杯中装满疏松透气的土壤→塑料杯中生满小白根(土豆消失)→剪下带塑料杯的枝条并移栽,长成柠檬树
将柠檬树一年生枝条从下往上切一个7~8cm的切口→将土豆片插入切口,用塑料杯套在其外部→塑料杯中装满疏松透气的土壤→塑料杯中生满小白根(土豆消失)→剪下带塑料杯的枝条并移栽,长成柠檬树
A.土豆中含有微量植物激素,能促进柠檬枝条生根 |
B.土壤中含有能将纤维素和淀粉进行分解的微生物 |
C.土豆主要为柠檬枝条提供碳源,促进其物质合成 |
D.土豆可能提供多种激素共同调节柠檬枝条的生根 |
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名校
解题方法
2 . 中国农业科学院棉花研究所的棉花分子遗传改良创新团队全面分析了油菜素内酯(BR)对陆地棉纤维伸长的调控网络,如图所示。BR能与细胞膜上的受体(GhBRI1)结合,通过核心转录因子GhBES1调控GhKCSs介导的超长链脂肪酸(VLCFAs)的合成,进而促进棉纤维细胞伸长。下列分析正确的是( )
A.BR是由植物的内分泌腺分泌的信号分子 |
B.BR通过调控细胞内相关基因的表达影响棉纤维伸长 |
C.VLCFAs先在核糖体上合成,然后进入内质网进行加工 |
D.BR对细胞的作用效果与细胞分裂素的作用效果类似 |
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2024-04-19更新
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797次组卷
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12卷引用:2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题
2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题【教研室提供】湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试题湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷生物(福建卷02)-2024年高考押题预测卷辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高三下学期第一次考试生物卷押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)湖北省武汉市洪山高级中学2023-2024学年高三下学期第2次模拟考试生物试卷2024届辽宁省实验中学高三下学期五模生物试卷湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷变式题6-102024届湖北省荆州中学高三下学期第三次适应性考试生物试题
3 . 为研究顶芽产生的生长素(IAA)调控植物根生长的机制,研究人员以某种类型的拟南芥植株突变体为实验材料开展实验,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/24/f80ba15b-eb5c-4562-8302-b05cdf6c67df.png?resizew=340)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/24/f80ba15b-eb5c-4562-8302-b05cdf6c67df.png?resizew=340)
A.顶芽产生的IAA通过极性运输至根部,该过程消耗能量 |
B.该实验应以赤霉素受体不敏感型的拟南芥突变体为实验材料 |
C.去除顶芽后,用赤霉素处理会抑制初生根的生长 |
D.该实验说明顶芽的IAA可能通过促进根部赤霉素的合成进而促进根的生长 |
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4 . 下列实例中不符合负反馈调节机制的是( )
A.猎物数量增加,导致捕食者数量增加,捕食者数量增加又会导致猎物数量减少 |
B.当生长素浓度过高时会促进植物切段中乙烯的合成,乙烯会抑制生长素的作用 |
C.大火后,森林中植物种群密度降低,但阳光充沛,土壤养料增多,使种子萌发后迅速长成新的植株 |
D.排尿过程中,当膀胱收缩时尿流刺激尿道感受器,进一步加强中枢的活动,使膀胱收缩加强 |
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5 . 下列关于植物激素和动物激素的叙述正确的是( )
A.都可通过直接参与细胞代谢来调节细胞的生命活动 |
B.植物激素都是小分子有机物,动物激素都是大分子有机物 |
C.都可作为信号分子,与细胞膜上的受体结合传递信息 |
D.植物体内无分泌激素的腺体,而动物激素通常由特定的内分泌腺合成并分泌 |
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2024-02-23更新
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20次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市2023-2024学年高二1月期末生物试题
名校
6 . 光敏色素是一类能接受光信号的分子,主要吸收红光和远红光,具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种类型。农田中玉米—大豆间作时,高位作物(玉米)对低位作物(大豆)具有遮阴作用,严重时引发“荫蔽胁迫”,此时,低位植物体内的光敏色素及多种激素共同响应荫蔽胁迫。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/3aa314f4-6579-4beb-8ab0-a13f9cdbacfa.png?resizew=775)
注:图中“+”表示促进;“-”表示抑制
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/16/3aa314f4-6579-4beb-8ab0-a13f9cdbacfa.png?resizew=775)
注:图中“+”表示促进;“-”表示抑制
A.光敏色素分布在植物的各个部位,在成熟组织细胞内含量丰富 |
B.发生荫蔽胁迫时,低位植物体内的光敏色素主要以活化态(Pfr)形式存在 |
C.活化态(Pfr)光敏色素可增强对光敏色素互作因子(PIFs)的抑制作用 |
D.在调控下胚轴和茎秆伸长方面,图中四种激素之间具有协同作用 |
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