23-24高一下·全国·课后作业
1 . 讨论函数
的图象和性质．
的图象和性质．
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解题方法
2 . 设函数
(1)将函数写成分段函数并画出函数的图像；
(2)求
的值；
(3)求不等式
的解集.
(1)将函数写成分段函数并画出函数的图像；
(2)求
的值；(3)求不等式
的解集.
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3 . 已知
，
(1)用分段函数表示
的解析式，并作出其图象；
(2)指出函数的定义域与值域；
(3)解不等式
.
，(1)用分段函数表示
的解析式，并作出其图象；(2)指出函数
的定义域与值域；(3)解不等式
.
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4 . 画出函数
的图象．
的图象．
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5 . 作出下列函数的图象，并写出其值域．
(1)
；
(2)
.
(1)
；(2)
.
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6 . 作出下列函数的图象，并求其值域：
(1)
；
(2)
.
(1)
；(2)
.
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7 . 在同一坐标系中作出下列函数的图象，并分析如何把
的图象变换成
的图象．
（1）；（2）
；（3）.
的图象变换成的图象．（1）
；（2）；（3）.
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8 . 画出函数
的图象．
的图象．
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9 . 求作
的图象．
的图象．
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10 . 设x为任意一个实数，y是不超过x的最大整数，判断这种对应关系是否是函数．如果是，作出这个函数的图像；如果不是，说明理由．
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2023-09-16更新
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66次组卷
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4卷引用：【新教材精创】3.1.1+函数及其表示方式+教学设计（2）-人教B版高中数学必修第一册
（已下线）【新教材精创】3.1.1+函数及其表示方式+教学设计（2）-人教B版高中数学必修第一册人教B版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.1 函数的概念与性质 3.1.1 函数及其表示方法人教B版（2019）必修第一册课本例题3.1.1 函数及其表示方法（已下线）【新教材精创】3.1.1 函数及其表示方式 教学设计（2）-人教B版高中数学必修第一册
