1 . 某工厂测试一款新型机器,随机抽取该机器生产的部分产品,将质量指标值统计如下表所示:
(1)完善表格中的数据并估计产品质量指标值的平均数;
(2)以频率估计概率,若从所有的产品中随机抽取3件,记质量指标值在内的数量为,求的分布列以及数学期望.
质量指标值 | 频数 | 频率 |
20 | 0.1 | |
60 | ||
0.4 | ||
40 |
(2)以频率估计概率,若从所有的产品中随机抽取3件,记质量指标值在内的数量为,求的分布列以及数学期望.
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解题方法
2 . 随着互联网金融的不断发展,很多互联网公司推出余额增值服务产品和活期资金管理服务产品,如蚂蚁金服旗下的“余额宝”,腾讯旗下的“财富通”,京东旗下“京东小金库”.为了调查广大市民理财产品的选择情况,随机抽取1200名使用理财产品的市民,按照使用理财产品的情况统计得到如下频数分布表:
已知这1200名市民中,使用“余额宝”的人比使用“财富通”的人多200名.
(1)求频数分布表中的值;
(2)已知2018年“余额宝”的平均年化收益率为,“财富通”的平均年化收益率为.若在1200名使用理财产品的市民中,从使用“余额宝”和使用“财富通”的市民中按分组用分层抽样方法共抽取5人,然后从这5人中随机选取2人,假设这2人中每个人理财的资金有10000元,这2名市民2018年理财的利息总和为,求的分布列及数学期望.
注:平均年化收益率,也就是我们所熟知的利息,理财产品“平均年化收益率为”即将100元钱存入某理财产品,一年可以获得3元利息.
分组 | 频数(单位:名) |
使用“余额宝” | |
使用“财富通” | |
使用“京东小金库” | 80 |
使用其他理财产品 | 120 |
合计 | 1200 |
已知这1200名市民中,使用“余额宝”的人比使用“财富通”的人多200名.
(1)求频数分布表中的值;
(2)已知2018年“余额宝”的平均年化收益率为,“财富通”的平均年化收益率为.若在1200名使用理财产品的市民中,从使用“余额宝”和使用“财富通”的市民中按分组用分层抽样方法共抽取5人,然后从这5人中随机选取2人,假设这2人中每个人理财的资金有10000元,这2名市民2018年理财的利息总和为,求的分布列及数学期望.
注:平均年化收益率,也就是我们所熟知的利息,理财产品“平均年化收益率为”即将100元钱存入某理财产品,一年可以获得3元利息.
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2020-09-04更新
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217次组卷
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2卷引用:江西省新余一中、宜春一中2021届高二联考数学试题
解题方法
3 . 将某公司200天的日销售收入(单位:万元)统计如下表(1)所示,
表(1)
(1)完成上述频率分布表,并估计公司这200天的日均销售收入(同一组中的数据用该组所在区间的中点值代表);
(2)已知该公司2020年第一、二季度的日销售收入如下表(2)所示,第三季度的日销售收入及其频率可用表(1)中的数据近似代替,且在2020年,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为100元,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为200元,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为300元.以频率估计概率.
①若在第三季度某员工的工作日中随机抽取2天,记该员工2天的绩效之和为,求的分布列以及数学期望;
②若每个员工每个季度的工作日为50天,估计2020年前三个季度每个员工获得的绩效的总额.
表(2)
日销售收入 | ||||||
频数 | 12 | 28 | 36 | 54 | 50 | 20 |
频率 |
表(1)
(1)完成上述频率分布表,并估计公司这200天的日均销售收入(同一组中的数据用该组所在区间的中点值代表);
(2)已知该公司2020年第一、二季度的日销售收入如下表(2)所示,第三季度的日销售收入及其频率可用表(1)中的数据近似代替,且在2020年,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为100元,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为200元,当公司日销售收入为时,员工的日绩效为300元.以频率估计概率.
①若在第三季度某员工的工作日中随机抽取2天,记该员工2天的绩效之和为,求的分布列以及数学期望;
②若每个员工每个季度的工作日为50天,估计2020年前三个季度每个员工获得的绩效的总额.
日销售收入 | ||||||
频率 | 0.2 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
表(2)
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解题方法
4 . 行了一次水平测试。用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究。经统计成绩的分组及各组的频数如下:,2;,3;,10;,15;,12;,8.
(Ⅰ)频率分布表
频率分布直方图为
(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分直方图;
(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;
(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)
(Ⅰ)频率分布表
分组 | 频数 | 频率 |
2 | ||
3 | ||
10 | ||
15 | ||
12 | ||
8 | ||
合计 | 50 |
(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分直方图;
(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;
(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)
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名校
5 . 一个频数分布表(样本容量为30)不小心被损坏了一部分,若样本中数据在上的频率为0.8,则估计样本在,内的数据个数共为
A.15 | B.16 | C.17 | D.19 |
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2020-02-13更新
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439次组卷
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12卷引用:江西省南昌市第二中学2016-2017学年高一下学期第三次月考数学试题
江西省南昌市第二中学2016-2017学年高一下学期第三次月考数学试题2015-2016学年河南省南阳一中高一下第一次月考数学试卷宁夏六盘山高级中学2016-2017学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)二轮复习 【理】专题17 概率与统计 押题专练广西壮族自治区南宁市兴宁区第三中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题【全国百强校】广西南宁市第三中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(文)试题步步高高一数学暑假作业:作业7 用样本的频率分布估计总体分布河南省郑州市中原区第一中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题河南省郑州市第一中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题(已下线)第六章 §3 3.1 从频数到频率 3.2 频率分布直方图-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习陕西省渭南市韩城市新蕾中学2020-2021学年高一下学期第四次月考数学试题内蒙古赤峰二中2022-2023学年高二下学期第一次月考数学(理)试题
6 . 随着“互联网+交通”模式的迅猛发展,“共享助力单车”在很多城市相继出现.某“共享助力单车”运营公司为了解某地区用户对该公司所提供的服务的满意度,随机调查了200名用户,得到用户的满意度评分,现将评分分为5组,如下表:
(1)求表格中的,,的值;
(2)估计用户的满意度评分的平均数;
(3)若从这200名用户中随机抽取50人,估计满意度评分高于6分的人数为多少?
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
满意度评分 | |||||
频数 | 12 | 28 | 68 | 40 | |
频率 | 0.06 | 0.34 | 0.2 |
(1)求表格中的,,的值;
(2)估计用户的满意度评分的平均数;
(3)若从这200名用户中随机抽取50人,估计满意度评分高于6分的人数为多少?
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解题方法
7 . 某中学的环保社团参照国家环境标准制定了该校所在区域空气质量指数与空气质量等级对应关系如下表(假设该区域空气质量指数不会超过300)
该社团将该校区在2016年100天的空气质量指数监测数据作为样本,绘制了如图的频率分布表,将频率视为概率,估算得全年空气质量等级为2级良的天数为73天(全年以365天计算).
(1)求的值;
(2)请在答题卡上将频率分布直方图补全(并用铅笔涂黑矩形区域),并估算这100天空气质量指数监测数据的平均数.
空气质量指数 | ||||||
空气质量等级 | 1级优 | 2级良 | 3级轻度污染 | 4级中度污染 | 5级重度污染 | 6级严重污染 |
空气质量指数 | 频数 | 频率 |
(0,50] | x | a |
(50,100] | y | b |
(100,150] | 25 | 0.25 |
(150,200] | 20 | 0.2 |
(200,250] | 15 | 0.15 |
(250,300] | 10 | 0.1 |
(2)请在答题卡上将频率分布直方图补全(并用铅笔涂黑矩形区域),并估算这100天空气质量指数监测数据的平均数.
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2017-03-12更新
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755次组卷
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2卷引用:2017届江西省南昌市高三第一次模拟考试数学(文)试卷2
2011·江西新余·模拟预测
8 . 某电视台为了宣传某沿江城市经济崛起的情况,特举办了一期有奖知识问答活动,活动对岁的人群随机抽取人回答问题“沿江城市带包括哪几个城市”,统计数据结果如下表:
(1)分别求出、、的值;
(2)若以表中的频率近似看作各年龄组正确回答问题的概率,规定年龄在内回答正确的得奖金元,年龄在内回答正确的得奖金元.主持人随机请一家庭的两个成员(父亲岁,孩子岁)回答正确,求该家庭获得奖金的分布列及数学期望(两人回答问题正确与否相互独立).
组数 | 分组 | 回答正确人数 | 占本组的频率 |
第组 | |||
第组 | |||
第组 |
(1)分别求出、、的值;
(2)若以表中的频率近似看作各年龄组正确回答问题的概率,规定年龄在内回答正确的得奖金元,年龄在内回答正确的得奖金元.主持人随机请一家庭的两个成员(父亲岁,孩子岁)回答正确,求该家庭获得奖金的分布列及数学期望(两人回答问题正确与否相互独立).
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