名校
解题方法
1 . 数列
的前
项和记为
，若
，则
______ .
的前项和记为，若，则
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2023-07-30更新
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1382次组卷
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5卷引用：江苏省镇江市句容碧桂园学校2022-2023学年高二下学期期中模拟数学试题
名校
解题方法
2 . 已知等比数列满足
，
，则
（ ）
满足，，则（ ）| A．1 | B．2 | C． | D． |
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2023-07-28更新
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1087次组卷
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4卷引用：江苏省徐州市大许中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
解题方法
3 . 明代数学家程大位在《算法统宗》中已经给出由n，和d求各项的问题，如九儿问甲歌：“一个公公九个儿，若问生年总不知，自长排来差三岁，共年二百又零七．借问长儿多少岁，各儿岁数要详推．”则该问题中老人的长子的岁数为（ ）
和d求各项的问题，如九儿问甲歌：“一个公公九个儿，若问生年总不知，自长排来差三岁，共年二百又零七．借问长儿多少岁，各儿岁数要详推．”则该问题中老人的长子的岁数为（ ）| A．35 | B．32 | C．29 | D．26 |
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2023-07-28更新
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395次组卷
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6卷引用：江苏省连云港开发区高级中学2023-2024学年高二上学期期末数学模拟试卷
江苏省连云港开发区高级中学2023-2024学年高二上学期期末数学模拟试卷黑龙江省克东县第一中学、克东县职业技术学校2022-2023学年高二下学期3月质量监测数学试题（已下线）第4.2.2讲 等差数列的前n项和公式（第1课时）-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典（人教A版2019选修第二、三册）（已下线）第03讲 4.2.2等差数列的前 项和公式（3）（已下线）4.2.2 等差数列的前n项和公式（8大题型）精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练（人教A版2019选择性必修第二册） （已下线）4.2.2 等差数列的前n项和公式——课堂例题
4 . 在
中，角
的对边分别为
，
，
，若
，
，则
_______ ．
中，角的对边分别为，，，若，，则
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2023-07-25更新
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944次组卷
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3卷引用：江苏省常州市华罗庚中学2022-2023学年高一创新班下学期期末数学试题
江苏省常州市华罗庚中学2022-2023学年高一创新班下学期期末数学试题湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023届高三下学期5月压轴卷数学试题(二)（已下线）模块四 专题3 暑期结束综合检测3（能力卷）
名校
5 . 设等差数列的前项和为，若
，且
，则
（ ）
的前项和为，若，且，则（ ）| A．1 | B．2 | C．2023 | D．2024 |
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2023-07-20更新
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1163次组卷
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3卷引用：江苏省镇江中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
6 . 已知实数
满足
，则
的最小值为（ ）
满足，则的最小值为（ ）A． | B． | C． | D．2 |
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7 . 在中，已知角
，
的对边分别为，，
，
，
，则（ ）
中，已知角，的对边分别为，，，，，则（ ）| A． | B． | C． | D． |
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8 . 已知数列 满足
，则下列各数中属于数列中的项的是（ ）
满足，则下列各数中属于数列中的项的是（ ）| A．3 | B． | C． | D．4 |
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2023-07-05更新
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351次组卷
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4卷引用：4.1 数列（8大题型）-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练（苏教版2019选择性必修第一册）
（已下线）4.1 数列（8大题型）-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练（苏教版2019选择性必修第一册）江西省萍乡市稳派联考2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题江西省南昌市部分学校2022-2023学年高二下学期5月调研测试数学试题（已下线）模块四 专题2 暑期结束综合检测2（基础卷）
名校
9 . 北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成果．在卫星导航系统中，地球静止同步轨道卫星的轨道位于地球赤道所在平面，轨道高度为
（轨道高度是指卫星到地球表面的距离）．将地球看作是一个球心为
，半径
为
的球，若地球表面上的观测者与某颗地球静止同步轨道卫星处于相同经度，且能直接观测到，设点的维度（
与赤道平面所成角的度数）的最大值为
，则
（ ）
（轨道高度是指卫星到地球表面的距离）．将地球看作是一个球心为，半径为的球，若地球表面上的观测者与某颗地球静止同步轨道卫星处于相同经度，且能直接观测到，设点的维度（与赤道平面所成角的度数）的最大值为，则（ ）A． | B． | C． | D． |
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2023-07-04更新
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379次组卷
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9卷引用：江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题
江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题（已下线）专题11 余弦定理、正弦定理的应用-《重难点题型·高分突破》（苏教版2019必修第二册）（已下线）专题13 余弦定理、正弦定理的应用-【寒假自学课】（苏教版2019）（已下线）第12讲 6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例-【帮课堂】（人教A版2019必修第二册）（已下线）第6.4.3讲 余弦定理、正弦定理的应用（第3课时）-同步精讲精练宝典（已下线）专题09 余弦定理、正弦定理的应用-《重难点题型·高分突破》（人教A版2019必修第二册）（已下线）第六章 突破立体几何创新问题 专题二 融合科技、社会热点 微点1 融合科技、社会热点等现代文化的立体几何和问题（一）【培优版】（已下线）专题11.3余弦定理、正弦定理的应用-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）（已下线）6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业（提升版）
10 . 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，着力造就拔尖创新人才，某校为数学兴趣小组购买了一些数学特色专著：《数学的意义》《现代世界中的数学》《数学问题》，其数量分别为x，y，z（单位：本）．现了解到：①
；②
，则这些数学专著至少有（ ）
；②，则这些数学专著至少有（ ）| A．9本 | B．10本 | C．11本 | D．12本 |
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