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解析
| 共计 399 道试题
1 . 中国宋代的数学家秦九韶曾提出“三斜求积术”,即假设在平面内有一个三角形,边长分别为abc,三角形的面积S可由公式求得,其中p为三角形周长的一半,这个公式也被称为海伦—秦九韶公式,现有一个三角形的边长满足,则此三角形面积的最大值为________
2024-08-22更新 | 309次组卷 | 2卷引用:2.2.4 均值不等式及其应用——课后作业(基础版)
2 . 《张丘建算经》是中国古代的数学著作,书中有一道“今有女善织,日益功疾”的题.若第一天织布5尺(长度单位),从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布,现1个月(按30天计)共织390尺布,则第2天比前一天多织布(       
A.B.C.D.
2024-08-09更新 | 123次组卷 | 1卷引用:【巩固卷】专练1 新定义、新情境专练 单元测试A-湘教版(2019)选择性必修第一册
3 . 扇子最早称“翣”,其功能并不是纳凉,而是礼仪用具,后用于纳凉、娱乐、欣赏等.扇文化是中国传统文化的重要门类,扇子的美学也随之融入到建筑等艺术审美之中.图①为一古代扇形窗子,此窗子所在扇形的半径(图②),圆心角为45°,且的中点,则该扇形窗子的面积为(       

A.B.C.D.
2024-08-07更新 | 143次组卷 | 1卷引用:【课后练】 5.1.2 弧度制 课后作业-湘教版(2019)必修(第一册) 第5章 三角函数
4 . 古代文人墨客与丹青手都善于在纸扇上题字题画,题字题画的扇面多为扇环形.已知某纸扇的扇面如图所示,其中外弧长与内弧长之和为,连接外弧与内弧的两端的线段长均为,且该扇环的圆心角的弧度数为,则该扇环的外弧长为(       

A.B.C.D.
2024-07-03更新 | 409次组卷 | 5卷引用:第22讲 弧度制-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)
5 . 密位制是度量角的一种方法.把一周角等分为份,每一份叫做1密位的角.以密位作为角的度量单位,这种度量角的单位制,叫做角的密位制.在角的密位制中,采用四个数码表示角的大小,单位名称密位二字可以省去不写.密位的写法是在百位数与十位数字之间画一条短线,如7密位写成“”,密位写成“”.1周角等于密位,记作1周角,1直角.如果一个半径为的扇形,它的面积为,则其圆心角用密位制表示为(       
A.B.C.D.
2024-05-27更新 | 643次组卷 | 4卷引用:浙江省杭州学军中学2023-2024学年高一下学期统测适应性考试数学试卷
填空题-单空题 | 容易(0.94) |
6 . 从安徽省体育局获悉:第四届长三角体育节将于4月至9月在安徽省宣城市举办.据介绍,本届体育节以“绿色、健康、融合、共享”为主题,共设置山水生态类、快乐时尚类、传统体育类共21项赛事.下表是4月8日安徽代表队传统跳绳项目8位选手每分钟跳绳个数:
选手选手1选手2选手3选手4选手5选手6选手7选手8
个数141171161147145171170172
则跳绳个数的第60百分位数是__________.
2024-05-25更新 | 407次组卷 | 2卷引用:第九章 本章综合--数学思想训练【第二练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
7 . 上古时代神话传说中,伏羲通过黄河中浮出龙马身上的图案,与自己的观察,画出了“八卦”,而龙马身上的图案就叫作“河图”(如图所示).河图把一到十这十个数分成五组,其口诀为:一六共宗,为水居北;二七同道,为火居南;三八为朋,为木居东;四九为友,为金居西;五十同途,为土居中.现从这十个数中随机抽取六个数,则能成为三组的个数是(       

A.5B.10C.21D.42
2024-05-06更新 | 315次组卷 | 1卷引用:2024年新高考Ⅰ卷浙大优学靶向精准模拟数学试题(四)
8 . 中国古代建筑中的圆柱,多是根部略粗,顶部略细,这种做法称为“收分”,柱子做出收分,既稳定又轻巧.已知某古代建筑的一根圆柱,每增高,直径收分,若该柱子柱根直径为,柱高,则柱头直径为(     
A.B.C.D.
2024-04-30更新 | 234次组卷 | 5卷引用:江西省抚州市金溪县第一中学等校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
9 . 某社会实践小组在调研时发现一座石造单孔桥(如图),该桥抛物线拱形部分的桥面跨度为21.6m,拱顶距水面10.9m,路面厚度约1m.若小组计划用绳子从桥面石栏放下摄像机取景,使其落在抛物线的焦点处,则绳子最合适的长度是(       

   

A.3mB.4mC.5mD.6m
2024-04-28更新 | 121次组卷 | 2卷引用:高考2024年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷数学(五)
10 . 南丁格尔玫瑰图是由近代护理学和护士教育创始人南丁格尔(Florence Nightingale)设计的,图中每个扇形圆心角都是相等的,半径长短表示数量大小.某机构统计了近几年中国知识付费用户数量(单位:亿人次),并绘制成南丁格尔玫瑰图(如图所示),根据此图,以下说法正确的是(       

A.2015年至2022年,知识付费用户数量先增加后减少
B.2015年至2022年,知识付费用户数量逐年增加量2022年最多
C.2015年至2022年,知识付费用户数量的逐年增加量逐年递增
D.2022年知识付费用户数量超过2015年知识付费用户数量的10倍
2024-03-21更新 | 576次组卷 | 7卷引用:9.2.1总体取值规律的估计(第1课时)
共计 平均难度:一般