解题方法
1 . 求适合下列各方程的实数,的值:
(1);
(2);
(3).
(1);
(2);
(3).
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2023-10-09更新
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276次组卷
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9卷引用:习题 5-1
(已下线)习题 5-1北师大版(2019)必修第二册课本习题 习题5-17.1.1数系的扩充和复数的概念练习(已下线)7.1.1 数系的扩充与复数的概念-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)第01讲 7.1.1 数系的扩充和复数的概念-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)7.1.1 数系的扩充和复数的概念(分层练习)-【上好课】(已下线)12.1 复数的概念-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)10.1.1 复数的概念-【帮课堂】(人教B版2019必修第四册)(已下线)【高一模块四】回归3 复数的课本典型例题和习题
2 . 在复平面内作出表示下列复数的点:
(1);
(2);
(3);
(4)5.
(1);
(2);
(3);
(4)5.
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197次组卷
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8卷引用:习题 5-1
(已下线)习题 5-1北师大版(2019)必修第二册课本习题 习题5-17.1. 2复数的几何意义练习(已下线)第01讲 复数的概念-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)(已下线)第02讲 7.1.2 复数的几何意义(1)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题10 复数的概念-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)7.1.2 复数的几何意义(分层练习)-【上好课】(已下线)专题12 复数的概念及几何意义-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)
3 . 求下列复数的模和共轭复数:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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4 . 设,则满足的复数在复平面上的对应点构成图形的面积是( )
A. | B. | C. | D. |
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471次组卷
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7卷引用:习题 5-1
(已下线)习题 5-1北师大版(2019)必修第二册课本习题 习题5-17.1. 2复数的几何意义练习(已下线)第05讲 复数的概念-【寒假预科讲义】(人教A版2019必修第一册)(已下线)7.1.2 复数的几何意义-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题12.2复数的几何意义-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)第十章:复数章末重点题型复习(2)-同步精品课堂(人教B版2019必修第四册)
5 . 设,若复数在复平面内的对应点在第三象限,求的取值范围.
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解题方法
6 . 设复数和复平面内的点Z对应,若点Z的位置满足下列要求,分别求实数m的取值范围,并写出你的求解思路:
(1)不在实轴上;
(2)在虚轴上;
(3)在实轴下方(不包括实轴);
(4)在虚轴右侧(不包括虚轴);
(5)第三象限.
(1)不在实轴上;
(2)在虚轴上;
(3)在实轴下方(不包括实轴);
(4)在虚轴右侧(不包括虚轴);
(5)第三象限.
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277次组卷
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10卷引用:习题 5-1
(已下线)习题 5-1北师大版(2019)必修第二册课本习题 习题5-17.1. 2复数的几何意义练习(已下线)7.1.2 复数的几何意义-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)第02讲 7.1.2 复数的几何意义(2 )-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)7.1.2 复数的几何意义(分层练习)-【上好课】(已下线)7.1.2复数的几何意义(第2课时)(已下线)7.1.2?复数的几何意义——课堂例题(已下线)5.1.2复数的几何意义-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)【导学案】1.2复数的几何意义课前预习-北师大版2019必修第二册第五章复数
解题方法
7 . 当时,复数在复平面内的对应点位于第______ 象限.
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281次组卷
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4卷引用:习题 5-1
解题方法
8 . 求实数的值,使复数分别是:
(1)实数;
(2)纯虚数;
(3)零.
(1)实数;
(2)纯虚数;
(3)零.
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247次组卷
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3卷引用:习题 5-1
9 . 在正方体中,过三个点作一个平面,请画出二面角的平面角,并说明画图的根据.
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42次组卷
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3卷引用:5.2 平面与平面垂直
解题方法
10 . 下列命题中错误的是( ).
A.如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面 |
B.如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面 |
C.如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面 |
D.如果平面平面,平面平面,,那么 |
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232次组卷
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3卷引用:5.2 平面与平面垂直