1 . 某兴趣小组为了了解本校学生的课外阅读情况,对学校2000名学生进行了问卷调查,统计整理并绘制了如下两幅统计图.
请根据上述信息解答下列问题:
(1)本校各年级人数扇形统计图中,“九年级”所对应的圆心角的度数为_____________ ;
(2)阅读书籍数量最多的年级是___________ ,这一年级阅读的书籍总量是___________ ;
(3)本校平均书籍阅读量是___________ 本.
请根据上述信息解答下列问题:
(1)本校各年级人数扇形统计图中,“九年级”所对应的圆心角的度数为
(2)阅读书籍数量最多的年级是
(3)本校平均书籍阅读量是
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2 . 阅读下面题目及其解答过程.
已知函数. (1)求证:函数是偶函数; (2)求函数的单调递增区间. 解:(1)因为函数的定义域是 ① , 所以,都有. 又因为, 所以 ② . 所以函数是偶函数. (2)当时,, 此时函数在区间上单调递减. 当时, ③ . 当时, ④ , 此时函数在区间 ⑤ 上单调递增. 所以函数的单调递增区间是. |
空格序号 | 选项 | |
① | (A) | (B) |
② | (A) | (B) |
③ | (A)2 | (B) |
④ | (A) | (B) |
⑤ | (A) | (B) |
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3 . ______ ;______ ;______ ;______ ;______ .
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4 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的“错误”)
(1)已知等差数列的首项、公差,可求S10.( )
(2)在等差数列中涉及a1,d,n,an,Sn五个量,利用方程思想可以“知三求二” .( )
(3)在等差数列{an}中,若a1=2,a9=10,则S9=45.( )
(4)公式an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.( )
(1)已知等差数列的首项、公差,可求S10.
(2)在等差数列中涉及a1,d,n,an,Sn五个量,利用方程思想可以“知三求二” .
(3)在等差数列{an}中,若a1=2,a9=10,则S9=45.
(4)公式an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.
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5 . 填空
指数式 | ||||||
对数式 |
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6 . 用“>”或“<”填空:
(1)______ ; (2)______ ;
(3)______ () (4)______ mb(,);
(5)______ (); (6)______ ().
(1)
(3)
(5)
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2023-10-07更新
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147次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第一章3.1 不等式的性质
7 . 选择适当的符号(“”“”“”“”“”“”“”)填空:
(1)0______ ,______ ,______ ,
______ ,______ ;
(2)设A是全体正方形组成的集合,B是全体矩形组成的集合,C是全体平行四边形组成的集合,则A______ B,B______ C;
(3)若集合,,则A______ C.
(1)0
(2)设A是全体正方形组成的集合,B是全体矩形组成的集合,C是全体平行四边形组成的集合,则A
(3)若集合,,则A
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2023-10-07更新
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63次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第一章1.2 集合的基本关系
8 . ①若角与角的终边相同,则与的数量关系为__________ ;②若角与角的终边关于x轴对称,则与的数量关系为__________ ;③若角与角的终边关于y轴对称,则与的数量关系为__________ ;④若角与角的终边在一条直线上,则与的数量关系为__________ ;⑤如果是第一象限的角,那么是第__________ 象限的角.
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2023-06-01更新
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595次组卷
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5卷引用:北京名校2023届高三一轮总复习 第3章 三角函数 3.1 角的推广及任意角的三角函数定义
北京名校2023届高三一轮总复习 第3章 三角函数 3.1 角的推广及任意角的三角函数定义(已下线)第四章 三角函数与解三角形 第一节 任意角、弧度制及任意角的三角函数(A素养养成卷)(已下线)考点1 任意角与三角函数的概念 --2024届高考数学考点总动员【讲】(已下线)考点1 任意角与三角函数的概念 --2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)1.2&1.3 任意角与弧度制-同步精品课堂(北师大版2019必修第二册)
21-22高一·湖南·课后作业
9 . 已知,为非空集,为全集,且,用适当的符号填空:
(1)______ ; (2)______ ;
(3)______ ; (4)______ ;
(5)______ ; (6)______ ;
(7)____ ____ ; (8)____ ____ .
(1)
(3)
(5)
(7)
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10 . 填空:
(1)若直线的方向向量为,的方向向量为,则与的位置关系是______ .
(2)若,分别是平面,的法向量,则平面,的位置关系是______ .
(3)若直线的方向向量为,平面的法向量为,则直线与平面的位置关系是______ .
(4)已知直线的方向向量为,平面的法向量为.若,则实数的值为______ .
(5)设,分别是平面,的法向量.若,则______ ;若,则______ .
(1)若直线的方向向量为,的方向向量为,则与的位置关系是
(2)若,分别是平面,的法向量,则平面,的位置关系是
(3)若直线的方向向量为,平面的法向量为,则直线与平面的位置关系是
(4)已知直线的方向向量为,平面的法向量为.若,则实数的值为
(5)设,分别是平面,的法向量.若,则
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2021-12-10更新
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291次组卷
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2卷引用:苏教版(2019)选择性必修第二册课本习题6.3 空间向量的应用