组卷网 > 知识点选题 > 高中数学综合库
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
已选知识点:
全部清空
解析
| 共计 48 道试题
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
1 . 等高堆积条形图
等高条形图和表格相比,更能直观地反映出两个分类变量间是否相互影响,常用等高条形图展示列联表数据的频率特征,依据__________的原理,我们可以推断结果.
2024-04-29更新 | 44次组卷 | 1卷引用:8.3.1 分类变量与列联表——预习自测
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
2 . 等差数列的概念
条件从第___项起
每一项与它的___的差都等于___
结论这个数列就叫做等差数列
有关概念这个常数叫做等差数列的___通常用字母___表示
(1)“从第2项起”是指第1项前面没有项,无法与后续条件中“与前一项的差”相吻合;(2)“每一项与它的前一项的差”这一运算要求是指“相邻且后项减去前项”,强调了:
①.作差的顺序;
②.这两项必须相邻;
(3)定义中的“同一常数”是指全部的后项减去前一项都等于同一个常数,否则这个数列不能称为等差数列.
2024-04-23更新 | 19次组卷 | 1卷引用:4.2.1 等差数列的概念——预习自测
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
3 . 等差数列两项或多项之间的性质
是公差为的等差数列,若正整数满足,则 ________
(1)特别地,当时,.
(2)对有穷等差数列,与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和,即
2024-04-23更新 | 36次组卷 | 1卷引用:4.2.1 等差数列的概念——预习自测
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
4 . 等比数列前项和公式的函数特征
(1)当公比时,设,等比数列的前项和公式是,即________ (2)当公比时,因为,所以________.
温馨提醒:当,所以的结构形式.
2024-04-23更新 | 16次组卷 | 1卷引用:4.3.2 等比数列的前n项和公式——预习自测
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
5 . 等比数列的前项和公式
已知量首项、公比和项数首项、末项和公比
公式 ________ ________
注:用等比数列前项和公式求和,一定要对该数列的公比________,进行分类讨论;
2024-04-23更新 | 25次组卷 | 1卷引用:4.3.2 等比数列的前n项和公式——预习自测
23-24高二下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
6 . 数列与函数的关系
从函数的观点看,数列可以看作是特殊的函数,关系如下表:
定义域_____(或它的有限子集
解析式数列的通项公式
值域自变量从1开始,按照_____时,对应的一列函数值构成
表示方法(1)通项公式(解析法);(2)____;(3)__
2024-04-22更新 | 5次组卷 | 1卷引用:4.1 数列的概念——预习自测
23-24高一下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
7 . 基本事实4
文字语言平行于同一条直线的两条直线_______
图形语言

符号语言直线abcabbc_______
作用证明两条直线平行
2024-04-22更新 | 42次组卷 | 1卷引用:8.5空间直线、平面的平行——预习自测
23-24高一下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 较易(0.85) |
8 . 已知两个非零向量,向量
数量积两个向量的数量积等于它们___________,即__________       
向量垂直_____________
注意:公式都是用来求两向量的数量积的,没有本质区别,只是书写形式上的差异,两者可以相互推导.
2024-04-22更新 | 70次组卷 | 1卷引用:6.3.5 平面向量数量积的坐标表示——预习自测
20-21高一上·全国·课前预习
9 . 已知函数,我们知道,这个函数的定义域为      ,而且可以求出,方程的解集为        ,不等式的解集为        ,不等式的解集为        .
在下图中作出函数的图象,总结上述方程、不等式的解集与函数定义域、函数图象之间的关系.
2023-10-12更新 | 74次组卷 | 1卷引用:【新教材精创】3.2 函数与方程、不等式之间的关系 学案(2)-人教B版高中数学必修第一册
10 . 求闭区间上函数最值的基本步骤
第一步:求上的______
第二步:将第一步中得到的极值与______比较,得到上的最大值与最小值.
2023-09-17更新 | 149次组卷 | 1卷引用:第8课时 课前 最大值与最小值
共计 平均难度:一般