23-24高一下·全国·课后作业
1 . 从一批零件中抽取10个零件,测得它们的长度(单位:cm)如下:22.36 22.35 22.33 22.35 22.37 22.34 22.38 22.36 22.32 22.35
在此统计活动中:
(1)总体为:________________________ ;
(2)个体为:________________________ ;
(3)样本为:________________________ ;
(4)样本量为:________________ .
在此统计活动中:
(1)总体为:
(2)个体为:
(3)样本为:
(4)样本量为:
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2 . 为估计某森林内松鼠的数量,使用以下方法:先随机从森林中捕捉松鼠100只,在每只松鼠的尾巴上作上记号后放回森林.再随机从森林中捕捉50只,若尾巴上有记号的松鼠共有5只,估计此森林内约有松鼠_______ 只.
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2024-01-22更新
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416次组卷
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5卷引用:9.1.1?简单随机抽样——课后作业(巩固版)
(已下线)9.1.1?简单随机抽样——课后作业(巩固版)北京市房山区2023-2024学年高一上学期期末检测数学试卷(已下线)9.1.1简单随机抽样(已下线)第07讲 第九章 统计 章末重点题型大总结-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)【导学案】2.1 简单随机抽样课前预习-北师大版2019必修第一册第六章统计
2024·全国·模拟预测
3 . 某试验小组收集了部分父亲和儿子的身高数据,通过测量与回归方程计算得到如下五组儿子身高的观测值与估计值,则该组统计数据的决定系数![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bcc7b550d867a9c6529b1d13914cd03f.png)
______ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bcc7b550d867a9c6529b1d13914cd03f.png)
儿子身高观测值/![]() | 161.3 | 167.7 | 170.0 | 173.5 | 177.5 |
儿子身高估计值/![]() | 161.3 | 167.7 | 170.0 | 173.5 | 177.5 |
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名校
4 . 如图是某班级50名学生参加数学、语文、英语兴趣小组的情况,设事件
“参加数学兴趣小组”,事件
“参加语文兴趣小组”,事件
“参加英语兴趣小组”.现从这个班任意选择一名学生,则事件
所代表的区域是_________ .(注:事件A的对立事件用符号
表示)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5f1e5d29de6e4d72bfed62d9c14dde5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1f9fabbbe61a759e52ec975215e2e7c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/26308ea6d8f321d27acbd7f9b131f9f1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ef6c1ade2d3ee1fdbc7c2122189c3f4c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/21778974e8491fe2a158e70b459217be.png)
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5 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的“错误”)
(1)已知等差数列的首项、公差,可求S10.( )
(2)在等差数列中涉及a1,d,n,an,Sn五个量,利用方程思想可以“知三求二” .( )
(3)在等差数列{an}中,若a1=2,a9=10,则S9=45.( )
(4)公式an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.( )
(1)已知等差数列的首项、公差,可求S10.
(2)在等差数列中涉及a1,d,n,an,Sn五个量,利用方程思想可以“知三求二” .
(3)在等差数列{an}中,若a1=2,a9=10,则S9=45.
(4)公式an=Sn-Sn-1成立的条件是n∈N*.
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6 . 如图,在加工一个零件时,需要计算A,C两孔中心的距离,已知
mm,
mm,
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae248960d8c1677cf948f8251275e863.png)
______ mm.(精确到0.01mm)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/38be44afa541f39280be2812458a2200.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4a66dccdb38871e91cd622e67832d337.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f2e30ffe627436f57ecf46b89c57bb21.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae248960d8c1677cf948f8251275e863.png)
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2023-10-09更新
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119次组卷
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6卷引用:6.1 余弦定理与正弦定理
(已下线)6.1 余弦定理与正弦定理北师大版(2019)必修第二册课本习题第二章6.1余弦定理与正弦定理(已下线)6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例【第二练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)黄金卷01(已下线)江苏省南京市六校联合体考试2023-2024学年高一下学期4月期中数学试题变式题11-15北师大版(2019)必修第二册课本例题6.1 余弦定理与正弦定理
7 . 填空
指数式 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ||
对数式 | ![]() | ![]() |
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8 . 填空:
(1)27的3次方根表示为______ ;
(2)
的3次方根表示为______ ;
(3)16的4次方根表示为______ .
(1)27的3次方根表示为
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6ee31182263e4b5e4db69922a7e7853c.png)
(3)16的4次方根表示为
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9 . 用“>”或“<”填空:
(1)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8314e2f98928b76d7fb74b09283f3db.png)
______
; (2)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8314e2f98928b76d7fb74b09283f3db.png)
______
;
(3)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ad52beba3181bfc922d5c59d73a5a11a.png)
______
(
) (4)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19d2dc5a13b5ef6dbea1bd19c72ff1e1.png)
______ mb(
,
);
(5)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/46a60e77043cfa243c212f9e340c5f46.png)
______
(
); (6)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36accab23dbd172687769aea43e5781c.png)
______
(
).
(1)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8314e2f98928b76d7fb74b09283f3db.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/95e26ea0261f2b67983b07b8d0bb8bf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8314e2f98928b76d7fb74b09283f3db.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/285edfb99de8dc7317a53655aebaa39d.png)
(3)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ad52beba3181bfc922d5c59d73a5a11a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9878a063abcb6098d10560f2bf2d4b71.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9e10e1c43b86a8cd4360ca9b57232164.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19d2dc5a13b5ef6dbea1bd19c72ff1e1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c6a46e678bf9d2df5ad4c782b3dc22f5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4f4c78214e43a8b93f2a57072033cbcf.png)
(5)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/46a60e77043cfa243c212f9e340c5f46.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ee6a2eba56d4f2d1670b0256b8d86b92.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/66eba129d92ede31b728e2590c4db2a1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36accab23dbd172687769aea43e5781c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/411a315870ed3e6d0e8ea885f1a04bcf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/66eba129d92ede31b728e2590c4db2a1.png)
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148次组卷
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3卷引用:3.1 不等式的性质
23-24高二上·上海·课后作业
10 . 直线a与平面
的位置关系
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
位置关系 | 直线在平面内 | 相交 | 平行 |
公共点个数 | |||
符号表示 | |||
图形表示 |
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