1 . 是空集.(        )

2 . 自然数集中最小的元素是0.(        )

3 . 某班级年纪较大的任课教师可以构成一个集合.(        )

4 . 判断题（正确的填“正确”，错误的填“错误”）：
（1）平行向量就是共线向量．(        )
（2）若向量的模小于的模，则．(        )
（3）质量、动量、功、加速度都是向量．(        )
（4）若与共线，则A，B，C，D四点必在一条直线上．(        )
（5）若向量与平行，则与的方向相同或相反．(        )
（6）在中，．(        )
（7）若向量与有共同的起点，则以的终点为起点，以的终点为终点的向量等于．(        )
（8）若且，当，则一定有与共线．(        )
（9）若，则或．(        )
（10）若且，则．(        )
（11）向量在方向上的投影是一个模等于，方向与相同或相反的向量．       (        )
（12）．(        )

5 . 判断下列结论是否正确（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”），并说明理由．
（1）长度相等的两个向量一定是相等向量．(        )
（2）相等向量的起点必定相同．(        )
（3）向量的长度与向量的长度相等．(        )
（4）物理学中的作用力和反作用力是一对共线向量．(        )
（5）若与都是单位向量，则．(        )

6 . 四棱柱、四棱台、五棱锥都是六面体. (       )

7 . 判断正误（正确的填“正确”，错误的填“错误”）
（1）解决某一实际问题的函数模型是唯一的．(          )
（2）对于一个实际问题，收集到的数据越多，建立的函数模型的模拟效果越好．(          )
（3）根据收集到的数据作出散点图，结合已知的函数选择适当的函数模型，这样得到的函数模型的模拟效果较好．(          )
（4）利用已知模型计算所得数据与实际问题完全一致．(          )

8 . 判断正误（正确的打正确，错误的打错误）
（1）函数的衰减速度越来越慢．(          )
（2）增长速度不变的函数模型是一次函数模型．(          )
（3）若，对于任意，一定有(          )
（4）方程有2个解．(          )

9 . 判断正误（正确的写正确，错误的写错误）
（1）.(      )
（2）对于，成立．(      )
（3）.(      )
（4）.(      )

10 . 判断正误（正确的写正确，错误的写错误）
（1）标准差、方差的取值范围为.(      )
（2）标准差、方差的作用是用来描述一组数据围绕平均数波动的大小的．(      )
（3）平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.(      )
（4）方差的公式可以写为(      )