名校
1 . 已知直线
和圆
，那么圆心
到直线
的距离是（ ）
和圆，那么圆心到直线的距离是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-11-13更新
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805次组卷
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2卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
名校
解题方法
2 . 直线l经过点P（1，1），且与直线
平行，则直线l的方程为（ ）
平行，则直线l的方程为（ ）A． | B． | C． | D． |
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1165次组卷
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4卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
3 . 化简
为（ ）
为（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-04-11更新
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854次组卷
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3卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题北京市房山区2021-2022学年高一3月阶段性调研数学试题（已下线）3.3 诱导公式及恒等变化（精练）-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习（基础版）（新高考地区专用）
4 . 将函数
的图像向左平移
个单位，所得图像的函数表达式是（ ）
的图像向左平移个单位，所得图像的函数表达式是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-04-11更新
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706次组卷
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2卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
解题方法
5 . 已知角
的终边经过点P(5,12)，那么的值是（ ）
的终边经过点P(5,12)，那么的值是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-04-11更新
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722次组卷
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3卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
6 . 如果幂函数
的图象经过点
，那么的值是（ ）
的图象经过点，那么的值是（ ）A． | B． | C． | D． |
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7 . 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，我市提出：到2020年，全市义务教育阶段学生体质健康合格率达到98%，基础教育阶段学生优秀率达到15%以上．某学校现有小学和初中学生共2000人，为了解学生的体质健康合格情况，决定采用分层抽样的方法从全校学生中抽取一个容量为400的样本，其中被抽到的初中学生人数为180，那么这所学校的初中学生人数为（ ）
| A．800 | B．900 | C．1000 | D．1100 |
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解题方法
8 . 已知两条直线
，
和平面，且
，要得到结论
，还需要添加一个已知条件，这个条件应是①
，②
，③
，④
中的（ ）
，和平面，且，要得到结论，还需要添加一个已知条件，这个条件应是①，②，③，④中的（ ）| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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名校
9 . 在空间直角坐标系
中，
，
，那么
等于（ ）
中，，，那么等于（ ）| A． | B． | C． | D． |
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2023-02-05更新
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198次组卷
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2卷引用：2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试数学试题
解题方法
10 . 某同学解答一道三角函数题：“已知函数
，其最小正周期为
．
（1）求
和
的值；
（2）求函数
在区间
上的最小值及相应x的值．”
该同学解答过程如下：
下表列出了某些数学知识：
请写出该同学在解答过程中用到了此表中的哪些数学知识．
，其最小正周期为．（1）求
和的值；（2）求函数
在区间上的最小值及相应x的值．”该同学解答过程如下：
解：（1） ；因为  ，且 ，所以  ．（2） 画出函数  在 上的图象， 由图象可知，当  时，函数的最小值 ． |
| 任意角的概念 | 任意角的正弦、余弦、正切的定义 |
| 弧度制的概念 |  的正弦、余弦、正切的诱导公式 |
| 弧度与角度的互化 | 函数 的图象 |
| 三角函数的周期性 | 正弦函数、余弦函数在区间  上的性质 |
| 同角三角函数的基本关系式 | 正切函数在区间 上的性质 |
| 两角差的余弦公式 | 函数 的实际意义 |
| 两角差的正弦、正切公式 | 参数A，ω，φ对函数图象变化的影响 |
| 两角和的正弦、余弦、正切公式 | 半角的正弦、余弦、正切公式 |
| 二倍角的正弦、余弦、正切公式 | 积化和差、和差化积公式 |
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