名校
解题方法
1 . 记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
(1)证明:是等差数列;
(2)若可构成三角形的三边,求的取值范围.
(1)证明:是等差数列;
(2)若可构成三角形的三边,求的取值范围.
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2022-08-02更新
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1108次组卷
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4卷引用:江苏省南京市2023届新高三上学期7月学情调研数学试题
名校
2 . 在2022年北京冬奥会开幕式上,二十四节气倒计时惊艳亮相,与节气相配的14句古诗词,将中国人独有的浪漫传达给了全世界.我国古代天文学和数学著作《周髀算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气的晷长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度),二十四节气及晷长变化如图所示,相邻两个节气晷长减少或增加的量相同,周而复始.已知雨水的晷长为9.5尺,立冬的晷长为10.5尺,则冬至所对的晷长为( )
A.11.5尺 | B.13.5尺 | C.12.5尺 | D.14.5尺 |
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2022-04-20更新
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1545次组卷
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9卷引用:四川省绵阳市2022届高三第三次诊断性考试文科数学试卷
四川省绵阳市2022届高三第三次诊断性考试文科数学试卷四川省绵阳市2022届高三第三次诊断性考试理科数学试题宁夏平罗中学2023届高三(理尖班)上学期第一次月考数学(理)试题陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题(已下线)4.2.1 等差数列的概念 (精讲)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)安徽省太和中学2022-2023学年高二下学期数学竞赛试题(已下线)重难专攻(五) 数列中的综合问题 核心考点集训(已下线)4.2 等差数列(1)(已下线)第4.2.1讲 等差数列的性质及应用(第2课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)
3 . 一支车队有10辆车,某天下午依次出发执行运输任务.第一辆车于14时出发,以后每间隔10分钟发出一辆车.假设所有的司机都连续开车,并都在18时停下来休息.截止到18时,最后一辆车行驶了____ 小时,如果每辆车行驶的速度都是60km/h,这个车队各辆车行驶路程之和为______ 千米.
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解题方法
4 . 我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤”意思是:“现有一根金杖,长5尺,头部1尺,重4斤;尾部1尺,重2斤;若该金杖从头到尾每一尺重量构成等差数列,其中重量为,则的值为( )
A.4 | B.12 | C.15 | D.18 |
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名校
5 . 已知等差数列的公差,记该数列的前项和为,则的最大值为( )
A.66 | B.72 | C.132 | D.198 |
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2022-02-22更新
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1171次组卷
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6卷引用:福建省龙岩市2021-2022学年高二上学期期末教学质量检查数学试题
6 . 已知圆,若圆的过点的三条弦的长,,构成等差数列,则该数列的公差的最大值是______ .
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2022-02-18更新
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552次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
7 . 已知等比数列的前n项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列中的和之间插入i个数,,,…,,使,,,,…,,成等差数列,这样得到一个新数列,设数列的前n项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列中的和之间插入i个数,,,…,,使,,,,…,,成等差数列,这样得到一个新数列,设数列的前n项和为,求.
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2022-02-15更新
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1134次组卷
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5卷引用:山东省滨州市2021-2022学年高三期末数学试题
山东省滨州市2021-2022学年高三期末数学试题江苏省苏南三校2022届高三下学期2月阶段调研数学试题江苏省南京市第五高级中学2022届高三下学期一模数学试题山东省邹平市第一中学2024届高三上学期1月月考数学试题(已下线)湖北省武汉市(武汉六中)部分重点中学2024届高三第二次联考数学试题变式题17-22
名校
解题方法
8 . 《张邱建算经》记载:今有女子不善织布,逐日织布同数递减,初日织五尺,末一日织一尺,计织三十日,问第11日到第20日这10日共织布( )
A.30尺 | B.40尺 | C.6尺 | D.60尺 |
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2022-01-21更新
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802次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
重庆市巴蜀中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题山东省济南市历城第二中学2022-2023学年高三第二次摸底考试数学试题(已下线)模块三 专题1 小题入门夯实练(1) 期末终极研习室(高二人教A版)
9 . 设等差数列的前项和为,若,则满足的正整数的值为__________ .
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10 . 某校在2021年的综合素质冬令营初试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩,并将成绩共分成五组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.且同时规定成绩小于85分的学生为“良好”,成绩在85分及以上的学生为“优秀”,且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格,面试通过者将进入复试.
(1)根据样本频率分布直方图估计样本的众数:
(2)如果第三、四、五组的人数成等差数列,求m、n的值:
(3)如果用分层抽样的方法从“良好”和“优秀”的学生中共选出5人,再从这5人中选2人发言,那么这两人中至少有一人是“优秀”的概率是多少?
(1)根据样本频率分布直方图估计样本的众数:
(2)如果第三、四、五组的人数成等差数列,求m、n的值:
(3)如果用分层抽样的方法从“良好”和“优秀”的学生中共选出5人,再从这5人中选2人发言,那么这两人中至少有一人是“优秀”的概率是多少?
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