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解题方法
1 . 如图,在边长为的正三角形的三个角处各剪去一个四边形.这个四边形是由两个全等的直角三角形组成的,并且这三个四边形也全等,如图①.若用剩下的部分折成一个无盖的正三棱柱形容器,如图②.则这个容器的容积的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-01-09更新
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649次组卷
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12卷引用:6.3利用导数解决实际问题(分层练习,5大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)
(已下线)6.3利用导数解决实际问题(分层练习,5大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)5.3.2课时3导数在解决实际问题中的应用 第二练 强化考点训练福建省宁德市古田县第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷(已下线)高二 模块3 专题2 小题入门夯实练广东省江门市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次段考数学试题(已下线)5.3.2.2函数的最大(小)值——随堂检测(已下线)高二 模块3 专题1 第2套 小题入门夯实练(苏教版)安徽省合肥市一六八中学2024届高三上学期名校名师测评卷数学试题(四)福建省莆田市莆田第一中学2024届高三上学期第一次调研数学试题(已下线)重难点11 立体几何常考经典小题全归类【九大题型】(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题四 空间体积的计算 微点2 空间图形体积的计算综合训练【基础版】(已下线)湖北省七市州2024届高三下学期3月联合统一调研测试数学试题变式题6-10
2 . 一个圆柱的体积是36,它的底面积是18,它的高是( )
A. | B.2 | C.6 | D.18 |
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解题方法
3 . 已知菱形的边长为,则将菱形以其中一条边所在的直线为轴,旋转一周所形成的几何体的体积为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-06-05更新
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588次组卷
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3卷引用:11.3 多面体与旋转体(四大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
(已下线)11.3 多面体与旋转体(四大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)C9(镇海中学、衡水中学、历城二中、南京外国语、复旦附中、福州一中、武昌实验、湖南师大附中、华南师大附中)2023届新高考模拟数学试题湖南省长沙市周南中学2023-2024学年高三上学期第二次阶段性测试数学试题
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解题方法
4 . 圆柱的轴截面是周长为12的矩形,则满足条件的圆柱的最大体积为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-05-21更新
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337次组卷
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3卷引用:2.6.3函数的最值(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)
(已下线)2.6.3函数的最值(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)湖北省重点高中智学联盟2022-2023学年高二下学期5月联考数学试题重庆市万州第二高级中学2023届高三下学期5月月考数学试题
解题方法
5 . 现有一个帐篷,它下部分的形状是高为的正六棱柱,上部分的形状是侧棱长为的正六棱锥(如图所示)当帐篷的体积最大时,帐篷的顶点O到底面中心的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 如果圆柱、圆锥的底面直径和高都等于一个球的直径,则圆柱、球、圆锥的体积比是( )
A.1:2:3 | B.3:1:2 | C.3:2:1 | D.4:3:2 |
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2022-04-29更新
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217次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 第11章 11.4.2 球的体积
7 . 图(1)是一个正三棱柱容器,高为2a,内装水若干,将容器放倒,把一个侧面作为底面如图(2)所示,此时水面恰好为中截面,则图(1)所示容器中水面的高度是( )
A. | B.a | C. | D. |
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2022-04-28更新
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346次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 第11章 11.1.2柱体的体积
8 . 一个长、宽、高分别为a、b、c的长方体的体积是8,它的表面积是32,且满足,那么这个长方体棱长的和是( )
A.28 | B.40 | C.36 | D.32 |
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9 . 如图,已知圆柱的底面半径为2,高为3,垂直于圆柱底面的平面截圆柱所得截面为矩形ABCD.若底面圆的弦AB所对的圆心角为,则圆柱被分成两部分中较大部分的体积是( )
A. | B. | C. | D. |
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10 . 如图,在三棱锥D-AEF中,、、分别是DA、DE、DF的中点,B、C分别是AE、AF的中点.设三棱柱的体积为,三棱锥D-AEF的体积为,则=( )
A. | B. | C. | D. |
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