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解析
| 共计 16 道试题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
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1 . 最近国际局势波云诡谲,我国在某地区进行军事演练,如图,是三个军事基地,为一个军事要塞,在线段上.已知的距离分别为,以点为坐标原点,直线轴,建立平面直角坐标系如图所示.

(1)求两个军事基地的长;
(2)若要塞正北方向距离要塞处有一处正在进行爆破试验,爆炸波生成时的半径为(参数为大于零的常数),爆炸波开始生成时,一飞行器以的速度自基地开往基地,问参数控制在什么范围内时,爆炸波不会波及到飞行器的飞行.
2 . 对于半径为及一个正方形给出如下定义:若上存在到此正方形四条边距离都相等的点,则称是该正方形的“等距圆”。如图1,在平面直角坐标系中,正方形的顶点的坐标为(2,4),顶点轴上,且点在点的左侧.
(1)当时,已知两点,则可以成为正方形的“等距圆”的圆心的是________;
(2)如图2,在正方形所在平面直角坐标系中,正方形的顶点的坐标为(6,2),顶点轴上,且点在点的上方.若同时为上述两个正方形的“等距圆”,且所在直线相切,求圆心的坐标;
(3)在(2)的条件下,将正方形绕着点旋转一周,在旋转的过程中,线段上没有一个点能成为它的“等距圆”的圆心,写出的取值范围.(不必说明理由)
2020-08-07更新 | 257次组卷 | 1卷引用:上海市南洋模范中学2018-2019学年高一上学期初态考试数学试题
3 . 为解决城市的拥堵问题,某城市准备对现有的一条穿城公路MON进行分流,已知穿城公路MON自西向东到达城市中心点O后转向东北方向(即).现准备修建一条城市高架道路LLMO上设一出入口A,在ON上设一出入口B.假设高架道路LAB部分为直线段,且要求市中心OAB的距离为10km

(1)求两站点AB之间距离的最小值;
(2)公路MO段上距离市中心O30km处有一古建筑群C为保护古建筑群,设立一个以C为圆心,5km为半径的圆形保护区.则如何在古建筑群C和市中心O之间设计出入口A,才能使高架道路L及其延伸段不经过保护区(不包括临界状态)?
4 . 在平面直角坐标系中,已知圆过以下4个不同的点:.
(1)求圆的标准方程;
(2)先将圆向左平移个单位后,再将所有点的横坐标、纵坐标都伸长到原来的倍得到圆,若两个点分别在直线上,为圆上任意一点,且为常数),证明直线过圆的圆心,并求的值.
2020-03-20更新 | 363次组卷 | 2卷引用:2020届安徽省安庆二、七中高三开学考试数学(理)试题
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5 . 已知线段AB的端点B的坐标是(4,2),端点A在圆C:(x+2)2+y2=16上运动.
(1)求线段AB的中点的轨迹方程H
(2)判断(1)中轨迹H与圆C的位置关系.
(3)过点P(3,2)作两条相互垂直的直线MNEF,分别交(1)中轨迹HMNEF,求四边形MNFE面积的最大值
2020-02-27更新 | 363次组卷 | 1卷引用:四川省成都市青羊区石室中学2018-2019学年高二上学期12月月考数学(理)试题
6 . 为解决城市的拥堵问题,某城市准备对现有的一条穿城公路进行分流,已知穿城公路自西向东到达城市中心后转向方向,已知,现准备修建一条城市高架道路上设一出入口,在上设一出口,假设高架道路部分为直线段,且要求市中心的距离为.

(1)若,求两站点之间的距离;
(2)公路段上距离市中心处有一古建筑群,为保护古建筑群,设立一个以为圆心,为半径的圆形保护区.因考虑未来道路的扩建,则如何在古建筑群和市中心之间设计出入口,才能使高架道路及其延伸段不经过保护区?
7 . 已知动圆和定圆外切,和定直线相切.
(1)求该动圆圆心的轨迹的方程;
(2)过点的直线交于两点,在曲线上存在一点,使得为定值,求出点的坐标.
2020-02-16更新 | 821次组卷 | 1卷引用:2019届重庆市南开中学高考冲刺二(文)数学试题
8 . 某地拟建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓如图所示,曲线是以点为圆心的圆的一部分,其中;曲线是抛物线的一部分;,且恰好等于圆的半径.假定拟建体育馆的高(单位:米,下同).

(1)若,求的长度;
(2)若要求体育馆侧面的最大宽度不超过米,求的取值范围;
(3)若,求的最大值.
2020-02-10更新 | 956次组卷 | 3卷引用:2016届上海市徐汇区高三上学期期末学习能力诊断(文)数学试题
9 . 已知圆C:,直线l.
①求证:对,直线l与圆C总有两个不同的交点;
②设l与圆C交于AB两点,若,求l的倾斜角;
③当实数m变化时,求直线被圆C截得的弦的中点的轨迹方程.
2019-12-29更新 | 473次组卷 | 1卷引用:新疆哈密市石油高级中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题
10 . 已知直线恒过定点,圆经过点和点,且圆心在直线上.
(1)求定点的坐标与圆的方程;
(2)已知点为圆直径的一个端点,若另一个端点为点,问:在轴上是否存在一点,使得为直角三角形,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
共计 平均难度:一般