组卷网 > 知识点选题 > 众数、平均数、中位数的比较
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解析
| 共计 27 道试题
1 . 在2021年高考体检中,某校随机选取了20名男生,测得其身高数据如下(单位)
序号12345678910
身高168167165186178158
序号11121314151617181920
身高166178175169172177182169168176
由于统计时出现了失误,导致号的身高数据丢失,先用字母表示,但是已知这4个人的身高都在之间(单位,且这20组身高数据的平均数为,标准差为
(1)为了更好地研究本校男生的身高数据,决定用这20个数据中在区间以内的数据,重新计算其平均数与方差,据此估计,高校男生身高的平均值与方差分别为多少(方差保留两位小数)?
(2)使用统计学的观点说明,以内的数据与原数据对比,有什么特点(主要用平均数与方差进行说明)?(参考公式)
2021-06-17更新 | 532次组卷 | 4卷引用:河南省名校联盟2020-2021学年高二下学期六月联考理科数学试题
2 . 有一组样本数据,…,,由这组数据得到新样本数据,…,,其中(为非零常数,则(       
A.两组样本数据的样本平均数相同
B.两组样本数据的样本中位数相同
C.两组样本数据的样本标准差相同
D.两组样本数据的样本极差相同
2021-06-07更新 | 48944次组卷 | 95卷引用:山东省嘉祥县第一中学2020-2021学年高一下学期6月份月考数学试题
3 . 下列说法正确的是(       
A.投掷一枚硬币1000次,一定有500次“正面朝上”
B.若甲组数据的方差是,乙组数据的方差是,则甲组数据比乙组数据稳定
C.为了解我国中学生的视力情况,应采取全面调查的方式
D.一组数据1、2、5、5、5、3、3的中位数和众数都是5
2021-06-05更新 | 1459次组卷 | 7卷引用:云南师范大学附属中学2021届高三适应性月考卷(九)数学(文)试题
4 . 个数据的平均数为,中位数为,方差为.若将这个数据均扩大到原来的2倍得到一组新数据,则下列关于这组新数据的说法正确的是(       
A.平均数为B.中位数为C.标准差为D.方差为
2021-05-23更新 | 2075次组卷 | 8卷引用:2021年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁)数学试题白卷
5 . 数据的平均数与众数的差为(       
A.B.C.D.
6 . 某高中为了解学生课外知识的积累情况,随机抽取名同学参加课外知识测试,测试共道题,每答对一题得分,答错得分.已知每名同学至少能答对道题,得分不少于分记为及格,不少于分记为优秀,测试成绩百分比分布图如图所示,则下列说法正确的是(       

A.该次课外知识测试及格率为
B.该次课外知识测试得满分的同学有
C.该次测试成绩的中位数大于测试成绩的平均数
D.若该校共有名学生,则课外知识测试成绩能得优秀的同学大约有
2021-03-12更新 | 3226次组卷 | 24卷引用:四川省仁寿第一中学校南校区2020-2021学年高二5月第二次质量检测数学(理)试题
7 . 在某次测量中得到的样本数据如下17,22,37,42,31,58,61,若B样本数据恰好是样本数据都减2后所得数据,则两样本的下列数字特征对应相同的是(       
A.平均数B.众数C.中位数D.方差
2021-02-02更新 | 1711次组卷 | 8卷引用:江西省奉新县第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考数学试题
8 . 下列选项中正确的有(       ).
A.一个数据的中位数与众数均有且只有一个
B.已知变量正相关,且由观测数据算得样本平均数,则由该观测数据算得的回归方程可能是
C.将某选手的9个得分(不完全相同)去掉1个最高分,去掉1个最低分,则平均数一定会发生变化
D.方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小,方差越大,数据的离散程度越大,方差越小,新的数据的离散程度越小
9 . 下列结论正确的有(       
A.若随机变量,则
B.若随机变量,则
C.已知回归直线方程为,且,则
D.已知一组数据丢失了其中一个,剩下的六个数据分别是3,3,5,3,6,11.若这组数据的平均数、中位数、众数依次成等差数列,则丢失数据的所有可能值的和为22
10 . 今年5月25日工信部部长在“两会部长通道”表示,中国每周大概增加1万多个基站,4月份增加用户700多万人,通信将成为社会发展的关键动力,图是某机构对我国未来十年用户规模的发展预测图,阅读图

关于下列说法,其中正确的是(       
A.2022年我国用户规模年增长率最高
B.2025年我国用户数规模最大
C.从2020年到2026年,我国的用户规模增长两年后,其年增长率逐年下降
D.这十年我国的用户数规模,后5年的平均数与方差都分别大于前5年的平均数与方差
共计 平均难度:一般