22-23高三上·江苏盐城·阶段练习
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解题方法
1 . 为了研究某单链RNA病毒,科学家先对该病毒的RNA进行分析,得知其中碱基 约占,碱基约占,碱基约占,碱基约占.现科学家欲人工模拟合成一条RNA,采用的原料按照原病毒RNA各碱基之比混合而成,原料中每个碱基片段连接到合成RNA上的概率相等,合成的RNA上连续出现两个时即停止合成.
(1)计算合成RNA仅有4个碱基的概率,并计算27次重复实验下,仅有4个碱基的数学期望
(2)求合成RNA的碱基数量的数学期望.
(提示:当充分大时,对于某一绝对值小于的常数,认为有)
(1)计算合成RNA仅有4个碱基的概率,并计算27次重复实验下,仅有4个碱基的数学期望
(2)求合成RNA的碱基数量的数学期望.
(提示:当充分大时,对于某一绝对值小于的常数,认为有)
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解题方法
2 . 已知随机变量,,,,记,其中,,则( )
A. | B. |
C. | D.若,则 |
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2022-07-09更新
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3536次组卷
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9卷引用:专题14 概率、统计、期望
(已下线)专题14 概率、统计、期望湖北省部分市州2021-2022学年高二下学期7月期末联考数学试题(已下线)第四篇 概率与统计 专题2 最可能成功次数 微点2 最可能成功次数综合训练湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考(一)数学试题(已下线)随机变量及其分布辽宁省阜蒙县育才高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题山东省烟台市莱州市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次质量检测数学试题(已下线)专题04 超几何分布+二项分布+正态分布压轴题(4)(已下线)第10讲 第七章随机变量及其分布章节验收测评卷-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第三册)
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3 . 设是一个二维离散型随机变量,它们的一切可能取的值为,其中,令,称是二维离散型随机变量的联合分布列.与一维的情形相似,我们也习惯于把二维离散型随机变量的联合分布列写成下表形式:
现有个相同的球等可能的放入编号为1,2,3的三个盒子中,记落下第1号盒子中的球的个数为X,落入第2号盒子中的球的个数为Y.
(1)当n=2时,求的联合分布列;
(2)设且计算.
… | ||||
… | ||||
… | ||||
· | … | |||
… | … | … | … | … |
(1)当n=2时,求的联合分布列;
(2)设且计算.
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2022-04-19更新
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1293次组卷
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6卷引用:江苏省泰州市兴化市2022届高三下学期4月模拟考试数学试题
江苏省泰州市兴化市2022届高三下学期4月模拟考试数学试题(已下线)模块十 计数原理与统计概率-2云南省文山州广南县第一中学校2024届高三上学期第一次省统测数学模拟试题(已下线)专题17 概率-2(已下线)第8章 概率 单元综合检测(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(苏教版2019选择性必修第二册)江苏省兴化中学2023-2024学年高二下学期期末适应性考试数学试题
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4 . 某学校组织数学,物理学科答题竞赛活动,该学校准备了个相同的箱子,其中第个箱子中有个数学题,个物理题.每一轮竞赛活动规则如下:任选一个箱子,依次抽取三个题目(每次取出不放回),并全部作答完毕,则该轮活动结束;若此轮活动中,三个题目全部答对获得一个奖品.
(1)已知学生甲在每一轮活动中,都抽中了个数学题,个物理题,且甲答对每一个数学题的概率为,答对每一个物理题的概率为.
①求学生甲第一轮活动获得一个奖品的概率;
②已知,学生甲理论上至少要进行多少轮活动才能获得四个奖品?并求此时、的值.
(2)若学生乙只参加一轮活动,求乙第三次抽到物理题的概率.
(1)已知学生甲在每一轮活动中,都抽中了个数学题,个物理题,且甲答对每一个数学题的概率为,答对每一个物理题的概率为.
①求学生甲第一轮活动获得一个奖品的概率;
②已知,学生甲理论上至少要进行多少轮活动才能获得四个奖品?并求此时、的值.
(2)若学生乙只参加一轮活动,求乙第三次抽到物理题的概率.
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2022-04-08更新
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2129次组卷
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4卷引用:山东省潍坊市2022届高三下学期高中学科核心素养测评数学试题
山东省潍坊市2022届高三下学期高中学科核心素养测评数学试题(已下线)8.6 分布列与其他知识综合运用(精练)(已下线)专题26 概率综合问题(分布列)(解答题)(理科)-3湖南省长沙市长郡中学2024届高三下学期二模考试数学试题
解题方法
5 . 现有一批疫苗试剂,拟进入动物试验阶段,将1000只动物平均分成100组,任选一组进行试验.第一轮注射,对该组的每只动物都注射一次,若检验出该组中有9只或10只动物产生抗体,说明疫苗有效,试验终止;否则对没有产生抗体的动物进行第二轮注射,再次检验.如果被二次注射的动物都产生抗体,说明疫苗有效,否则需要改进疫苗.设每只动物是否产生抗体相互独立,两次注射疫苗互不影响,且产生抗体的概率均为.
(1)求该组试验只需第一轮注射的概率(用含的多项式表示);
(2)记该组动物需要注射次数的数学期望为,求证:.
(1)求该组试验只需第一轮注射的概率(用含的多项式表示);
(2)记该组动物需要注射次数的数学期望为,求证:.
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2021-06-04更新
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3682次组卷
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10卷引用:第51讲 概率与统计综合问题-2022年新高考数学二轮专题突破精练
(已下线)第51讲 概率与统计综合问题-2022年新高考数学二轮专题突破精练(已下线)专题10-2 概率压轴大题(理)-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(已下线)数学-2022届高三下学期开学摸底考试卷B(理科)(新课标专用)湖南省雅礼十六校2022-2023学年高三上学期第一次联考数学试题江苏省泰州市2021届高三下学期考前练笔数学试题(已下线)专题11-2 概率与分布列大题归类-2(已下线)模块十 计数原理与统计概率-2(已下线)专题26 概率综合问题(分布列)(解答题)(理科)-1(已下线)专题9-1 概率与统计及分布列归类(理)(讲+练)-2(已下线)第07讲 二项分布与超几何分布及正态分布(核心考点讲与练)(2)
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6 . 2020年12月16日至18日,中央经济工作会议在北京召开,会议确定,2021年要抓好八个重点任务,其中第五点就是:保障粮食安全,关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略.要加强种质资源保护和利用,加强种子库建设.要尊重科学、严格监管,有序推进生物育种产业化应用.某“种子银行”对某种珍稀名贵植物种子采取“活态保存”方法进行保存,即对种子实行定期更换和种植.通过以往的相关数据表明,该植物种子的出芽率为,每颗种子是否发芽相互独立.现任取该植物种子颗进行种植,若种子的出芽数超过半数,则可认为种植成功().
(1)当,时,求种植成功的概率及的数学期望;
(2)现拟加种两颗该植物种子,试分析能否提高种植成功率?
(1)当,时,求种植成功的概率及的数学期望;
(2)现拟加种两颗该植物种子,试分析能否提高种植成功率?
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2021-05-04更新
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2773次组卷
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8卷引用:第51讲 概率与统计综合问题-2022年新高考数学二轮专题突破精练
(已下线)第51讲 概率与统计综合问题-2022年新高考数学二轮专题突破精练辽宁省大连育明高级中学2022届高三第一次模拟考试数学试卷江西省九江市2021届高三高考数学(理)二模试题湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三仿真模拟(六)数学试题(已下线)7.4二项分布和超几何分布C卷(已下线)专题13 概率综合问题-2021-2022学年高二数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)(已下线)专题10-2 概率统计(解答题)-3(已下线)专题26 概率综合问题(分布列)(解答题)(理科)-3