1 . 某实验小组同时测量A、B两个箱子质量的装置图如图甲所示，其中D为铁架台，E为固定在铁架台上的轻质滑轮（质量和摩擦可忽略不计），F为光电门，C为固定在A上、宽度为d的细遮光条（质量不计），另外，该实验小组还准备了一套总质量
的砝码和刻度尺。
（1）在铁架台上标记一位置O，并测得该位置与光电门F之间的距离为h。取出质量为m的砝码放在A箱子中，剩余砝码全部放在B箱子中，让A从位置O由静止开始下降，则A下落到F处的过程中，B箱与B箱中砝码的整体机械能是________ （填“增加”、“减少”或“守恒”）的。
（2）测得遮光条通过光电门的时间为
，根据所测数据计算A下落到F处的速度大小
________ ，下落过程中的加速度大小
________ （用d、、h表示）。
（3）改变m，测得相应遮光条通过光电门的时间，算出加速度a，得到多组m与a的数据，作出
图像如图乙所示，可得A的质量
________ 
。（取重力加速度大小
，计算结果保留三位有效数字）
的砝码和刻度尺。（1）在铁架台上标记一位置O，并测得该位置与光电门F之间的距离为h。取出质量为m的砝码放在A箱子中，剩余砝码全部放在B箱子中，让A从位置O由静止开始下降，则A下落到F处的过程中，B箱与B箱中砝码的整体机械能是
（2）测得遮光条通过光电门的时间为
，根据所测数据计算A下落到F处的速度大小、h表示）。（3）改变m，测得相应遮光条通过光电门的时间，算出加速度a，得到多组m与a的数据，作出
图像如图乙所示，可得A的质量。（取重力加速度大小，计算结果保留三位有效数字）
您最近一年使用：0次
2023-12-14更新
|
723次组卷
|
3卷引用：辽宁省铁岭市一般高中协作校2023-2024学年高三上学期期中物理试题
2 . 用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出。已知m1=50g、m2=150g，则（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件
B．将打点计时器接到直流电源上
C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带
D．测量纸带上某些点间的距离
E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能
其中操作不当的步骤是______ （填选项对应的字母）。
（2）在纸带上打下计数点5时的速度v=______ m/s；
（3）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk=______ J，系统势能的减少量ΔEp=______ J，
（4）若某同学作出
图象如图所示，计算出当地的实际重力加速度g=______ m/s2。
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件
B．将打点计时器接到直流电源上
C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带
D．测量纸带上某些点间的距离
E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能
其中操作不当的步骤是
（2）在纸带上打下计数点5时的速度v=
（3）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk=
（4）若某同学作出
图象如图所示，计算出当地的实际重力加速度g=
您最近一年使用：0次
名校
3 . 某兴趣小组用“落体法”验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示。
（1）关于本实验的说法正确的是________ 。
A．本实验的重锤应选择质量小体积大的，以减小误差
B．可以用v=gt或
计算重锤在某点的速度大小
C．若纸带上打出的第一、二个点的间距大于 2mm，则说明纸带上打出第一个点时的速度不为0
（2）选出一条清晰且符合要求的纸带，如图乙所示，O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C、D为四个计时点，到O点的距离分别为h1、h2、h3、h4，打点计时器所接交流电的频率为 f，重力加速度大小为g，重锤的质量为m。根据以上物理量可知纸带打出C点时的速度大小vC=________ 。若要选择从纸带打出O点到纸带打出C点的过程来验证机械能守恒，则应验证的表达式为 gh3=________ 。（均用给定的物理量符号表示）
（3）某同学利用他自己做实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，计算出了各计数点对应的速度 v，然后以h为横轴、以v2为纵轴作出了 v2-h 图像。若实验中重锤所受的阻力不可忽略且其大小始终不变，则理论上描绘出的 v2-h 图像应为________ 。
（1）关于本实验的说法正确的是
A．本实验的重锤应选择质量小体积大的，以减小误差
B．可以用v=gt或
计算重锤在某点的速度大小C．若纸带上打出的第一、二个点的间距大于 2mm，则说明纸带上打出第一个点时的速度不为0
（2）选出一条清晰且符合要求的纸带，如图乙所示，O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C、D为四个计时点，到O点的距离分别为h1、h2、h3、h4，打点计时器所接交流电的频率为 f，重力加速度大小为g，重锤的质量为m。根据以上物理量可知纸带打出C点时的速度大小vC=
（3）某同学利用他自己做实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，计算出了各计数点对应的速度 v，然后以h为横轴、以v2为纵轴作出了 v2-h 图像。若实验中重锤所受的阻力不可忽略且其大小始终不变，则理论上描绘出的 v2-h 图像应为
您最近一年使用：0次
2023-08-01更新
|
280次组卷
|
5卷引用：辽宁省铁岭市昌图县第一中学2022-2023学年高一下学期期末物理试题
4 . 某同学自制如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律。图中O点是量角器的圆心，悬线一端系于此处，另一端拴一个小球，S是光电门传感器，位于O点正下方。实验过程中，调节装置使OS保持竖直，量角器所在平面为竖直平面，测量出悬线的长度为L，小球的直径为d。将小球拉到某位置，读出此时悬线与水平方向的夹角
，保持悬线伸直，由静止释放小球，运动到O点正下方时，小球的球心恰好经过光电门，与光电门连接的数字计时器记录小球的挡光时间t。
（1）关于实验中器材的选用，下列说法正确的是________ 。
A．实验中应选用质量小、体积大的小球
B．实验中应选用质量大、体积小的小球
C．悬线应选用弹性较好的细绳
D．悬线应选用弹性较差的细绳
（2）小球经过光电门时的速度大小________ ，若小球的质量为m，则小球从由静止释放到经过光电门时重力势能的减少量
________ ，小球动能的增加量
________ ，若满足等式
，则验证了机械能守恒定律。（均用题目中给定的物理量符号表示）
，保持悬线伸直，由静止释放小球，运动到O点正下方时，小球的球心恰好经过光电门，与光电门连接的数字计时器记录小球的挡光时间t。 （1）关于实验中器材的选用，下列说法正确的是
A．实验中应选用质量小、体积大的小球
B．实验中应选用质量大、体积小的小球
C．悬线应选用弹性较好的细绳
D．悬线应选用弹性较差的细绳
（2）小球经过光电门时的速度大小
，则验证了机械能守恒定律。（均用题目中给定的物理量符号表示）
您最近一年使用：0次
名校
5 . 图为“验证机械能守恒定律”的实验装置，所用的打点计时器连接着频率为f的交流电，重力加速度大小为g。
（1）下列关于该实验的操作步骤或数据处理的说法正确的是_____________ 。
A．实验时必须用天平测出重物的质量
B．实验时应先接通打点计时器电源，后释放纸带
C．重复操作时必须让重物从同一位置开始下落
D．可以根据来计算打出纸带上某点时重物的瞬时速度
（2）用v表示打各计时点时重物的速度，h表示各计时点到起始点的距离，以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出v²-h图线，若图线的斜率等于k，则当地的重力加速度大小g＝_____________ （用k表示）时，说明重物在下落过程中机械能守恒。
（3）实验时用质量m的重物拖着纸带竖直下落，打点计时器在纸带上打出的部分计时点如图所示。纸带上长度单位为厘米，O为纸带运动的起点，从打下O点到打下B点过程中重物的重力势能的减少量
＝_____________ ，在此过程中重物动能的增加量（均用题目中给定的物理量符号表示）
＝_____________ 。
（1）下列关于该实验的操作步骤或数据处理的说法正确的是
A．实验时必须用天平测出重物的质量
B．实验时应先接通打点计时器电源，后释放纸带
C．重复操作时必须让重物从同一位置开始下落
D．可以根据
来计算打出纸带上某点时重物的瞬时速度（2）用v表示打各计时点时重物的速度，h表示各计时点到起始点的距离，以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出v²-h图线，若图线的斜率等于k，则当地的重力加速度大小g＝
（3）实验时用质量m的重物拖着纸带竖直下落，打点计时器在纸带上打出的部分计时点如图所示。纸带上长度单位为厘米，O为纸带运动的起点，从打下O点到打下B点过程中重物的重力势能的减少量
＝＝
您最近一年使用：0次
2023-06-02更新
|
352次组卷
|
8卷引用：辽宁省调兵山市第二中学2022-2023学年高一下学期期末物理试题
名校
6 . 某同学利用图甲实验装置“探究机械能守恒定律”，气垫导轨上固定有光电门A、B与刻度尺，通过刻度尺测得两光电门之间的距离为L，滑块右侧固定有一小滑轮，滑块上挡光片的宽度为d，滑块（含挡光片与滑轮）的质量为M，轻质细绳平行于气垫导轨绕过滑轮后一端固定于O点，另一端悬挂质量为m的钩码，重力加速度为g。
该同学的主要实验操作步骤如下：
①按图甲组装好实验器材；
②不挂钩码，调整气垫导轨的位置，轻推滑块，分别记录滑块上挡光片先后通过光电门A，B的时间t1、t2；
③在细绳的下端悬挂质量为m的钩码，让滑块从气垫导轨上光电门A的左侧某位置由静止释放，分别记录滑块上的挡光片先后通过光电门A、B的时间t3、t4；
④保持光电门A的位置不变，改变光电门B的位置，使滑块多次从气垫导轨上光电门A的左侧同一位置由静止释放，记录下两光电门之间的距离L与挡光片通过光电门B的时间t4的多组数值。
（1）步骤②的实验目的是___________ ，为了达到这一实验目的，必须使t1__________ （选填“
”、“
”或“
”）t2。
（2）对滑块（含挡光片与滑轮）与钩码组成的系统，其机械能守恒的表达式为______ （用题干中给出的相应物理量符号和所测物理量符号表示）。
（3）该同学利用步骤④中的实验数据，作出图乙所示的
图像，则滑块（含挡光片与滑轮）与钩码质量的比值
_________ （用a、b、g、d四个物理量的符号表示）。
该同学的主要实验操作步骤如下：
①按图甲组装好实验器材；
②不挂钩码，调整气垫导轨的位置，轻推滑块，分别记录滑块上挡光片先后通过光电门A，B的时间t1、t2；
③在细绳的下端悬挂质量为m的钩码，让滑块从气垫导轨上光电门A的左侧某位置由静止释放，分别记录滑块上的挡光片先后通过光电门A、B的时间t3、t4；
④保持光电门A的位置不变，改变光电门B的位置，使滑块多次从气垫导轨上光电门A的左侧同一位置由静止释放，记录下两光电门之间的距离L与挡光片通过光电门B的时间t4的多组数值。
（1）步骤②的实验目的是
”、“”或“”）t2。（2）对滑块（含挡光片与滑轮）与钩码组成的系统，其机械能守恒的表达式为
（3）该同学利用步骤④中的实验数据，作出图乙所示的
图像，则滑块（含挡光片与滑轮）与钩码质量的比值
您最近一年使用：0次
2022-11-25更新
|
270次组卷
|
2卷引用：辽宁省铁岭市西丰县中学2022-2023学年高一下学期4月期中物理试题
名校
7 . 如图所示，用光电门等器材验证机械能守恒定律。直径为d、质量为m的金属小球从A点由静止释放，下落过程中经过A点正下方的位置B，B处固定有光电门，测得AB间的距离为H（H>>d），光电门测出小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g，则
（1）小球通过光电门B时的速度表达式___________ ；
（2）多次改变高度H，重复上述实验，描点作出
随H的变化图像如图所示，若作出的图线为通过坐标原点的直线，且斜率为___________ （表达式用已给的物理最表达），可判断小球下落过程中机械能守恒；
（3）实验中发现动能增加量
总是___________ 
（填“大于”、“小于”或“等于”）
（1）小球通过光电门B时的速度表达式
（2）多次改变高度H，重复上述实验，描点作出
随H的变化图像如图所示，若作出的图线为通过坐标原点的直线，且斜率为（3）实验中发现动能增加量
总是（填“大于”、“小于”或“等于”）
您最近一年使用：0次
名校
8 . 某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律，-根细线一端系住钢球，另一端悬挂在铁架台上的O点，钢球静止于A点，光电门固定在A的正下方，在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d的遮光条（质量不计）。将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t由计时器测出，取
，作为钢球经过A点时的速度，记录钢球释放时细线与竖直方向的夹角和计时器示数t，计算并比较钢球从释放点摆至A点过程中重力势能减少量∆Ep与动能增加量∆Ek，从而验证机械能是否守恒。重力加速度为g。
（1）已知钢球质量为m，悬点O到钢球球心的距离为L，则
________ （用m、、L、g表示）
（2）改变值，得出多组与挡光时间t的实验数据，若机械能守恒，下列图像正确的是_______ 。
A.
B.
C.
D.
（3）下表为该同学的实验结果：
分析发现，表中的∆Ep与∆Ek之间存在差异，产生这种差异的原因是____________ 。
，作为钢球经过A点时的速度，记录钢球释放时细线与竖直方向的夹角和计时器示数t，计算并比较钢球从释放点摆至A点过程中重力势能减少量∆Ep与动能增加量∆Ek，从而验证机械能是否守恒。重力加速度为g。（1）已知钢球质量为m，悬点O到钢球球心的距离为L，则
、L、g表示）（2）改
变值，得出多组与挡光时间t的实验数据，若机械能守恒，下列图像正确的是A.
B.C.
D.（3）下表为该同学的实验结果：
 （ ） | 4.89 | 9.79 | 14.69 | 19.59 | 29.38 |
| （） | 5.04 | 10.10 | 15.10 | 20.00 | 29.80 |
您最近一年使用：0次
2022-05-11更新
|
1070次组卷
|
4卷引用：辽宁省名校联盟2022-2023学年高三上学期10月联考物理试题
辽宁省名校联盟2022-2023学年高三上学期10月联考物理试题2022届安徽省马鞍山市高三下学期第三次教学质量监测理综物理试题（已下线）6.6 实验七：探究机械能守恒定律（讲）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三上学期月考物理试题（二）
9 . 下图为一种利用气垫导轨“验证机械能守恒定律”的实验装置。
主要实验步骤如下：
A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平；
B．测出遮光条的宽度
；
C．将滑块移至图示位置，测出遮光条到光电门的距离
；
D．释放滑块，读出遮光条通过光电门的遮光时间
；
E．用天平称出托盘和砝码的总质量
；
F．……
(1)为验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量_________
A．滑块的长度
B．遮光条运动到光电门处所用的时间
C．滑块和遮光条的总质量
(2)若某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度并正确读数得
，由此可知该同学所用的游标卡尺是__________ ；
A．十分度的游标卡尺 B．二十分度的游标卡尺 C．五十分度的游标卡尺
(3)遮光条通过光电门时的速率为_________ ；若要符合机械能守恒定律的结论，以上测得的物理量应该满足的关系是__________ （用直接测量的物理量的字母表示）
主要实验步骤如下：
A．将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平；
B．测出遮光条的宽度
；C．将滑块移至图示位置，测出遮光条到光电门的距离
；D．释放滑块，读出遮光条通过光电门的遮光时间
；E．用天平称出托盘和砝码的总质量
；F．……
(1)为验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量
A．滑块的长度
B．遮光条运动到光电门处所用的时间
C．滑块和遮光条的总质量
(2)若某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度并正确读数得
，由此可知该同学所用的游标卡尺是A．十分度的游标卡尺 B．二十分度的游标卡尺 C．五十分度的游标卡尺
(3)遮光条通过光电门时的速率为
您最近一年使用：0次
2020-11-01更新
|
267次组卷
|
2卷引用：2021届辽宁省铁岭市开原市第二中学高三上学期第三次模拟考试物理试题
名校
10 . 利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连。遮光片两条长边与导轨垂直，导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动。
(1)滑块通过B点的瞬时速度可表示为__________ ；
(2)某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=__________ ，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=__________ ，在误差允许的范围内，若满足___________ ，则可认为系统的机械能守恒；
(3)在上述实验方法，某同学改变A、B间的距离，得到滑块到B点时对应的速度v，作出的v2-d图象如图2所示，并测得M=m，则重力加速度g=__________ m/s2。
(1)滑块通过B点的瞬时速度可表示为
(2)某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=
(3)在上述实验方法，某同学改变A、B间的距离，得到滑块到B点时对应的速度v，作出的v2-d图象如图2所示，并测得M=m，则重力加速度g=
您最近一年使用：0次
2020-07-17更新
|
329次组卷
|
3卷引用：辽宁省铁岭市私立求实中学2019-2020学年高一下学期期末物理试题
