1 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

馆娃宫^①怀古

皮日休^②

艳骨已成兰麝^③土，宫墙依旧压层崖。

弩台^④雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。

观沼只留溪鸟浴，屟廊^⑤空信野花埋。

姑苏麋鹿^⑥真闲事，须为当时一怆怀。

【注】①馆娃宫：坐落于苏州的灵岩山上，为春秋时期吴王夫差为西施而兴建。②皮日休，晩唐文学家、散文家，与陆龟蒙齐名，世称“皮陆”③兰麝：兰与麝香，名贵香料。④弩台：弩箭发射台。⑤屟廊：春秋时吴宫廊名。⑥姑苏麋鹿：伍子胥曾劝谏吴王夫差，要他警惕越王，不然吴必亡于越，吴国宫阙楼台将荆棘丛生，野鹿漫游于姑苏台之下。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联描写西施已故，当年吴王为其修筑的宫殿如今已成为遗迹，为全诗奠定感情基调。

B．颔联选用“弩台”“香径”“金镀”“玉钗”等意象显示出吴宫昔日的繁华和生活的奢靡。

C．颈联承接颔联，选取砚沼、屟廊两处遗址描写其他古迹，“只”“空”流露出嘲讽之意。

D．尾联运用“荒台麋鹿”这一典故，追怀当年伍子胥对吴王夫差的谏言，表达诗人的感慨。

2．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要概括。

2 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

巫山高

李端

巫山十二峰，皆在碧虚中。

回合云藏日，霏微雨带风。

猿声寒过涧，树色暮连空。

愁向高唐望，清秋见楚宫。

【注】高唐：战国时楚国台观名。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．一二两句出语自然，言题中之“高”字；着一“皆”字，更显巫山十二峰之高。

B．三四句写巫山云雾缭绕遮住太阳，兼寒风细雨，喻诗人才华埋没的悲惨命运。

C．七八句清空中蕴悲凉，其中的“楚官”勾起了诗人无限的怀古之思，愁绪倍增。

D．全诗前三联写景，末联触景生情，营造了一种清寒空蒙的意境，艺术特色鲜明。

2．请从写景的角度方面赏析“猿声寒过涧，树色暮连空”两句的精妙。

3 . 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送张直公归南郑^①拜省

岑参

夫子思何速，世人皆叹奇。

万言不加点，七步犹嫌迟。

对酒落日后，还家飞雪时。

北堂^②应久待，乡梦促征期。

【注】①南郑：地名，今属陕西省汉中市。②北堂：古指士大夫家主妇居室，后代称母亲
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．标题交代了诗歌写作背景，这首诗是岑参为送别友人归家探望父母所作。

B．诗人写送别，却不落俗套，从极力赞美友人开始，语言富有盛唐的豪迈。

C．颈联虚实结合，第五句实写两人分别，第六句想象友人回家路途的情形。

D．尾联写母亲对友人的思念，但友人来不及陪伴母亲，又要踏上边疆征程。

2．诗歌前四句是如何赞美友人文思敏捷的？请简要分析。

4 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

半山春晚即事^①

王安石

春风取花去，酬我以清阴。

翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷^②每小息，杖屦^③或幽寻。

唯有北山鸟，经过遗好音。

【注】①此诗写于诗人推行新法失败，罢相后退居江宁时期。②床敷：安置坐具。③杖屦：扶杖漫步。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联用语奇妙，“取”“酬”二字赋予春风以生命，花虽凋谢，诗人却于清阴中倍感慰藉，透露出一种积极达观的人生态度。

B．颔联紧承春风慷慨赐予的“清阴”，抒写小路的蜿蜒曲折，树木的葱茏茂密，屋宇的隐约可见，动静结合，更显生机与活力。

C．颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行，刻画出园中主人的形象，表现了诗人恬淡安宁而又欣然自得的心境。

D．这首诗对仗工稳，通过描写半山园的晚春景象和诗人的日常活动，展现了王安石隐退生活的一个侧面，抒发了内心复杂的感情。

2．清代高步瀛在《唐宋诗举要》中评此诗：“寓感愤于冲夷（冲淡平夷）之中，令人不觉。”请结合这一评价赏析尾联用词的精妙。

5 . 阅读下面这首唐诗，完成各题。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联“唱离歌”意谓魏万动身离京，“微霜”营造了离别时节深秋萧瑟的气氛。

B．颔联诗人以自己的心情来体会魏万作为游子在途中听到雁鸣和看到云山的感受。

C．颈联写树色把寒气催来，暗含岁月不待之意，与尾联的“岁月易蹉跎”相呼应。

D．本诗融叙事、写景、抒情为一体，表达友人离别之时诗人内心复杂的情感。

2．这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。

6 . 对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（     ）

A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照

B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送卢侍御赴河北

刘长卿

谪居为别倍伤情，何事从戎独远行。

千里按图收故地，三军罢战及春耕。

江天渺渺鸿初去，漳水悠悠草欲生。

莫学仲连逃海上^[注]，田单空愧取聊城。

【注】鲁仲连，战国时期齐国人，助田单夺取聊城，齐王欲封其爵位，坚辞不受，逃隐海上。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联用“谪居”“别”“从戎”等词语，交代双方当时的境况，层层铺叙，加深伤感之情。

B．颈联选用“江天”“鸿雁”“漳水”“春草”等意象，描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。

C．中间两联叙事和描写相结合，由人及景，由虚到实，境界阔大；对仗工整，韵律和谐。

D．尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城，因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚遗憾。

2．这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀，作者是如何抒发“家国情怀”的？

8 . 阅读下面的古诗，完成下列小题。

春夕旅怀

[唐] 崔涂^①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖^②烟景有谁争？

[注释]：①崔涂：江南人，终生漂泊，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

1．下列对诗歌内容的理解与分析，最恰当的一项是

A．首联上句描绘了早春景象，下句将代指春光的“东风”拟人化，写诗人依依不舍送春归去。

B．颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

C．颈联“故园书动”写自己长久在外，因而家中自己喜欢的书被别人翻动过，有寥落之意。

D．诗中前四句写的都是春夕实景，后四句重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪。

2．这首诗蕴含了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。

9 . 阅读下面的唐诗，完成下面小题。

张谷田舍

[唐]储光羲

县官^①清且俭，深谷有人家。

一径入寒竹，小桥穿野花。

碓^②喧舂涧满，梯倚绿桑斜。

自说年来稔^③，前村酒可赊。

【注】：①县官：陪诗人巡视的县令。②碓（duì）：用来舂米谷的器具。③稔（rěn）：庄稼成熟。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。

B．颔联中的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。

C．尾联的“自说”是诗人说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富足的生活。

D．本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情。

2．本诗颈联是如何描写农人劳动场景的？

10 . 阅读下面这首宋词，完成下列小题。

蝶恋花·海燕双来归画栋

欧阳修

海燕双来归画栋。帘影无风，花影频移动。半醉腾腾春睡重，绿鬟堆枕香云拥。

翠被双盘金缕凤。忆得前春，有个人人共。花里黄莺时一弄，日斜惊起相思梦。

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．无风而“花影频移动”以景象的变化暗示了时间的推移，生动而又含蓄。

B．“腾腾”乃悠闲慵懒之状，这与头发堆于枕边、被子未叠的情形相吻合。

C．词的末句表明主人公直到太阳西斜还在春睡，“惊”显其蓦然醒来之态。

D．本词写景有声有色，有远有近，有高有低，虚实结合，有很强的立体感。

2．这首词是怎样表达主人公的孤寂之情的？请简要分析。