1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵、他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百请不厌门外汉百思不解的百科全书。
在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔那冷雨。
1．下列选项中的引号，与文中画横线处的“雨”引号作用相同的一项是（ ）| A．冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沈沈”的妙处，若非身历其境者决领悟不到。 |
| B．春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声。 |
| C．冀南一带农村将彩虹叫作“绛”，但不能用手指。我想，农人对彩虹这种气象景观有神秘感，赋之祥瑞之意，以手指之，则为不恭。 |
| D．倾盆大雨自天而降时，沉默的群龙倏地“咆哮”起来，无数白龙一齐奋力吐水，千百条水流飞泻而下，訇然落地。 |
（1）杏花。春雨。江南。
（2）回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。
3．文中加点的句子“春雨绵绵听到秋雨潇潇”，如果改成“春雨潇潇听到秋雨绵绵”，语意上有什么不同？
2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
菌草，有人将其称为“幸福草”。在巴布亚新几内亚等国家，菌草被当地百姓亲切地称为“中国草”。
① ？ 简单地说，这是一种可用作食用菌、药用菌栽培的高大草本植物。
菌草有什么用？最初，它被用于食用菌、药用菌的培养基，栽培出优质食药用菌。经过多年选育、创新，其功能也从最初的“以草代木”种菇，拓展到菌草饲料、菌物肥料、菌草生物质能源开发等领域。
② 。它根系发达、光合效率高、适应性广，耐旱、耐盐碱、耐瘠薄，抗逆性强、保水保土。其中，巨菌草高度可达7米，富含内生固氮菌，可在坡地、沙地、盐碱地快速生长， ③ ，
总之，作为我国拥有完全自主知识产权的原创技术，菌草技术已成为一项保护生态、带动增收和促进可持续发展的综合性技术。我们期待，菌草能成为造福更多人的“幸福草”，也期待有一天，菌草能在生态治理上发挥更大作用，筑起地球生态安全屏障，成为造福子孙后代的“生态草”。
1．下列各句中的引号，和文中画横线处引号作用相同的一项是（ ）| A．他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。 |
| B．我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多… |
| C．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 |
| D．有几个“慈祥”的老板到菜市场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 |
3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
说起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”白水煮豆腐，热腾腾的，水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在煤油炉上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，央起豆腐，一—地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了在家暖和些，我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还是走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下，有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，①
| A．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 |
| B．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 |
| C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 |
| D．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“臭婆娘的裹脚，又长又臭”。 |
3．文中画横线的句子有两处使用了比喻修辞手法，请结合材料简要分析它们的表达效果。
4 . 阅读语段，完成各题。
厮见毕归坐，细看形容，与众各别______两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点______娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
1．填入语段横线处的标点符号正确的一项是（ ）| A．冒号 顿号 | B．句号 分号 | C．冒号 逗号 | D．句号 逗号 |
| A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 | B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 |
| C．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 | D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。 |
5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
黑暗中听到了这样一些交谈。岳之峰的心平静下来了。是的，这里曾经没有铁路，没有公路，连自行车走的路也没有。农民挑着一千五百个鸡蛋，从早晨天不亮出发，越过无数的丘陵和河谷，黄昏时候才能赶到X城。我亲爱的美丽而又贫瘠的土地！你也该富饶起来了吧？过往的记忆，已经像烟一样、雾一样淡薄了，但总不会被彻底忘却吧？历史，历史；现实，现实；理想，理想；哞—哞—咣—嘁咣嘁……喀啷喀啷……沿着莱茵河的高速公路，山坡上的葡萄，暗绿色的河流，飞速旋转。
这不就是法兰克福的孩子们吗？男孩子和女孩子，黄眼睛和蓝眼睛，追逐着的，跳跃着的，欢呼着的，那欢乐的生命的声音，那友爱的动人的呐喊，那红的、粉的和白的玫瑰，那紫罗兰和蓝蓝的毋忘我。
不。那不是法兰克福。那是西北高原的故乡。一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。摘下一条碧绿的柳叶，卷成一个小筒，仰望着蓝天白云，吹一声尖厉的哨子，惊得两个小小的黄鹂飞起，挎上小蓝，跟着大姐姐，去采撷灰灰菜，去掷石块，去追逐野兔，去捡鹌鹑的斑斓的彩蛋。连每一条小狗，每一只小猫，每一头牛犊和驴驹都在嬉戏，连每一根小草都在跳舞。
1．文学作品中标点符号其实有着很强的表意功能，请体会“我亲爱的美丽而又贫瘠的土地！你也该富饶起来了吧？”这两句话“！”和“？”寄寓的主人公的情感。2．第二段划横线的部分其句子结构和思维推进上有什么特点？
3．请结合相关的句子赏析最后一段的修辞手法。
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
门里是一个很宽的院子。院子里一边是牛屋、碓棚；一边是猪圈、鸡窠，还有个关鸭子的栅栏。露天地放着一具石磨。正北面是住房，也是砖基土筑，上面盖的一半是瓦，一半是草。房子翻修了才三年，木料还露着白茬。正中是堂屋，家神菩萨的画像上贴的金还没有发黑。两边是卧房。
这家人口不多。一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿——大英子、小英子。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。煮猪食，喂猪，腌咸菜，①——她腌的咸萝卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦筐。她还会剪花样子。这里嫁闺女，陪嫁妆，磁坛子、锡罐子，都要用梅红纸剪出吉祥花样，贴在上面，讨个吉利，也才好看：②“丹凤朝阳”呀，“白头到老”呀，“子孙万代”呀，“福寿绵长”呀。二三十里的人家都来请她：“大娘，好日子是十六，你哪天去呀?”——“十五，我一大清早就来！”“一定呀！”——“一定!一定!”
（选自汪曾祺《受戒》，有删改）
1．画横线①处为何在举例中插入“——她腌的咸萝卜干非常好吃”这句话?2．分析画横线②处“呀”字的作用。
3．文中画波浪线的部分，如果写成“扇窗上各嵌了一块一尺见方的明亮的玻璃”，表达效果有什么不同?
7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
历史上，黄河在兰考多次改道和泛滥，加上地势低、地下水位高、含碱量大，风沙、内涝、盐碱成了兰考数百年不绝的“三害”。 ① ？雷新庄老支书雷中江告诉记者，“那时耳朵眼里能有半盅沙土”。当地县志记载，新中国成立前100多年间，兰考被风沙掩埋的村庄足有63个。1962年冬，焦裕禄来兰考赴任时，眼前是一望无边的黄沙、结着冰凌的洼窝和摇曳着枯草的盐碱地，他内心十分沉重， ② 。于是他走村串户寻找良策：他听说沙土地能种泡桐，泡桐长得又快，既能挡风又能压沙，于是他决定，种植以泡桐为主要树种的生态防护林。历史的回馈，常在不经意间。如今，焦裕禄为治理风沙带领兰考人民种下大量的泡桐，不仅改变了兰考历史， ③ 。当初为防风治沙栽下的泡桐，如今成了兰考的“绿色银行”。一棵棵开着花儿的泡桐树，竟是制作民族乐器的良材，正为兰考带来丰厚收益。
1．下列句子中的引号和文中画线句中的引号，用法相同的一项是（ ）| A．长征中的最后一仗宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。 |
| B．我们部队拯救日本小姑娘的故事是激烈战火中一个很有意义的“插曲”。 |
| C．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸一浸，就算作她们难得的佳肴。 |
| D．从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。 |
8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
“白马非马”是逻辑史上一个著名的诡辩论命题，出自公孙龙的《白马论》。在公孙龙那里，“白马”是一种白色的马，是作为“马”某种属性的个体的存在；而“马”在公孙龙看来，是作为所有马的种类群的客观存在，是马的总和。用逻辑上的术语， ① ，相对于“黑马”等而存在；而“马”则是种概念，相对于“驴、牛”而存在。用数学上的术语，“马”是集合概念，“白马”是非集合概念。因此，用辩证法的观点来看“白马非马”，我们以为，不能简单化归为诡辩。
但公孙龙的狡黠在于：“白马非马”中，“马”不是作为单个的马而存在，而是作为所有马的共性而存在；“白”也不是作为一种颜色而存在， ② 。于是，便得出“白马非马”的结论。 ③ ，是因为从关联词“非”，即“不是”的表达上发现的，“白马”明明属于“马”这一种群，而你偏偏说“非”。但一时又无法驳倒他。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。2．下列各句中的引号和文中画线句子的引号，作用相同的一项是（ ）
| A．城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。（《乡土中国》) |
| B．自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。（《改造我们的学习》) |
| C．“修辞立其诚”，是《易传文言》的一句话。（《修辞立其诚》） |
| D．谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉!（《为了忘却的记念》) |
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
葡萄的卷须有一点淡淡的甜味。这东西如果腌成咸菜，大概不难吃。
都说梨花像雪，其实苹果花才像雪，雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
有人说葡萄不开花，哪能呢，只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）| A．但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少，小睡也别有风味的。 |
| B．微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——” |
| C．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。 |
| D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
3．赏析画波浪线语段的语言特点。
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
外婆的老家不是我的老家，我从没有在那里生活过。但想到外婆正是在那里的一间老瓦房里生活了近半个世纪，就觉得那里实在是一个无比温柔之处。
老屋前前后后种着重重竹林，我从坡上走下来，一走进竹林，就听到外婆的声音。她正在塌了半边的老屋门口和一群乡下女子说笑。她站在那里大声揶揄其中一个女邻居，
我一边大声喊外婆，一边从坡上走下来。所有人都回头仰望我来的方向。
2．划横线的句子中的问号是否可以改为句号，为什么？
3．比较划波浪线句子和修改后的文字，指出原文表达效果的好处。
修改后的文字：外婆答应着，向我迎上来，一边意犹未尽地继续数落那个女人，继续大笑着。
