1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

点绛唇·桃源^[注] 秦   观

醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘相误。无计花间住。

烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。不记来时路。

[注]这首词作于秦观被贬湖南郴州途中。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片首两句有似《桃花源记》的开篇，将读者带到一个优美的境界，该地似乎是桃源的入口。

B．“尘缘”是相对仙源灵境而言的，尘世的羁绊使词人只能“心向往之”，现实却“无计花间住”。

C．下片一连四句写景，“茫茫”“千里”“乱红”等字眼给人以天涯之感，真切地反映出词人被贬后的心境。

D．“不记来时路”看似写词人不记得来时的路，实际上词人明白桃源终是一场虚幻，仍以乐观的心态前行。

2．本词与陶渊明的《桃花源记》在主题上有何异同？请简要分析。

2 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·过小孤山

秦观

长江滚滚，东流去，激浪飞珠溅雪。独见一峰青崒嵂，当住中流万折。应是天公，恐他澜倒，特向江心设。屹然今古，舟郎指点争说。

岸边无数青山，萦回紫翠，掩映云千叠。都让洪涛恣汹涌，却把此峰孤绝。薄暮烟扉，高空日焕，谙历阴晴彻。行人过此，为君几度击楫。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．“独见一峰青崒嵂，当住中流万折”，将小孤山置于汹涌的江流中，借以突出长江千回万折的磅礴气势。

B．“应是天公,恐他澜倒,特向江心设”，表明小孤山是大自然造化的杰作，以此衬托其所处环境的凶险。

C．下片以两岸群山衬托长江中流的小孤山，“却把此峰孤绝”既写小孤山的傲然独立，又暗示作者的处境。

D．“行人过此，为君几度击楫”用典，写行人驻足喝彩的情形，与上片“屹然今古，舟郎指点争说”呼应。

2．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．本词“激浪飞珠溅雪”和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“卷起千堆雪”都运用了比喻，把浪花比作雪，形象生动。

B．本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》写景都是从大处着笔，写得大气磅礴，境界宏阔。

C．秦观创作风格大气雄健，同苏轼、辛弃疾等人都是豪放词派的代表人物。本词就是他的代表作，除此之外，我们还学过他的《鹊桥仙·纤云弄巧》，通过牛郎织女的传说表达了作者理想的爱情观。

D．秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》主题健康，歌咏忠贞不渝的爱情，而又深感余味不尽，颇受启迪，成为七夕诗词中经久不衰的佳作。

4 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

踏莎行

秦 观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

【注释】此词为作者绍圣四年（1097）因坐党籍连遭贬谪于郴州旅店所写。幸自：本自，本来是。为谁：为什么。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一是（       ）

A．词的上片描绘寒夜独居孤馆的凄迷萧瑟、冷落孤寂的情景，景中见情。

B．“桃源望断无寻处”实写作者因找不到陶渊明笔下的桃花源而心情痛苦。

C．过片二句用典故，说作者在郴州旅舍，不断收到亲友的寄赠，增加了离恨。

D．词以景开始，即景生情，寓情于景，语言清新简练，风格婉转含蓄，凄楚感人。

2．王国维认为秦观的词把自己的情感移到景物上去，创造出“有我之境”，请举出诗歌中的两处做简要分析。

5 . 阅读下面两首宋词，完成下面小题。

采桑子·群芳过后西湖好

欧阳修

群芳过后西湖好，雅藉残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

浣溪沙·漠漠轻寒上小楼

秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏出。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．面对匆匆春又去的衰残景象，多数人或是惋惜，或是伤感，或是留恋而欧阳修在这首词中却赞其“好”。

B．“笙歌散尽游人去”写游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息了；“始觉春空”道出词人复杂微妙的心境。

C．“飞花轻似梦”“丝雨细如愁”用语奇绝，以具体可感的事物来比喻抽象的事物，别具诗意美、画境美和音乐美。

D．“宝帘闲挂小银钩”为倒装句。词人沉迷于幻境，不经意中瞥向已经挂起的窗帘外面，飞花丝雨映入眼帘。

2．请简要分析两首词的景与情。

6 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

鹊桥仙

宋·秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这是一首咏七夕的节序词，“巧”与“恨”则将七夕人间“乞巧”的主题及牛郎织女故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。

B．“迢迢”二字极言银河的辽阔，从而更加凸显了相思之苦；“暗度”二字紧扣一个“恨”字，让欢乐的相聚带上了一丝悲愁。

C．“忍顾鹊桥归路”一句，承上启下，既是“佳期”快乐的延续，又为下文的议论张本，使得本诗构思巧妙，浑然天成。

D．本词熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与哀乐感情结合起来，起伏跌宕，取得了极好的艺术效果。

2．宋代的欧阳修、张先等人也曾吟咏这一题材，都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观此词堪称独出机杼，立意高远。请分别就诗中上下片的议论，作简要分析。

7 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

千秋岁^①

秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池会^②，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

[注]①词人于绍圣元年贬监处州酒税。②元祐七年三月，作者等二十六人同游西池。
1．对这首宋词分析不正确的一项是（     ）

A．“花影乱，莺声碎”二句以“乱”字状花之纷繁，“碎”字表莺声盈耳，用笔尤工，各极其妙。

B．“携手处，今谁在”照应“人不见”、“空相对”，突出作者与昔日友人不得相见的伤感。

C．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写初春的景象，显得鲜明生动。

D．本词一波三折，一唱三叹，蕴藉含蓄，感人肺腑。

2．“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进行赏析。

8 . 鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹤桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕。

1．下列对本课《鹊桥仙》一词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”这几句写出了牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。

B．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这两句对男女主人公致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这惊世骇俗、振聋发聩之笔，使全词升华到新的思想高度。

C．本词的内容是歌咏牛郎、织女的神话。上片写佳期相会的盛况，下片则是写依依惜别之情。

D．这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。

2．《鹊桥仙》这首词用了哪些修辞手法，达到了什么样的表达效果？

9 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和孙莘老游龙洞寄孙傅师

秦观

苇萧^①传火度冥冥，乍入清都^②醉魄醒。

草隐月崖垂凤尾，风生阴穴带龙腥。

壁间泉贮千钟碧，门外天横数尺青。

更欲仗筇^③留项刻，却疑朝市已千龄^④。

[注]①苇萧：芦苇。②清都：旧传天帝所居之所。③筇：竹杖。④相传东汉刘晨、阮肇采药，误入天台桃源洞，半年后回家，子孙已过七代。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （     ）

A．首句中“冥冥”形容龙洞的深邃黑暗，次句写出人洞之初的真切感受。

B．颈联第一句写洞中泉水幽深，第二句写诗人走到洞外，看见洞外的青天。

C．尾联借用典故，进一步刻画了进入龙洞的那种如隔人世、超凡脱俗的感觉。

D．前六句写景，从洞口到洞内，层次分明；最后两句照应首联，结构严密。

2．请联系全诗，简要赏析诗歌的颔联。

10 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

虞美人

秦观^①

碧桃^②天上载和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？

轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。

[注]①秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。②碧桃，又名千叶桃花，具有很高的观赏价值。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（       ）

A．词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。

B．“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，诗人以动衬静，写出了春天风物宜人的特点。

C．“不道春难管”，跟上一句构成对比，春光是如此美好，但是却不能长留在人间，表达了诗人对春天的惋惜和无奈之情。

D．本诗为一首咏物诗，仕途不顺的诗人以碧桃自喻，从中寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感。

2．“乱山深处水漂回，可惜一枝如画为谁开”描绘了碧桃怎样的特点？请简要分析。