1 . 如果遇到下面的情形，你会怎样说？选一选，填序号。
（1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：(       )
①妈妈，我不想学钢琴，我想学画画，你为什么不听我的意见呢？
②妈妈，我不喜欢弹钢琴，更喜欢画画，请您同意我学画画，好吗？
（2）我上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：(       )
①今天我起床晚了，所以迟到了。对不起，老师，以后我会早点起床的。
②我又不是故意的，迟到一次，有什么大不了的。

5 . 说新闻。
生活在现代社会里，我们处处感受到新闻的存在。听广播、看报纸、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们随时可以了解到国内和国外的新闻。说说你最近搜集到的国内外大事，或是发生在身边的新鲜事。
____________________

7 . 为配合朗诵活动，下列最适合选为本次活动标语的一项是（        ）

A．诵国学经典，品盛世文明。

B．热爱书籍，享受阅读。

C．手下留情，足下留青。

D．诵读现代诗文，享受美好人生。

8 . 介绍自己。

四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？
老师好，我是来自四年一班的学生苗青。
______________________

9 . 综合性学习。
习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧！
(1)征集宣传语：请你设计一条本次主题活动的宣传语，工整地写下来。
_____________________________________
(2)趣味知识：汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，猜一猜，以下两所大学的校徽是哪个？（填序号）
北京大学：____             清华大学：____

A                       B                       C                           D
(3)研究报告展示：如果你还要完成一篇关于“汉字文化与历史故事”的研究报告，需要利用网络查找资料，你会输入________、________等关键字进行查找。
(4)活动反馈：活动开始后，有一部分人认为信息技术发展迅速，各种字体在电脑上就可以快速生成，不必过分要求学生练字。你的观点是什么？理由又是怎样的？
观点：________________________________
理由：_________________________

10 . 按照评语改正片段。
今天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是把白醋倒在杯子里，把鸡蛋放进白醋里，观察三天，看看有什么变化。要把结果和原因记录在稿纸上。
教师评语：
描写没有一定的顺序，请用与操作有关的词语“第一步、第二步、第三步……或与先后顺序有关的词语“先……接着……然后……最后……”写清楚。
改正：_____________