1 . 综合实践。
毕业在即，光明小学六年级（1）班准备开展一次“难忘童年，惜别校园”为主题的综合性实践活动，邀请你参与进来。
(1)【制做班级纪念册】①请你给纪念册起一个别致的名字。______
②你准备为班级纪念册设计哪几个方面的内容？______
(2)【毕业联欢】请你以主持人的身份为“难忘童年，惜别校园”毕业联欢会拟写一段结束语。（不少于50字）______
(3)【深情赠言】面临分别，请你写几句话送给你的老师或同学。______ 。
毕业在即，光明小学六年级（1）班准备开展一次“难忘童年，惜别校园”为主题的综合性实践活动，邀请你参与进来。
(1)【制做班级纪念册】①请你给纪念册起一个别致的名字。
②你准备为班级纪念册设计哪几个方面的内容？
(2)【毕业联欢】请你以主持人的身份为“难忘童年，惜别校园”毕业联欢会拟写一段结束语。（不少于50字）
(3)【深情赠言】面临分别，请你写几句话送给你的老师或同学。
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2 . 综合性学习：根据主题，策划活动。
如果你所在的班级将开展“童年趣事 ”的阅读分享会活动。你能策划 并组织 这次主题活动吗？你能撰写 活动策划书 吗？请认真想一想：针对这次主题活动，你可以怎么做？并按要求简述如下。
如果你所在的班级将开展“
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3 . 我当小小讲解员。
如果有外地参观团来学校参观，你可以向他们介绍一下学校最有特色的地方。请你完成下面的练习。
(1)我准备介绍的地方是：_________________________________ 。
(2)在讲解之前，我要进行的准备工作有（ ）（多选）
如果有外地参观团来学校参观，你可以向他们介绍一下学校最有特色的地方。请你完成下面的练习。
(1)我准备介绍的地方是：
(2)在讲解之前，我要进行的准备工作有（ ）（多选）
| A．确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 |
| B．抽个时间，到实地仔细看看。 |
| C．将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。 |
| D．如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不需要做什么准备了。 |
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4 . 下面是在野外辨别方向的方法，你觉得哪种方法最好掌握，就在前面的括号里画上“☆”。
( )可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方。
( )可以找一棵树，树南方的枝叶茂盛，而北方的稀疏。
( )观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
( )在岩石众多的地方，你也可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。
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5 . 综合实践（回忆课文内容，写一写）。
如果你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
我是一只老实的小猫,________________________________________ 。
我是一只胆小的小猫,_________________________________________ 。
我是一只______________ 的小猫,________________________________________ 。
如果你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
我是一只老实的小猫,
我是一只胆小的小猫,
我是一只
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6 . 由同学轮流担任班干部的好处是（ ）
①能提高全班同学的学习积极性。②会让老师加深对每位同学的认识。③能调动全班大部分同学的积极性。④能调动全班每个同学的积极性。
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
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7 . 综合实践。
在“时光的踪迹”综合性学习中，老师要求每人出一期以“时光”为主题的手抄报。
1．请你仿照栏目一、栏目二的标题，为这份手抄报再设计一个栏目标题。
栏目一：点击时光的成语
栏目二：吟诵时光的诗作
栏目三：__________________________
2．请你至少写出两句与时光有关的古诗名句。
__________________________________
3．请写一句勉励自己珍惜时光的话。
____________________________________
在“时光的踪迹”综合性学习中，老师要求每人出一期以“时光”为主题的手抄报。
1．请你仿照栏目一、栏目二的标题，为这份手抄报再设计一个栏目标题。
栏目一：点击时光的成语
栏目二：吟诵时光的诗作
栏目三：
2．请你至少写出两句与时光有关的古诗名句。
3．请写一句勉励自己珍惜时光的话。
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8 . “珍惜时间”公益广告。
阳光小学要做一条关于“珍惜时间”的公益广告，请你认真读图，把握画面的主旨，设计一句公益广告语，用凝练的语言提醒、劝诚同学们要珍惜时间。
_________________________________
阳光小学要做一条关于“珍惜时间”的公益广告，请你认真读图，把握画面的主旨，设计一句公益广告语，用凝练的语言提醒、劝诚同学们要珍惜时间。
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9 . 对对子在过年的时候会用到，你能说出关于新年的几个对子吗？
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10 . 在建班级图书角时，下列做法不恰当的一项是（ ）。（填序号）
| A．定期更新图书角的图书 | B．分类整理图书，摆放整齐 |
| C．做好图书的借阅登记 | D．把所借书中喜欢的图片剪下来 |
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