1 . 小小辩论会。
(1)我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。
正方:我们的观点是_____ 。因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”,乘坐高铁,住上高楼大厦,不都是科技发展的功劳吗?
反方:我们认为科技发展弊大于利。理由是_____ 。如:各种病毒的侵入、汽车尾气和工厂废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。
辩论场面十分激烈,不禁让人想到了_____ 、_____ 等成语,同时也想到了一副对联:风声雨声读书声,_____ ;家事国事天下事,_____ 。
(2)辩论是一种口语交际形式,展示了正反双方的口语才华。接下来,请你以“放学了,小学生能不能看电视呢?”为辩论话题,写一写辩论的内容。
正方:小学生能看电视,因为_____
反方:小学生不能看电视,因为_____
(1)我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。
正方:我们的观点是
反方:我们认为科技发展弊大于利。理由是
辩论场面十分激烈,不禁让人想到了
(2)辩论是一种口语交际形式,展示了正反双方的口语才华。接下来,请你以“放学了,小学生能不能看电视呢?”为辩论话题,写一写辩论的内容。
正方:小学生能看电视,因为
反方:小学生不能看电视,因为
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2 . 谈谈自己的看法。
在现代社会,鲁滨逊那样的遭遇极其少见,但学会生存、具备自我保护的本领,对我们每个人都很重要。请围绕“学会生存”这个话题来谈谈看法。
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在现代社会,鲁滨逊那样的遭遇极其少见,但学会生存、具备自我保护的本领,对我们每个人都很重要。请围绕“学会生存”这个话题来谈谈看法。
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3 . 临别赠言
临近毕业,朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题,请你敞开心扉,写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。
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临近毕业,朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题,请你敞开心扉,写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。
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4 . 写人物说话时,可以用和“说”有关的词语来代替“说”,也可以不用和“说”有关的词语。
①用上与“说”有关的两个词语,写出两个同学对“小学生带手机进学校”的看法。
__________
②不用与“说”有关的词语,加上动作或者神态描写,写出两个同学对鲁滨逊的评价对话。
__________
①用上与“说”有关的两个词语,写出两个同学对“小学生带手机进学校”的看法。
②不用与“说”有关的词语,加上动作或者神态描写,写出两个同学对鲁滨逊的评价对话。
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5 . 下列说法不正确的一项是( )
A.书信的格式包括:称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 |
B.阅读名著时,主要是理解作品内容、理清人物关系、体会作者所表达的感情,不用了解名著的写作背景。 |
C.在“奋斗的历程”综合性学习活动中,老师让我们开展了阅读分享会,我们分享的阅读方法有:抓住关键句;关注外貌、神态、语言描写,体会人物内心和品质;查找相关资料:体会场景、细节描写蕴含的感情。 |
D.制作毕业成长纪念册,要先收集、筛选成长资料,然后根据需求,给收集的资料分类,最后编排纪念册。 |
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6 . 根据故事的内容,给图画排排序,然后再讲讲这个有趣的故事。
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( )![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/cc835bef-6a4e-470d-aa0b-1fe21dd8f93f.png?resizew=129)
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( )![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/30193599-8419-4090-bad4-1467c91c9443.png?resizew=78)
根据故事的内容,尝试同桌间互讲这个故事吧!
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/e5279182-4998-4214-8b93-c5a7ffce9d20.png?resizew=77)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/ee3065eb-4502-4ea8-b154-5be3827de300.png?resizew=77)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/cc835bef-6a4e-470d-aa0b-1fe21dd8f93f.png?resizew=129)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/54bd76a2-75ab-4705-a49b-e845f6a4af47.png?resizew=121)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/7e7b77a2-2909-4ea6-a03e-e83c0fb73a0e.png?resizew=78)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/30193599-8419-4090-bad4-1467c91c9443.png?resizew=78)
根据故事的内容,尝试同桌间互讲这个故事吧!
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7 . 选择合适的礼貌用语填一填。(填序号)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/18/3ecddd08-a38e-4d79-b428-030b66da1f5f.png?resizew=203)
①请问 ②不客气 ③您好 ④谢谢 ⑤您
小红:阿姨,______ !_____ ______ 知道水族馆怎么走吗?
阿姨:从这里向前走五百米,在红绿灯路口右拐就到了。
小红:________ 阿姨。
阿姨:_________ 。
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①请问 ②不客气 ③您好 ④谢谢 ⑤您
小红:阿姨,
阿姨:从这里向前走五百米,在红绿灯路口右拐就到了。
小红:
阿姨:
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8 . 关于举办毕业联欢会,下列表述不恰当的一项是( )
A.可以通过文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。 |
B.可以把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演。 |
C.可以朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌。 |
D.举办联欢会,舞台环境布置得越好,活动效果就越好。 |
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9 . 临近毕业,大家推选你去指导班级毕业联欢会的筹备工作。其中,联欢会的主题也正在征集中,你能为全班拟定一个既简洁又形象的活动主题吗?在策划中,你会怎么安排本次活动?请完成下面的策划书。
(1)策划主题:“______ ”毕业联欢会策划书
(2)活动目的:_______
活动时间:2023年6月30日 活动地点:学校礼堂
(3)活动流程:①______ ②______ ③写毕业赠言
(4)毕业汇演的时间临近,大家想请你设计一段开场白,想好后,请你写在下面的横线上。
____
(5)阅读右侧节目单,看看下面的这段串词放在哪两个节目之间最合适( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/95f99050-8709-42a5-bbf3-22fdb05bf522.png?resizew=256)
刚刚这首歌曲婉转动听,让我们仿佛看到了默默奉献的老师们。即将毕业了,我们难舍恩师,同样也难舍这美丽的校园。在下面的节目中,让我们一起打开记忆的大门,回忆这美好而温暖的校园时光吧。
(6)根据节目单,合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》,请你再为这两个节目写几句串词吧!
___________________________
(7)联欢会最后一个环节是交换临别赠言。赠言要因人而异,请把下面写好的几条毕业赠言分别送给你们班不同性格的同学。
A.缺乏自信的李萌
B.惰性较强张明
C.内向胆小的孙燕
D.勤奋好学的闫军
①汗水浇灌出美丽的花朵,勤奋创造美好的未来!( )
②不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来!( )
③有花自有香,何必大风扬,你的潜能等着你去开发!( )
④勇敢地迈出脚步吧,你会发现生活是那样多姿多彩!( )
(8)光阴荏苒,你肯定也想写下一段赠言送给你最敬爱的老师,请仿照下面的句子,发挥想象,再续写下来。
老师,您的爱浓浓的暖暖的,像一抹抹阳光温暖着我;老师,您的爱轻轻的柔柔的,像一缕缕春风吹拂着我;____________________
(1)策划主题:“
(2)活动目的:
活动时间:2023年6月30日 活动地点:学校礼堂
(3)活动流程:①
(4)毕业汇演的时间临近,大家想请你设计一段开场白,想好后,请你写在下面的横线上。
(5)阅读右侧节目单,看看下面的这段串词放在哪两个节目之间最合适( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/95f99050-8709-42a5-bbf3-22fdb05bf522.png?resizew=256)
刚刚这首歌曲婉转动听,让我们仿佛看到了默默奉献的老师们。即将毕业了,我们难舍恩师,同样也难舍这美丽的校园。在下面的节目中,让我们一起打开记忆的大门,回忆这美好而温暖的校园时光吧。
A.1和2 | B.2和3 | C.3和4 | D.4和5 |
(6)根据节目单,合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》,请你再为这两个节目写几句串词吧!
(7)联欢会最后一个环节是交换临别赠言。赠言要因人而异,请把下面写好的几条毕业赠言分别送给你们班不同性格的同学。
A.缺乏自信的李萌
B.惰性较强张明
C.内向胆小的孙燕
D.勤奋好学的闫军
①汗水浇灌出美丽的花朵,勤奋创造美好的未来!
②不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来!
③有花自有香,何必大风扬,你的潜能等着你去开发!
④勇敢地迈出脚步吧,你会发现生活是那样多姿多彩!
(8)光阴荏苒,你肯定也想写下一段赠言送给你最敬爱的老师,请仿照下面的句子,发挥想象,再续写下来。
老师,您的爱浓浓的暖暖的,像一抹抹阳光温暖着我;老师,您的爱轻轻的柔柔的,像一缕缕春风吹拂着我;
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10 . 书法是中华文化的瑰宝,散发着艺术的魅力,请欣赏下面的书法作品,完成试题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/681d7cc8-bdef-4003-9f0d-f4537d460c1a.png?resizew=246)
多宝塔碑 自叙帖
(1)唐代颜真卿的书法以楷书著称,从书法字体上判断,《____ 》是其作品。这幅作品结构方正茂密,笔画饶有筋骨,书风浑厚挺拔;另一幅是怀素的草书,从书法字体上判断,《____ 》是其作品,结构松散灵活,笔画连绵,书风狂放。
(2)你想用一个词语来赞美《自叙帖》,请从下面词语中选出最合适填到括号里( )
(3)学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班,你和你的同学米小圈都特别喜欢书法,但是她还不知道这个消息,请你写一则留言条告诉她这个好消息。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/34c7a92d-abd4-48bf-9578-21d724ed75b8.png?resizew=96)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/681d7cc8-bdef-4003-9f0d-f4537d460c1a.png?resizew=246)
多宝塔碑 自叙帖
(1)唐代颜真卿的书法以楷书著称,从书法字体上判断,《
(2)你想用一个词语来赞美《自叙帖》,请从下面词语中选出最合适填到括号里( )
A.巧夺天工 | B.妙笔生花 | C.笔走龙蛇 | D.画龙点睛 |
(3)学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班,你和你的同学米小圈都特别喜欢书法,但是她还不知道这个消息,请你写一则留言条告诉她这个好消息。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/6f5a0e45-dc7e-46b1-a9f4-d8d5a30ea58c.png?resizew=419)
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