1 . 口语交际。
寒假准备到了，你打算怎样过一个有意义的假期呢？把你的想法和同学们分享一下吧！
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2 . 口语交际。
老师：泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花，不同地区，有不同的民族。你都知道哪些民族呢？
学生：我知道_________、_________、_________。
老师：他们都有哪些风俗习惯呢？请举个例子。
学生：例如_____________

3 . 整本书阅读。
本学期，通过“神话故事”单元的学习，我们感受到了神话中那神奇的想象，相信你在课外也读了不少中外神话故事，你最喜欢的神话故事是《________》，这个神话故事中让你感到神奇的地方是________。

4 . 关于“说新闻”，下列说法不正确的是（       ）

A．可以加上自己的想象。	B．要把新闻说清楚。
C．不能随意更改内容。	D．可以说说自己对新闻的看法。

5 . 口语交际。
小华的爸爸反对他阅读古典名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些检测题，提高学习成绩。如果你是小华，你会怎样说服爸爸呢？要用上“不但……而且”这个关联词。
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6 . 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光       温暖的怀抱       温暖的目光       温暖的记忆
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7 . 口语交际。
育新小学三（2）班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部，两个月一换，以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗？请发表自己的意见，并说说理由。
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8 . 口语交际。
生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。
场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。
场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
我选择场景(     )，我会说：______________________________。

9 . 口语交际。
当你忘记带铅笔了，想跟同桌小君借一支铅笔。你会怎样跟他商量呢？请你写一写。（不会写的字可以用拼音代替。）
我：_____________________________
小君：_____________________________

10 . 语言实践。
《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。
1．请你说几句祝福熊顿的话。
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2．你从熊顿身上学到的人生态度是_____________________________________