甘肃省靖远二中2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题
甘肃
高二
期中
2017-08-25
199次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.所选实验材料是否为纯合子 |
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 |
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 |
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 |
【知识点】 基因的分离定律
①鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子
②区别豌豆高茎和矮茎的显隐关系
③不断提高水稻抗病纯合子的比例
A.自交、杂交、测交 | B.杂交、测交、自交 |
C.自交、杂交、自交 | D.测交、杂交、自交 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/16 | B.1/8 | C.1/2 | D.1/4 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 |
B.F1产生的雌、雄配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1 |
C.F1自交时,4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 |
D.F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体 |
A.家兔的毛色受一对等位基因控制 |
B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16 |
C.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的概率是1/3 |
D.F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子 |
A.2种和1种 | B.16种和10种 |
C.16种和16种 | D.16种和8种 |
A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B.该细胞中1与2、3与4是同源染色体 |
C.该细胞分裂产生的一定是精子 |
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4为常染色体 |
【知识点】 细胞的减数分裂综合
A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 |
B.DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的 |
C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基 |
D.一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就含有40个胸腺嘧啶 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 |
B.在不发生突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 |
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 |
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4 |
B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性 |
C.女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2 |
D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.多指的发病率男性高于女性 |
B.血友病女性患者的父亲是该病的患者 |
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 |
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 |
【知识点】 遗传与人类健康
A.生物体的性状完全由基因控制 |
B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 |
C.蛋白质的结构可以直接影响性状 |
D.蛋白质的功能可以影响性状 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.是通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状 |
B.是通过控制蛋白质分子的结构,从而直接控制生物的性状 |
C.是通过控制酶的合成,从而直接控制生物的性状 |
D.可以直接控制生物的性状,发生改变后生物的性状随之改变 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高秆皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①④⑥ | D.②③⑤ |
【知识点】 基因突变、基因重组和染色体变异综合解读
A.无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变 |
B.自然状态下,基因突变的频率是很高的 |
C.基因突变只能定向形成新的等位基因 |
D.基因突变对生物的生存往往是有利的 |
A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 |
B.第21号染色体多一条引起的21三体综合征 |
C.同源染色体非姐妹染色单体之间交换了对应部分的结构 |
D.用花药培养出了单倍体植株 |
【知识点】 染色体变异
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A.①②③ | B.①③⑤ | C.①③⑤⑥ | D.①④⑤⑥ |
A.连接DNA复制时母链与子链之间形成的氢键 |
B.连接黏性末端碱基之间形成的氢键 |
C.将两条DNA片段连接起来 |
D.将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 |
B.只有在新物种形成时才发生基因频率的改变 |
C.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 |
D.现代生物进化理论的核心是自然选择学说 |
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴液 细胞外液 |
B.细胞外液 血浆 淋巴液 组织液 细胞内液 |
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴液 细胞内液 |
D.细胞内液 血浆 淋巴液 组织液 细胞外液 |
A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 | B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+ |
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 | D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
A.内环境的各种理化性质是稳定不变的 |
B.温度和pH是通过影响酶的活性来影响代谢活动的 |
C.冬季人体内酶的活性降低,因为冬季温度偏低 |
D.内环境的稳态就是指渗透压、温度和pH这三个指标的相对稳定 |
A.血浆蛋白的合成 | B.葡萄糖分解为丙酮酸 | C.H1N1的增殖 | D.抗原和抗体的结合 |
【知识点】 内环境与稳态
A.②④⑤共同构成突触 |
B.①的形成需要高尔基体的参与 |
C.③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋 |
D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)控制白化病的是常染色体上的
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则Ⅰ3、Ⅱ7和Ⅲ11个体的基因型依次为
(3)Ⅱ6为纯合子的概率为
(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一个孩子有病的概率为
(5)如果Ⅱ6和Ⅱ9结婚,则他们生出有病孩子的概率为
【知识点】 遗传与人类健康
⑴根据此杂交实验结果可推测,株高受
⑵如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为
(1)A与a基因位于牛的17号同源染色体上,A基因是由a基因突变而来,两基因的碱基序列仅在第109位碱基有差异(前者为A,后者为C)。这种突变是由于基因分子中发生碱基对的
(2)科研人员对某奶牛场的297头中国荷斯坦奶牛开展基因型频率调查,结果如下表:
品种 | 调查个体数/头 | 各基因型的个体数/头 | ||
中国荷斯 坦奶牛 | 297 | AA | Aa | aa |
176 | 114 | 7 |
根据调查结果,该群中国荷斯坦奶牛的a基因频率为
(3)为降低该奶牛场的中国荷斯坦奶牛的乳腺炎发生率,在育种时,应注重选择基因型为aa的公牛进行配种。现有一头公牛,请设计一个遗传实验来鉴别其基因型是否为aa。(注:公牛的各种基因型个体不表现乳腺炎;母牛一胎一般生育1~2头。)
实验方案:让该头公牛与
预期其中一种实验结果及结论:若子代
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 基因突变解读
(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为
(2)若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出
(3)E方法最不易获得所需品种的原因是
(1)实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制有丝分裂前期
(2)材料用具:洋葱,冰箱,
(3)方法步骤:
A.培养洋葱根尖,待不定根长至1 cm左右时,在冰箱的低温室内(4℃)诱导培养40 h;
B.制作装片:解离→
C.显微观察并绘图
(4)计数:若常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20 h,则分裂间期经历
【知识点】 低温诱导植物染色体数目的变化实验解读
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 基因的分离定律 | 单选 |
2 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
3 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
4 | 0.65 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
5 | 0.65 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
6 | 0.65 | 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 | 单选 |
7 | 0.65 | 细胞的减数分裂综合 | 单选 |
8 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
9 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
10 | 0.85 | 染色体组型和性别决定 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
11 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 遗传与人类健康 | 单选 |
13 | 0.85 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
14 | 0.65 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
15 | 0.65 | 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
16 | 0.65 | 基因突变 | 单选 |
17 | 0.65 | 染色体变异 | 单选 |
18 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
19 | 0.85 | DNA重组技术的基本工具 | 单选 |
20 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 隔离与物种的形成 协同进化与生物多样性 | 单选 |
21 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
22 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
23 | 0.85 | 内环境的理化性质 | 单选 |
24 | 0.85 | 内环境与稳态 | 单选 |
25 | 0.85 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.64 | 遗传与人类健康 | 解答题 |
27 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 实验题 |
28 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 基因突变 | 实验题 |
29 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 | 解答题 |
30 | 0.65 | 低温诱导植物染色体数目的变化实验 | 实验题 |