云南省玉溪市江川二中2018-2019学年高一下学期开学考试生物试题
云南
高一
开学考试
2019-03-20
425次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、实验与探究、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.图中只有Ⅲ无染色体,遗传物质为DNA |
B.四类细胞共有的膜结构是细胞膜和核糖体 |
C.Ⅳ为低等植物细胞 |
D.核膜有4层磷脂分子,核外膜通常与粗面内质网相连 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色 |
B.胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域 |
C.无土栽培青菜幼苗时,营养液中缺少Mg将导致叶片变黄 |
D.色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量 |
【知识点】 光合作用
①细胞核内不出现3H标记
②内质网是首先观察到3H标记的细胞器
③培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记
④若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成
A.①②③ | B.②③ | C.③④ | D.②③④ |
A.细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性 |
B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 |
C.一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的 |
D.施莱登和施旺的细胞学说提出,新细胞是由老细胞通过分裂产生的 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育来的 |
B.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 |
C.建立者主要是施莱登和施旺 |
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 |
B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 |
C.组成衣藻和颤藻的细胞结构相同 |
D.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 细胞学说及其建立过程解读
A.细胞壁在加温中受到破坏 |
B.水温增高,花青素的溶解度加大 |
C.细胞膜等生物膜失去了选择透过性 |
D.水中化学物质发生了反应 |
a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天后将死亡
c.失去核的变形虫,虽将会反复进行数次分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛
推测理由:
①核能抑制细胞的过度分裂
②没有核的细胞也具备分裂的能力
③如果没有核,就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸
④许多生物结构都有再生能力,核也能再生
A.a~④ | B.b~③ | C.c~② | D.d~① |
【知识点】 细胞核的功能及有关的实验探究解读
11. 下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物,有关分析不正确的是( )
A.装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量 |
B.装置乙的有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 |
C.装置丙可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳 |
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 |
【知识点】 细胞呼吸类型判断及相关实验解读
A.调节粗准焦螺旋 | B.调节细准焦螺旋 |
C.转动转换器 | D.调节光圈 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
①一切生物都由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样
A.①② | B.②③ |
C.①④ | D.①②③ |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 细胞学说及其建立过程解读
A.自然状态下的蓝藻 | B.用健那绿染色的菠菜叶肉细胞 |
C.用健那绿染色的口腔上皮细胞 | D.自然状态下的小麦根毛细胞 |
【知识点】 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧)解读
A.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合 |
B.精子和卵细胞之间的识别和结合 |
C.玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息 |
D.有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病 |
①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
②细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的
③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出
④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位
A.一项 | B.两项 |
C.三项 | D.四项 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.氨基酸 | B.脱氧核苷酸 | C.核糖核苷酸 | D.脱氧核糖 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 ATP的结构简式及组成解读 DNA与RNA的异同解读
A.去核的变形虫短时间内还有一些生命活动是因为细胞质中还存在一些物质和能量 |
B.取出的细胞核,不能单独存活,是因为缺少能量和相关维持生命的物质场所 |
C.及时植入同种变形虫的另一个核,各种生命活动又可恢复 |
D.单独的核或质均不能存活说明了细胞核控制着细胞的遗传 |
A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少 |
B.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多 |
C.脂肪、糖类在体内代谢的终产物是CO2和H2O |
D.脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质 |
A.胰岛B细胞分泌胰岛素 | B.氨基酸脱水缩合形成多肽 |
C.神经递质在神经元之间传递信息 | D.受精作用的完成 |
【知识点】 细胞膜的功能解读 生物膜系统的组成、功能及应用解读
A.两实验均需进行“黑暗”处理,以消耗细胞中原有淀粉 |
B.两实验均需要光的照射 |
C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 |
D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气 |
【知识点】 光合作用
A.线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 |
B.内质网、线粒体、高尔基体、核糖体 |
C.液泡、中心体、高尔基体、内质网 |
D.液泡、内质网、高尔基体、核糖体 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.0~8h间,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 |
B.0~6h间,酵母菌能量利用率与6~12h间能量利用率大致相同 |
C.0~8h间,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值 |
D.6h左右开始产生酒精,6~12h间酒精产生速率逐渐增大 |
【知识点】 有氧呼吸过程解读 无氧呼吸过程解读 有氧呼吸和无氧呼吸的异同
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,甲基绿、吡罗红是分开使用的 |
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可作为还原糖鉴定的替代材料 |
C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液 |
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
A.③过程既产生[H],也消耗[H] |
B.②过程中需要①过程提供[H] |
C.③过程需要大量O2参与 |
D.②、③过程发生的场所相同 |
A.甲组不产生CO2而乙组产生 | B.甲组的酒精产量与丙组相同 |
C.丁组能量转换率与丙组相同 | D.丁组的氧气消耗量大于乙组 |
A.等于1,小于1 | B.等于1,大于1 |
C.等于1,等于l | D.小于l,小于1 |
A.表示麦芽糖变化的是曲线a,检测该物质可用双缩脲试剂 |
B.表示麦芽糖变化的是曲线a,检测该物质可用斐林试剂 |
C.表示淀粉变化的是曲线a,检测该物质可用双缩脲试剂 |
D.表示淀粉变化的是曲线a,检测该物质可用碘液 |
A.8种 | B.4种 | C.1种 | D.16种 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.复制的两个基因随染色单体分开而分开 |
B.同源染色体分离时,等位基因也随之分离 |
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
D.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因也自由组合 |
A.口腔上皮细胞 | B.初级精母细胞 |
C.次级卵母细胞 | D.受精卵 |
A.通过测交可以获得新性状 |
B.通过测交可测定被测个体的遗传因子 |
C.通过测交得到的后代都能稳定遗传 |
D.通过测交得到的后代的性状表现相同 |
【知识点】 用测交的方法检验F1的基因型
A.RrMm、RRmm | B.RrMm、Rrmm |
C.RRMm、Rrmm | D.RRMM、RRmm |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.75% | B.50% | C.25% | D.12.5% |
【知识点】 基因的分离定律
A.25% | B.50% | C.75% | D.100% |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.GGhh×ggHH | B.GgHh×GgHh | C.GGHh×gghh | D.GgHH×GGHh |
【知识点】 基因的自由组合定律
A.MmNnUuVv | B.mmNNUuVv | C.mmnnUuVV | D.mmNnUuVv |
【知识点】 基因的自由组合定律 基因自由组合定律的实质和应用解读
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | + | - | + | - |
母亲 | - | + | + | - |
儿子 | + | + | + | + |
女儿 | + | - | + | - |
(注:每类家庭人数150~200人,表中“+”为病症表现者,“-”为正常表现者)
A.第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于X染色体显性遗传病 |
B.第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病 |
C.第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
D.第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
图1和图2分别表示了酶具有
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表
(3)若测得x=200 mm,y=30 mm,则该发芽种子的呼吸熵是
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ,则应将该装置放于何种条件下进行?
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入
(6)小琪同学在做这个实验时,将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误,她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动,而装置2中的着色液滴位置却不发生改变,则可推测该发芽种子进行呼吸作用所消耗的能源物质主要是
实验步骤:
①将图一中的天平调节至平衡状态;
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转的方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离(约20cm),过15分钟再观察记录指针偏转的格数;
④连续重复步骤③4次。
按上述要求完成操作后,将天平指针偏转的格数如实记录并绘制曲线图(如图二),请回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是
(2)图一实验装置如此设计,所依据的原理是
(3)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合强度较大的是
②C点表示的生物学意义是
③CD段形成的原因是
(4)若用图一实验装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行
(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性。从质膜的成分分析,出现这一现象的原因是
(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的
(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
(5)以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系:
【知识点】 细胞膜的结构与功能 细胞的物质输入和输出 酶
若有一对黄色眼夫妇,其基因型均为AaBb,从理论上计算:
(1)他们所生子女中,基因型有
(2)他们所生子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为
(3)他们所生子女中,能稳定遗传的个体的表现型及其比例为
(4)若子女中的黄色眼的女性与另一家庭的浅蓝色眼的男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼小孩的几率为
【知识点】 基因的自由组合定律
(1)AB时期的细胞叫
(2)C→D→E时期进行的是
(3)E→F→G时期进行的是
(4)GH时期的细胞叫
(5)HI表示发生了
(6)J以后进行的是
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 受精作用解读
试卷分析
试卷题型(共 46题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.64 | 光合作用 | 单选 |
3 | 0.85 | 组成细胞的元素 | 单选 |
4 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞中的无机盐 | 单选 |
6 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
7 | 0.94 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
8 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
9 | 0.85 | 细胞膜的功能 细胞的吸水和失水 | 单选 |
10 | 0.4 | 细胞核的功能及有关的实验探究 | 单选 |
11 | 0.65 | 细胞呼吸类型判断及相关实验 | 单选 |
12 | 0.94 | 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
13 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
14 | 0.65 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
15 | 0.85 | 细胞膜的功能 | 单选 |
16 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
17 | 0.85 | 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
18 | 0.65 | ATP的结构简式及组成 DNA与RNA的异同 | 单选 |
19 | 0.85 | 实验与探究 细胞的结构和功能 | 单选 |
20 | 0.65 | 细胞中的糖类综合 细胞中的脂质综合 | 单选 |
21 | 0.65 | 细胞膜的功能 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单选 |
22 | 0.64 | 光合作用 | 单选 |
23 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
24 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 | 单选 |
25 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) | 单选 |
26 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
27 | 0.65 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 细胞呼吸的实质及意义 | 单选 |
28 | 0.85 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
29 | 0.65 | 细胞的死亡 | 单选 |
30 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 酶的特性 | 单选 |
31 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
32 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
33 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
34 | 0.94 | 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
35 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
36 | 0.64 | 基因的分离定律 | 单选 |
37 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
38 | 0.85 | 基因的自由组合定律 | 单选 |
39 | 0.65 | 基因的自由组合定律 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
40 | 0.65 | 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 实验题 |
42 | 0.65 | 细胞中的糖类和脂质 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 细胞呼吸类型判断及相关实验 | 实验题 |
43 | 0.65 | 影响光合作用的因素 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 解答题 |
44 | 0.65 | 细胞膜的结构与功能 细胞的物质输入和输出 酶 | |
45 | 0.65 | 基因的自由组合定律 | |
46 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 受精作用 | 解答题 |