33. 同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部。他们最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具:试管、蝗虫、清水。
(1)提出问题:蝗虫的气门在头部还是在胸腹部?
(2)作出假设:
_________________________________。
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入
___________清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲蝗虫的头部浸入水中,露出胸腹部;乙试管中蝗虫的胸腹部浸入水中,露出头部。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测:甲试管内的蝗虫存活,乙试管内的蝗虫死亡。
(5)实验结论:
_________________________________。
(6)表达与交流:同学们还发现,蝗虫体表有坚韧的
______________________,该结构既可保护体内柔软的器官,又可防止体内水分散失,适应陆地生活。身体分为头部、胸部、
___________三部分。蝗虫既能跳跃,又能飞行,运动能力强,其运动器官都着生于
___________。
(7)有同学认为该实验结论不具有说服力,原因是蝗虫的数量太少了,实验存在
___________,应该增加蝗虫的数量。