将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:
(1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示:________ 。此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
(2)如放在黑暗环境中,小白鼠将________ 。原因是________ 。
(1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示:
(2)如放在黑暗环境中,小白鼠将
12-13七年级·河南焦作·期末 查看更多[4]
(已下线)3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(基础练)-2020-2021学年七年级生物上册十分钟同步课堂专练(人教版)人教版2018-2019学年七年级上册生物 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步测试题湖南省邵阳县霞塘云中学2018届九年级中考四模生物试题2012-2013学年河南焦作七年级(上)部分学校期终调研测试生物试卷
更新时间:2018-09-05 05:17:50
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【推荐1】孟爷爷虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他具有广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)孟爷爷常年坚持清晨锻炼,他不去树林而是选择小河边,是因为经过整整一个夜晚,树木进行____________ ,使周围环境的空气不如傍晚清新。
(2)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的__________ 和___________ 等生命活动的结果。
(3)孟爷爷的锻炼对环境的选择引发了赵鑫同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:你认为赵鑫测量的是_______________ 气体的变化。
(4)赵鑫将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的C部位两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、B、C三个部位中,呈现蓝色的部位是________ ,不变蓝的是__________ 。则上述实验能够证明光合作用需要______ 。
(1)孟爷爷常年坚持清晨锻炼,他不去树林而是选择小河边,是因为经过整整一个夜晚,树木进行
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【推荐2】下图是模仿英国科学家普里斯特利做过的实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)
(1)该实验中,甲和乙是一组___________ 实验。
(2)甲玻璃罩中,植物和小鼠在一段时间内生活正常,这是由于植物通过___________ 作用,为小鼠的呼吸提供了___________ ,同时小鼠呼吸所产生的___________ 也为植物进行光合作用提供了所需的原料。
(3)乙装置放在黑暗环境中,得到的实验结果与在光下的甲装置结果相同吗?___________ 。原因是___________ 。
(1)该实验中,甲和乙是一组
(2)甲玻璃罩中,植物和小鼠在一段时间内生活正常,这是由于植物通过
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【推荐3】下图甲为某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口;图乙为该植物叶的外形图。图中a、b、c、d分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这主要是植物体_____ 的结果。
(2)下午打开袋口,迅速伸进一支将熄灭的火柴棍,火柴复燃了,说明袋内的______ 较丰富,这是_____ 的结果。若图乙表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则a、d分别代表的物质分别是:a_____ 、d_____ 。
(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的_____ 较丰富,这是_____ 的结果。
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这主要是植物体
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名校
【推荐1】请据图分析回答:
(1)图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(图中未提及的条件适宜且相同).
①图一中A组和B组所形成的的对照实验中,变量是____________
②如果只探究光照对种子萌发是否有影响,应选择哪两组装置进行对照观察?______________
③五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件?_______________________ .
(2)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某小组的同学将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。(二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定)
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①取多套相同装置,分别调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10 厘米、20厘米、30厘米、40厘米等处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转方向和格数。实验结果如上图二所示。请回答下列问题:
①水稻苗叶肉细胞光合作用的场所是______________ 。
②实验的变量是______________ ,通过________________________ 进行调控。
③据实验结果,图二中的e点表示的生物学含义为________________ ,f点指针偏转方向为______________ 。
④若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行________________ 处理。
(1)图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(图中未提及的条件适宜且相同).
①图一中A组和B组所形成的的对照实验中,变量是
②如果只探究光照对种子萌发是否有影响,应选择哪两组装置进行对照观察?
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(2)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某小组的同学将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。(二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定)
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①取多套相同装置,分别调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10 厘米、20厘米、30厘米、40厘米等处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转方向和格数。实验结果如上图二所示。请回答下列问题:
①水稻苗叶肉细胞光合作用的场所是
②实验的变量是
③据实验结果,图二中的e点表示的生物学含义为
④若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行
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【推荐2】图中甲是植物叶片结构模式图,乙是植物叶片的生理活动示意图(⑥⑦代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),丙是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:
(1)甲中结构___ (填序号)属于营养组织,___ (填序号)属于保护组织;叶片制造的有机物可以通过结构④中的___ 运送到植物的茎、根部,以维持其细胞的生活。
(2)乙中物质⑥⑦是通过甲中___ 进出叶片的(填名称)。
(3)若乙表示呼吸作用过程,则⑥代表的是___ ,则⑦代表的是___ ,与丙对照,能够表示呼吸作用的曲线是___ 。
(4)呼吸作用主要是在细胞的___ 内进行的,实质是___ 有机物,___ 能量。
(1)甲中结构
(2)乙中物质⑥⑦是通过甲中
(3)若乙表示呼吸作用过程,则⑥代表的是
(4)呼吸作用主要是在细胞的
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【推荐3】近年来,我市在美丽乡村建设中,大量植树造林,使得生态环境得到极大改善,人们的健康水平也得到了大幅提高。如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②分别为氧气、二氧化碳,甲、乙为细胞内的相关结构;图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置;图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程,请分析回答:
(1)图1中,结构甲中所进行的生理活动反应式是_____________ 。
(2)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置(如图2),一段时间后,发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现,对比甲和乙、乙与丙,他们探究的问题是:_________________________ 。
(3)该生物实验兴趣小组进一步探究,将图2中的甲装置放在光下一段时间后,用排水法收集了塑料袋中的气体(见图3),将带火星的细木条插入广口瓶,预期的实验现象是_____________ ,这可以说明____________________________ 。
(4)图4中,白天较强阳光下植物进行的生理过程有____ (填字母),C过程对生物圈的意义是____ 。
(5)图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系,其中N点表示_____ 。
(1)图1中,结构甲中所进行的生理活动反应式是
(2)某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置(如图2),一段时间后,发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现,对比甲和乙、乙与丙,他们探究的问题是:
(3)该生物实验兴趣小组进一步探究,将图2中的甲装置放在光下一段时间后,用排水法收集了塑料袋中的气体(见图3),将带火星的细木条插入广口瓶,预期的实验现象是
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